【摘要】公共管理學(xué)復(fù)習(xí)資料一、填空題1、公共管理是公共組織運(yùn)用公共權(quán)力,為實(shí)現(xiàn)公共利益,對(duì)公共事務(wù)進(jìn)行管理的社會(huì)活動(dòng)。2、公共管理學(xué)是一門(mén)研究公共管理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,它是在公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。3、威爾遜在其《行政之研究》一文中提出了著名的政治與行政二分原則的思想。4、公共管理學(xué)是在公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上,融會(huì)
2025-05-13 23:07
【摘要】1.什么是心理學(xué)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué),用科學(xué)的方法對(duì)行為和精神活動(dòng)的研究。在這個(gè)定義中涉及心理現(xiàn)象和心理是一門(mén)科學(xué)這兩個(gè)問(wèn)題。2.認(rèn)識(shí)個(gè)體心理現(xiàn)象的構(gòu)成行為,認(rèn)識(shí)行為與心理的關(guān)系。人是作為個(gè)體而存在的,發(fā)生、表現(xiàn)在個(gè)人身上的心理現(xiàn)象稱(chēng)為個(gè)體心理。個(gè)體心理現(xiàn)象按照從動(dòng)態(tài)-穩(wěn)態(tài)的維度,一般分為心理過(guò)程、心理狀態(tài)、個(gè)性心理三部分(1)心理過(guò)程心理過(guò)程指在個(gè)人身上表
2025-05-02 00:26
【摘要】第一篇:美學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料 悲劇:廣義悲指作為審美范疇;狹義的悲是指戲劇體裁,在西方美學(xué)史上是以藝術(shù)中的悲劇為主要研究對(duì)象的,廣義的悲以狹義的悲為研究對(duì)象。戲劇:是通過(guò)展示被否定對(duì)象的不合理性,即...
2024-11-19 03:17
【摘要】高一建筑《建筑力學(xué)》期末試題學(xué)號(hào)姓名得分一:懸臂吊車(chē)如圖1所示,小車(chē)可以在AB梁上移動(dòng),斜桿AC的截面為圓形,直徑d=70mm,許用應(yīng)力[σ]=170MPa。已知小車(chē)荷載P=200kN,試校核桿AC的強(qiáng)度。(13分)
2024-11-04 21:19
【摘要】第五屆金融證券協(xié)會(huì)2011-2012學(xué)年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)資料第一部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)生產(chǎn)方式中的生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力:人類(lèi)改造自然的能力叫做生產(chǎn)力。生產(chǎn)關(guān)系:人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的人與人之間的關(guān)系,也稱(chēng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。社會(huì)分工:是在自然分工的基礎(chǔ)上,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而逐步形成的。自然經(jīng)濟(jì):也稱(chēng)自給自足經(jīng)濟(jì),是指為滿足生產(chǎn)者家庭或經(jīng)濟(jì)單位的直接
2025-04-17 01:35
【摘要】1第一部分:部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題答案習(xí)題一8、什么是經(jīng)濟(jì)理性主義?日常生活中有哪些行為是符合這個(gè)原則的,有沒(méi)有“非理性”或“反理性”行為?自私自利和損人利已是理性的還是反理性的,為什么?您給出的答案是實(shí)證性的還是規(guī)范性的?答:經(jīng)濟(jì)理性主義是指這樣一種觀點(diǎn),這種觀點(diǎn)認(rèn)為人在經(jīng)濟(jì)生活中總是受個(gè)人利益或利已的動(dòng)機(jī)所驅(qū)使,總能認(rèn)真地對(duì)各種可能的抉擇權(quán)進(jìn)行比較,以便找出一個(gè)能使他
2025-04-16 23:20
【摘要】........植物生理學(xué)一、名詞解釋1、水勢(shì):每偏摩爾體積水的化學(xué)勢(shì)差。2、自由水:距離膠粒較遠(yuǎn)而可以自由流動(dòng)的水分。3、束縛水:靠近膠粒而被膠粒吸附束縛不易自由流動(dòng)的水分。4、蒸騰作用:是指水分以氣體狀態(tài)通過(guò)植物體的表面從體內(nèi)散失到
2025-04-17 04:59
【摘要】公共關(guān)系學(xué)期末復(fù)習(xí)資料匯總一、判斷題(√)1.公共關(guān)系是一門(mén)綜合性的應(yīng)用科學(xué)。(√)2.公共關(guān)系特指組織與公眾之間的傳播溝通關(guān)系。(×)3.公共關(guān)系傳播模式是根據(jù)傳播過(guò)程的反饋模式的原理設(shè)計(jì)的,但它不包含“五W”模式的基本要素。(×)4.艾維·李創(chuàng)辦世界上第一家宣傳事務(wù)顧問(wèn)所。(×)5.有了發(fā)達(dá)
2025-05-11 23:34
【摘要】第一章教育學(xué)的含義:教育學(xué)是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。教育現(xiàn)象:教育現(xiàn)象是正在從事著的教育實(shí)踐,它包括各種形式、各種類(lèi)型、各種模式的教育事實(shí),還包括教與學(xué)過(guò)程中的教育因素和教育行為。兩條基本規(guī)律:一是教育事業(yè)與社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系,最主要的是教育與生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度和文化發(fā)展相互制約規(guī)律;二是教育與教育對(duì)象的本質(zhì)聯(lián)系,最主要的是教育與青少年身心發(fā)展相互制
2025-04-28 19:46
【摘要】第一篇:學(xué)前教育學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 規(guī)則游戲兩類(lèi)。 ,分別為期望層次、潛在層次和現(xiàn)實(shí)層 一、填空題 1.我國(guó)幼兒園的教育目標(biāo)是:對(duì)幼兒實(shí)施德育、智、體、美等方 次。 面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身...
2025-10-12 08:03
【摘要】第一篇:民間文學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 民間文學(xué)第一章 緒論第一節(jié) 民間文學(xué)概述 一、民間文學(xué)的概念 民間文學(xué)是廣大民眾集體創(chuàng)作,口頭流傳的一種語(yǔ)言藝術(shù)。 二、民間文學(xué)的性質(zhì) 民間文學(xué)既是一種文藝...
2024-11-15 22:29
【摘要】水文與水資源學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 一、緒論 1?什么叫做水文學(xué)? o水文學(xué)是研究地球上水的性質(zhì)、分布、循環(huán)、運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律及其與地理環(huán)境、人類(lèi)社會(huì)之間相互關(guān)系的科學(xué)。 ?研究對(duì)象:地球上的水 ?(1...
2024-11-04 12:06
【摘要】|星期七、災(zāi)害地理學(xué)復(fù)習(xí)資料★1、災(zāi)害(災(zāi)害和自然災(zāi)害必考一個(gè))是指給人類(lèi)生存帶來(lái)災(zāi)禍的現(xiàn)象和過(guò)程,它包括自然災(zāi)害與人為災(zāi)害兩類(lèi)。2、災(zāi)害地理學(xué)是指運(yùn)用地理學(xué)的理論、觀點(diǎn)和方法,來(lái)綜合研究自然災(zāi)害的新興學(xué)科,主要研究地表自然災(zāi)害的地理規(guī)律和結(jié)構(gòu)?!?、災(zāi)害的分類(lèi)①根據(jù)災(zāi)害形成的主要原因:自然災(zāi)害、人為災(zāi)害、綜合成因?yàn)?zāi)害。②根據(jù)災(zāi)害波及的范圍:全球性災(zāi)害、區(qū)域性災(zāi)害
2025-06-07 21:10
【摘要】重商勞動(dòng)社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)資料單項(xiàng)選擇題1、基于勞動(dòng)的個(gè)性,可以對(duì)勞動(dòng)作出一些分類(lèi)。從勞動(dòng)成果與勞動(dòng)者關(guān)系劃分,可將勞動(dòng)分為(C)A、潛勞動(dòng),活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)B、物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)和精神勞動(dòng)C、必要?jiǎng)趧?dòng)和剩余勞動(dòng)D、簡(jiǎn)單勞動(dòng)和雜勞動(dòng)2、下列不屬于直接影響人際吸引的因素的是(D)A、品貌和氣質(zhì)B、報(bào)酬
2025-06-07 22:45
【摘要】第一章緒論一、簡(jiǎn)答題1.何謂微生物?微生物主要包括哪些類(lèi)群?微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或者看不清楚的微小生物的總稱(chēng)。微生物包括非細(xì)胞型微生物和細(xì)胞型微生物(原核微生物和真核微生物)非細(xì)胞型微生物有病毒和亞病毒細(xì)胞型微生物分為原核微生物和真核微生物原核微生物有細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、古生菌真核微生物有真菌、原生動(dòng)物、微型藻類(lèi)2.微生物的五大共性是什么?
2025-04-27 13:21