三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 生成子課題研究?jī)?nèi)容，歸納如下：1）小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫(huà)片2）看動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們好的方面3）看動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們不好的方面4）為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫(huà)片建立子課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。（2課時(shí)）第五階段：評(píng)價(jià)階段 （1課時(shí)）八、活動(dòng)實(shí)施具體過(guò)程：第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合 制定計(jì)劃具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組；撰寫(xiě)研究方案，準(zhǔn)備實(shí)施。第二階段：實(shí)施階段七、活動(dòng)流程：4．在活動(dòng)進(jìn)行中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過(guò)多地干涉學(xué)生的活動(dòng)，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。備注：課時(shí)的操作方式以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施實(shí)施指南為依據(jù)，課時(shí)與其他學(xué)科打通既可以縮短整個(gè)活動(dòng)延續(xù)時(shí)間還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)科間整合。、增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。在這次活動(dòng)中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開(kāi)，如一開(kāi)始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。然后建議：我們以《小學(xué)生與動(dòng)畫(huà)片？》為題開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)好嗎？探究動(dòng)畫(huà)片為什么這樣吸引我們，它對(duì)我們又有什么樣的影響？二、設(shè)計(jì)理念。我們準(zhǔn)備這樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這個(gè)課題的研究，在綜合實(shí)踐課上，我們先播放很多學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片片段給學(xué)生看，然后問(wèn)學(xué)生你們喜歡嗎？你們還喜歡那些動(dòng)畫(huà)片？為什么？激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論、思考。知識(shí)目標(biāo)、分析為什么動(dòng)畫(huà)片吸引小學(xué)生能力目標(biāo)、去圖書(shū)館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。四、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 課時(shí)：15課時(shí)左右課時(shí)采取彈性課時(shí)制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周1課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科（如口語(yǔ)交際課、品生課等）打通使用。3．鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。六、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。 （2課時(shí)）（5課時(shí)）第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問(wèn)題時(shí)除了問(wèn)老師、家長(zhǎng)外怎樣自己找答案，用什么方法（讓學(xué)生說(shuō)），然后老師總結(jié)學(xué)生說(shuō)的方法。）（2）以小組為單位，討論設(shè)計(jì)子課題研究方案。師生共同評(píng)議，完善方案。1）通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館搜集信息等方式收集信息2）采訪同學(xué)、家長(zhǎng)、行人（老師）、專家第二階段：實(shí)施階段：分組活動(dòng) 看動(dòng)畫(huà)片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查各“研究小組”分頭行動(dòng)，通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍、調(diào)查、訪問(wèn)他人、明白看動(dòng)畫(huà)片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，遇到解決不了的問(wèn)題，可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師一起探討、研究?；顒?dòng)指導(dǎo)：（1）開(kāi)展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要事先寫(xiě)好行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。課外外出活動(dòng)，必須先征得教師和家長(zhǎng)的同意，告知具體的活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)，課外2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：（1）各小組對(duì)研究
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