【正文】 “吱吱”聲即停，不能再旋轉微分筒。最后，把上述兩個讀數(shù)加起來即為測得的尺寸數(shù)值，如圖32b所示（）。、270186。～90186。角尺和直尺可以移動和拆換，從而可以測量0186。/30即58180。（2） 游標萬能角度尺的工作原理圖31 游標萬能角度尺的結構游標萬能角度尺主尺的刻線每格1186。教學內(nèi)容正文游標萬能角度尺的結構和工作原理（1） 游標萬能角度尺的結構游標萬能角度尺主要由主尺游標2和扇形板3等組成，如圖321所示。學生活動內(nèi)容：制作鴨嘴榔頭毛坯料：100Xφ25的45號鋼件機器設備：鉗桌 臺虎鉗工具：平銼刀（10寸）量具：刀口直尺加工工步：，校正其高低。在銼削平面時，要經(jīng)常檢查工件的銼削表面是否平整，一般用鋼皮尺或直尺通過透光法檢查，將尺緊貼工面，沿縱向、橫向、兩對角線方向多處檢查。（1）選擇銼刀：若加工余量大，則選用粗削刀或大型銼刀；反之則選用細銼刀或小型銼刀。（主要以演示為主）（2）銼削姿勢：以講解、演示為主。 光銼刀（3040）用于最后修光表面。整形銼：用于修整工件上的細小部位。教學難 點銼削過程中，銼削的速度和姿態(tài)因剛開始練習無法得到保證，應反復進行糾正與示范。（7） 實訓室嚴禁吸煙，注意防火。（3） 禁止使用卻手柄的銼刀，刮刀，以免傷手。（4） 機器設備的保養(yǎng)維護。如清理毛坯，在工件上劃線等。1. 鉗工的專業(yè)分工（1） 裝配鉗工（2） 修理鉗工（3） 模具鉗工（4） 劃線鉗工（5） 工具、夾具鉗工無論是哪一種鉗工，要想完成好本職工作，首先應該掌握鉗工的基本操作。u 教學內(nèi)容正文一、鉗工概述鉗工是手持工具對金屬進行加工的方法。教學重 點了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的工作任務。熟悉鉗工常用量具的基本知識，掌握鉗工常用量具使用和維護保養(yǎng)方法。熟悉鉗工的基礎知識，了解鉗工工藝范圍，掌握鉗工常用設備、工具的結構、用途及正確使用、維護保養(yǎng)方法。培養(yǎng)勤學苦練的精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習慣。教學難 點鉗工安全操作技術教學方 法現(xiàn)場實物教學教 具掛 圖鉗臺以及常用工具安全事項授 課班 級授 課日 期相 關素 材《鉗工實訓指導書》新安縣職業(yè)高級中學教案 續(xù)頁教學過程u 引言安全生產(chǎn)是頭等大事，使同學們了解鉗工生產(chǎn)中的安全知識及存在的安全隱患。隨著工業(yè)的發(fā)展，在比較大的企業(yè)里，對鉗工還有比較細的分工。4. 鉗工的加工范圍（1） 加工前的準備工作。（3） 零件裝配成機器時互相配合零件的調(diào)整，整臺機器的組裝、試車、調(diào)試等。（2） 工作前必須穿戴好防護用品，工作服袖口、衣邊應符合要求，長發(fā)要挽入工作帽內(nèi)。（6） 不準將虎鉗砧磴使用；不準在虎鉗手柄上加長管或用手錘敲擊增大加緊力。學生活動。 銼削的姿態(tài)和操作方法。教學內(nèi)容正文1. 銼刀（1） 材料：T12或T13（2） 種類：鉗工銼：按斷面形狀不同分為五種，即平銼、方銼、圓銼、三角銼、半圓銼。 細銼刀（1324）用于加工硬質(zhì)材料或精加工時。 3 . 操作方法（1）銼刀握法：銼刀大小不同，握法不一樣，其中大銼刀可有三種握法，中型一種，小型兩種。（5）速度：一般3040/分，速度過快，易降低銼刀的使用壽命。（3）銼削方法： 粗加工時用兩個交叉的方向?qū)ぜM行銼削，這種交叉銼削方法可以判斷銼削面的高低情況，以便把高處銼平，精加工時用銼刀順著長度方向?qū)ぜM行銼削，銼削后可得到正真的銼痕，比較整齊美觀；修正平面或修正尺寸可用推銼，以提高精度或降低表面粗糙度。不使用無柄或柄已裂開的銼刀，防止刺傷手腕；不能用嘴吹鐵屑，防止鐵屑飛進眼里；銼削過程中不要用手撫摸銼面，以防銼時打滑；銼面堵塞后，用銅銼刷順著齒紋方向刷去鐵屑；銼刀防置時不應伸出鉗工臺以外，以免碰落砸傷腳。新安縣職業(yè)高級中學教案 首頁課 次三課 型測量章節(jié)測量及鉗工常用測量工具教學目的 了解鉗工測量工具； 掌握鉗工工作測量；教學重 點 千分尺、角度尺的使用； 用塞尺檢測工件的配合精度；教學難 點刀口角尺、塞尺、千分尺、萬能角度尺的正確測量方法教學方 法現(xiàn)場實物教學教 具掛 圖授 課班 級授 課日 期相 關素 材《鉗工實訓指導書》教學后記新安縣職業(yè)高級中學教案 續(xù)頁教學過程u 引言千分尺、組合角度尺、萬能角度尺是鉗工中常用的測量工具，要學會正確的使用和保養(yǎng)。角尺5和直尺6同時用支架4連接并固定在扇形板3上，也可分別固定在扇形板3上，隨游標2回轉移動，對工件進行角度測量。所占的弧長等分為30格，則游標上每格刻線的角度為29186。游標萬能角度尺的90186。游標萬能角度尺的主尺上的刻線只有0186。當測量大于180186。千分尺的結構及使用方法（1）千分尺的結構圖（2）千分尺的讀數(shù)方法先讀出微分筒左端面位于固定套筒上的刻線所表示的數(shù)值，即被測尺寸的毫米數(shù)或加半毫米（），如圖32b所示（）；再讀出微分筒圓錐面上與固定套筒上的基準線對齊的那條刻線所表示的數(shù)值，即為被測尺寸的小于半毫米的測量值，如圖32所示（）。3）、測量時，被測工件與千分尺要對正，以保證測量位置準確。學生活動。教學重 點 正確握銼方法 銼削姿勢的糾正 銼削時雙手的正確用力教學難 點銼削姿勢以及雙手的用力教學方 法現(xiàn)場實物教學教 具掛 圖授 課班 級授 課日 期相 關素 材《鉗工實訓指導書》教學后記新安縣職業(yè)高級中學教案 續(xù)頁教學過程u 引言加強銼刀的正確握姿和站姿以及銼削時的正確用力。最初三分之一行程時，身體逐漸前傾到15186。三、銼削時雙手的用力銼削時為了銼出平直的表面，必須正確掌握銼削力的平衡，使銼刀平穩(wěn)。新安縣職業(yè)高級中學教案 首頁課 次五課 型劃線章節(jié)鉗工劃線教學目的 了解劃線在鉗工中的作用 掌握劃線的技巧 能夠獨立劃線教學重 點 劃線工具的使用 掌握劃線的精度教學難 點把握劃線精度教學方 法現(xiàn)場實物教學教 具掛 圖授 課班 級授 課日 期相 關素 材《鉗工實訓指導書》教學后記 新安縣職業(yè)高級中學教案 續(xù)頁教