算術(shù)平方根說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 。通過這三道題的強(qiáng)化練習(xí)，提高學(xué)生確定無理數(shù)的取值范圍的的能力。問題二，有多大 ？通過這個(gè)問題，使學(xué)生感知無理數(shù)的存在，并能判斷一個(gè)無理數(shù)的大致取值范圍。（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課問題一，已知正方形的面積，求正方形的邊長，這是我們生活當(dāng)中經(jīng)常遇到的一種運(yùn)算，那么這是一種什么運(yùn)算呢？通過這個(gè)實(shí)際問題引入本節(jié)課內(nèi)容，由各學(xué)習(xí)小組分別對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行匯報(bào)。通過教師、同學(xué)對(duì)一些典型的分析及所犯錯(cuò)誤糾正達(dá)到對(duì)算術(shù)平方根的概念深刻理解。通過教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)算術(shù)平方根的認(rèn)識(shí)。 突破方法：小組合作交流，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；預(yù)習(xí)、點(diǎn)撥、強(qiáng)化的教學(xué)過程，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，理解算術(shù)平方根概念的本質(zhì)。本章內(nèi)容不僅是初中階段學(xué)習(xí)二次根式，一元二次方程以及解三角形等知識(shí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。一、 說教材（一）、地位與作用本節(jié)課位于人教版教
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