云南省初級中學(xué)學(xué)生成長記錄手冊資料-全文預(yù)覽
【正文】 的分析識別能力。 老師和同學(xué)都很喜歡我。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了 新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解 .在 上個學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個學(xué)期的考試才會考得那么糟 糕，那么差。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。我的基礎(chǔ)知識扎實，實驗操作技能強。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。思想上積極上進，為人誠懇；學(xué)習(xí)上有強烈的進取心， 刻苦努力。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。在生活中能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人。 下學(xué)期個人記錄 ——欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進一步加強。 下學(xué)期教師記錄 ——該生本學(xué)期意識到自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣，多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。 上學(xué)期教師記錄 ——該生合作交流能力較強，能夠約束自己的行為，但在認(rèn)識自我方面還有待提高。 下學(xué)期教師記錄 ——該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)能力較強，尤其善于獨立的思考與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。 下學(xué)期教師記錄 ——該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實踐和動手能力相對較弱。珍愛自己的生命，從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能，全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。 上學(xué)期教師記錄 ——基本完成目標(biāo)，個人記錄屬實。 下學(xué)期個人記錄 ——身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成，通過努力，已 是一個自信、陽光、充滿活力的學(xué)生。 下學(xué)期教師記錄 ——基本完成目標(biāo)，個人記錄屬實。 三、交流與合作個人發(fā)展目標(biāo) ——正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，堅持批評與自我批評； 能明辨是非，與同學(xué)正常交往，關(guān)系融洽 與同學(xué)、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。 上學(xué)期個人記錄 ——本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升； 按時獨立完成作業(yè)； 能獨立思考、合作探討、不斷完善自己； 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，成績有了較大幅度的提升。 下學(xué)期教師記錄 ——基本完成目標(biāo)，個人記錄屬實。 尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。 上學(xué)期教師記錄 ——有一定的審美能力，喜歡文藝活動。 下學(xué)期個人記錄 ——有適合自己特點的體育鍛煉習(xí)慣，有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強。 下學(xué)期教師記錄 ——能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強。 三、交流與合作個人發(fā)展目標(biāo) ——能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，勇于批評與自我批評，客觀評價同伴，善于與同伴共同與分享，善于團結(jié)同伴。 上學(xué)期教師記錄 ——學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，學(xué)習(xí)也很主動，學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實際，善于獨立思考，虛心請教，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回答問題很積極。 上學(xué)期個人記錄 ——學(xué)習(xí)態(tài)度端正，主動學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。獨立思考，合作探究，虛心請教。 下學(xué)期教師記錄 ——法律意識有所增強，也有了一定的社會責(zé)任感，生活也積極主動，舉止也很文明。（初一年級） 一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標(biāo) ——有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。 下學(xué)期個人記錄 ——法律意識有所增強，有一定的 社會責(zé)任感，生活積極主動，舉止文明，重誠信，知感恩。有切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。成績合格，考試不舞弊。不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。 下學(xué)期教師記錄 ——有強烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。 下學(xué)期個人記錄 ——自我批評有進步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團結(jié)同學(xué)。 上學(xué)期教師記錄 ——有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強，能客觀分析問題 。 上學(xué)期個人記錄 ——掌握一定的審美知識，衣著整潔。 基本素質(zhì)發(fā)展（初二年級） 一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標(biāo) ——培養(yǎng)先進意識，積極參加公益活動，關(guān)心集體，關(guān)心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。 下學(xué)
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