通往廣場的路不止一條公開課教學(xué)設(shè)計說明-全文預(yù)覽
【正文】 廣場嗎？是什么？路又是什么？板書：成功、理想、夢想。 四．回歸生活，體會寓意過渡：作者的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，時裝店的生意也越做越紅火，這多虧了父親的那句話。河流，水量充盈，源源不斷；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。）指導(dǎo)朗讀。）指導(dǎo)朗讀。 A．我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。②出示表格思考：遇到的困難是什么？如何走另一條路？結(jié)果怎樣？困難走另一條路結(jié)果③指導(dǎo)全班朗讀父親說的話。三、研讀課文，感悟感情 1．解決第一個問題“文章的中心句”學(xué)生回答：（父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場的路不止一條。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼?！保和ㄍ鶑V場的路不止一條，學(xué)生齊讀課題，發(fā)現(xiàn)題目有什么特別之處？二、初讀課文，整體感知出示生字詞，讀生詞檢查預(yù)習(xí)情況，黛、宴 、紉 、繹 和一個多音字挑?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。３、能聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，感悟作者的人生態(tài)度。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦父親教導(dǎo)“我”的話?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】鏈接生活中發(fā)生的“遇到困難，如何選擇其它方式克服困難”的事例，深刻理解題目的含義?！ ? 出示地圖，請同學(xué)們說說喜洋洋去麥當(dāng)勞可以怎么走，有幾種走法？ 請學(xué)生來“走一走”，再談?wù)勍媪诉@個游戲，你有什么想說的？出示交流
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1