高三數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】?2020NENU濟(jì)南九中高三數(shù)學(xué)備課組?2020NENU濟(jì)南九中高三數(shù)學(xué)備課組考試說明①理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)；知道用換底公式能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù)；了解對(duì)數(shù)在簡化運(yùn)算

2024-11-09 08:48

指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】一、指數(shù)函數(shù)1．形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中自變量是，函數(shù)定義域是，值域是．．，函數(shù)單調(diào)性為在上時(shí)增函數(shù)；當(dāng)時(shí)，函數(shù)單調(diào)性是在上是減函數(shù)．二、對(duì)數(shù)函數(shù)1．對(duì)數(shù)定義：一般地，如果（）的次冪等于,即，那么就稱是以為底的對(duì)數(shù)，記作，其中，叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，叫做真數(shù)。著重理解對(duì)數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解，與所表示的是三個(gè)量之間的同一個(gè)關(guān)系。

2025-04-17 01:30

高一數(shù)學(xué)必修一課件：222-2對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)問題提出？其大致圖象如何？質(zhì)？知識(shí)探究（一）：函數(shù)的性質(zhì)思考2:由此可知函數(shù)的定義域、值域分別是什么？log(1)ayxa??思考3:函數(shù)圖象的升降情況如何？由此說明什么性質(zhì)？思考1:函數(shù)圖象分布

2025-08-01 17:17

指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)例題-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·對(duì)數(shù)函數(shù)·例題[]解A

2024-11-11 08:38

高一數(shù)學(xué)教案大全范文-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)教案大全范文 　　高一數(shù)學(xué)教案大全最新范文1 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　教學(xué)目標(biāo) 　　掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念，通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式，等差中項(xiàng)與等比中項(xiàng)的概念，并能運(yùn)用這些知識(shí)解決一...

2024-12-07 02:26

高二數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】第八節(jié)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)的運(yùn)算(1)定義：ab=N?b=________(a0，且a≠1)．(2)積、商、冪、方根的的對(duì)數(shù)(M、N都是正數(shù)，a0，且a≠1，n0)①loga(MN)=_______________.②=____

2024-11-09 01:25

高一數(shù)學(xué)教案例文-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)教案例文 　　高一數(shù)學(xué)教案最新例文1 　　教學(xué)目標(biāo) 　　,圖象和性質(zhì). 　　(1)能根據(jù)定義判斷形如什么樣的函數(shù)是指數(shù)函數(shù),了解對(duì)底數(shù)的限制條件的合理性,明確指數(shù)函數(shù)的定義域. ...

2024-12-07 02:26

高一數(shù)學(xué)教案范文模板-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)教案范文模板 　　高一數(shù)學(xué)教案范文最新模板1 　　教學(xué)目標(biāo) 　　,圖象和性質(zhì). 　　(1)能根據(jù)定義判斷形如什么樣的函數(shù)是,了解對(duì)底數(shù)的限制條件的合理性,明確的定義域. 　　(2...

2024-12-07 02:26

高一數(shù)學(xué)教案大全模板-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)教案大全模板 　　高一數(shù)學(xué)教案大全2021模板1 　　(一)教學(xué)目標(biāo) 　　 　　(1)理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡單集合的并集和交集. 　　(2)能使用Venn圖表...

2024-12-05 01:53

高一數(shù)學(xué)教案分析案例-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)教案分析案例 　　2021高一數(shù)學(xué)教案分析案例1 　　一、教學(xué)目標(biāo): 　　，引起積極的思考和交流，，了解依賴關(guān)系中有的是函數(shù)關(guān)系，有的則不是函數(shù)關(guān)系. 　　. 　　二、教學(xué)重點(diǎn)：...

2024-12-07 02:26

2020高一數(shù)學(xué)必修一課件：321-1線性函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)模型-資料下載頁

【摘要】幾類不同增長的函數(shù)模型第一課時(shí)線性函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)模型函數(shù)模型及其應(yīng)用問題提出1.函數(shù)來源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際，客觀世界的變化規(guī)律，常需要不同的數(shù)學(xué)模型來描述，這涉及到函數(shù)的應(yīng)用問題.2.所謂“模型”，通俗的解釋就是一種固定的模式或類型,在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常用函數(shù)模型來解決實(shí)際問題.那么，面對(duì)一個(gè)

2025-04-21 19:15

高三數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對(duì)數(shù)的,N叫做.(2)對(duì)數(shù)性質(zhì)①

2024-11-11 08:49

高三數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件10《對(duì)數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)》考試說明①理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)；知道用換底公式能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù)；了解對(duì)數(shù)在簡化運(yùn)算中的作用.;樂動(dòng)體育LD樂動(dòng)

2025-07-25 15:40

高中數(shù)學(xué)題庫高一部分-b函數(shù)-對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】已知：.（1）求;（2）判斷此函數(shù)的奇偶性;（3）若，求的值.答案：（1）因?yàn)樗?（2）由，且知所以此函數(shù)的定義域?yàn)椋海?1，1）又由上可知此函數(shù)為奇函數(shù).（3）由知得且解得所以的值為：來源：09年湖北宜昌月考一題型：解答題，難度：中檔

2025-01-14 05:17

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)學(xué)案資料-資料下載頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)學(xué)案《對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類很重要的函數(shù)模型；，掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行同底對(duì)數(shù)和不同底對(duì)數(shù)大小的比較；，知道指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)．學(xué)習(xí)策略：在理解對(duì)數(shù)函數(shù)定義的

2025-04-17 00:37

高一數(shù)學(xué)教案對(duì)數(shù)函數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀

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