【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！平方根（1）3、（1）關(guān)于算術(shù)平方根如果一個(gè)__________平方等于，即，那么________叫做的算術(shù)平方根。注：①數(shù)a的算術(shù)平方根記作________，其中_____0。②0的算術(shù)平方根為________。③只有當(dāng)_____0時(shí)，數(shù)才有算術(shù)平方根。（2）關(guān)于平方根如果一個(gè)__________平
2025-06-07 15:56
【摘要】第二章實(shí)數(shù)2平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根第二章實(shí)數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)算術(shù)平方根知識(shí)點(diǎn)1算術(shù)平方根的概念1．2022·宜賓9的算術(shù)平方根是()A．3B．－3
2025-06-20 05:18
【摘要】第二章實(shí)數(shù)平方根第2課時(shí)平方根1課堂講解?平方根的定義?平方根的性質(zhì)?求平方根(開平方)?與的性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升??2a2a想一想（1）9的算術(shù)平方根是3,也就是
2025-06-19 07:36
【摘要】課案（學(xué)生用）算術(shù)平方根（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，會(huì)求正數(shù)的算術(shù)平方根并會(huì)用符號(hào)表示.，建立初步的數(shù)感和符號(hào)感，發(fā)展抽象思維.【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：算術(shù)平方根的概念，感受無(wú)理數(shù)的表現(xiàn)形式.難點(diǎn)：根據(jù)算術(shù)平方根的概念正確求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根.【課時(shí)安排】：一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】：課前延伸：
2024-12-09 14:17
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解算術(shù)平方根的意義、表示和性質(zhì)。2、會(huì)求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）算術(shù)平方根的概念；（2）會(huì)用平方運(yùn)算求所給數(shù)的算術(shù)平方根。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、課前預(yù)習(xí)1、填空：正數(shù)_____的平方是9；正數(shù)_____的平方是；正數(shù)_____的平方是；正數(shù)_____的平方是
2024-12-09 03:56
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日躍龍門算術(shù)平方根一、教材分析：本課教材所處位置是本章的第一節(jié)，學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)由有理數(shù)范圍擴(kuò)大到實(shí)數(shù)范圍，而本課是學(xué)習(xí)無(wú)理數(shù)的前提，是學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)的銜接與過(guò)渡，并且是以后學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)，對(duì)以后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等知識(shí)及實(shí)際問題的解決起著舉足輕重的作用。二、學(xué)情分析：知識(shí)背景：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘方的運(yùn)算，并會(huì)
2025-04-16 23:15
【摘要】第二章實(shí)數(shù)2平方根第2課時(shí)平方根第二章實(shí)數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)平方根知識(shí)點(diǎn)1平方根的概念1．(1)因?yàn)?)2＝16，所以16的平方根有________個(gè)，且
2025-06-15 13:18
【摘要】回顧有理數(shù)的乘方：求幾個(gè)相同因數(shù)的乘積的運(yùn)算，叫做乘方。在an中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù)，即an底數(shù)冪指數(shù)一般地，a是有理數(shù)，n是正整數(shù)，則把簡(jiǎn)記為an，即????????個(gè)naaaa????an=
2024-11-24 14:01
【摘要】學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽，小鷗很高興。他想裁出一塊面積為25平方分米的正方形畫布，畫上自己的得意之作參加比賽，這塊正方形畫框的邊長(zhǎng)應(yīng)取多少？∵52=25∴正方形畫框的邊長(zhǎng)為5分米正方形的面積191636邊長(zhǎng)2542aa134652上面的問題，實(shí)際上是已知一個(gè)
2025-08-01 17:58
【摘要】平方根一．選擇題1．（﹣2）2的平方根是（）A．2B．﹣2C．±2D．2．實(shí)數(shù)a、b滿足+4a2+4ab+b2=0，則ba的值為（）A．2B．C．﹣2D．﹣3．若=2﹣a，則a的取值范圍是（
2025-01-10 03:25
【摘要】課堂反饋1．下列各數(shù)沒有平方根的是()A．0B．|－2|C．－4D．5C2．下列說(shuō)法正確的是()A．－1的平方根是－1B．任何一個(gè)非負(fù)數(shù)都有平方根C．如果一個(gè)數(shù)有平方根，那么這個(gè)數(shù)的平方根一定有兩個(gè)D．4的平方根是2B3．因?yàn)?2＝________，(－7)2＝_______
2025-06-12 04:06
【摘要】課案（教師用）平方根（新授課）【理論支持】學(xué)生已具備了對(duì)無(wú)理數(shù)的認(rèn)識(shí)，知道只有有理數(shù)是不夠的．學(xué)生還具備了乘方運(yùn)算的基礎(chǔ)，并且有計(jì)算正方形等幾何圖形面積的技能．在前面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，具備了一定的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的合作與交流的能力．這節(jié)課的教學(xué)，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉的問題情景引入學(xué)習(xí)主題，在關(guān)
【摘要】平方根與立方根1平方根1在動(dòng)手操作過(guò)程中，感受到無(wú)理數(shù)在實(shí)際生活中大量存在，會(huì)用根號(hào)表示平方根。2知道平方根的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方根。?平方根的概念及求某些數(shù)的平方根的方法。正方形的面積19162536邊長(zhǎng)13456問題：學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽，小鷗很高興，他
2025-08-05 02:28
【摘要】第二章實(shí)數(shù)2平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B算術(shù)平方根的概念一般地，如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a，即x2＝a，那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的，記作，讀作.特別地，我們規(guī)定：0的算術(shù)平方根是，即0＝
2025-06-20 01:19
【摘要】平方根專題一非負(fù)數(shù)問題1.若2(2)a?與1?b互為相反數(shù)，則ab?的值為（）A．2B．21?C．?D．122．設(shè)a，b，c都是實(shí)數(shù)，且滿足（2-a）2+2abc??+|c+8|=0，ax2+bx+c=0，求式子x2+2x的算術(shù)平方根．
2024-11-28 14:08
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