【摘要】1《管理學(xué)》總復(fù)習(xí)題一填空題1.認(rèn)為管理就是計(jì)劃、組織、指揮和控制的人是,而赫伯特·西蒙則認(rèn)為管理就是。2.管理的實(shí)質(zhì)是管轄與處理,帶有強(qiáng)制性,而領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)則是和,沒有強(qiáng)制性。3.計(jì)劃工作就是預(yù)先決定做什么,為什么做,何時(shí)做,,何地做,
2024-12-15 16:53
【摘要】《管理學(xué)》總復(fù)習(xí)題一填空題.認(rèn)為管理就是計(jì)劃、組織、指揮和控制的人是,而赫伯特·西蒙則認(rèn)為管理就是。.管理的實(shí)質(zhì)是管轄與處理,帶有強(qiáng)制性,而領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)則是和,沒有強(qiáng)制性。.計(jì)劃工作就是預(yù)先決定做什么,為什么做,何時(shí)做,,何地做,以及。.管理
2025-04-30 08:57
【摘要】第一章總論一、判斷題1.預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)、規(guī)劃控制會(huì)計(jì)和責(zé)任會(huì)計(jì)組成管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容。(√)?2.管理會(huì)計(jì)工作應(yīng)以整個(gè)企業(yè)為工作主體,向管理當(dāng)局提供經(jīng)營(yíng)決策等各方面的信息。(×)?3.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)一致,但基本信息來源不一致。(×)4.管理會(huì)計(jì)是一種側(cè)重于在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮作用的會(huì)計(jì)。(√)?5.
2025-04-17 07:49
【摘要】中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總復(fù)習(xí)題(2004-6-13)第二章、第三章一、選擇題1.中醫(yī)在診療疾病中主要注重于:A癥狀 B體征 C證候 D主訴 E檢驗(yàn)2.按照陰陽學(xué)說理論,下列描述中屬陽的是:A消極的 B沉降的 C無形的 D寒涼的 E濕潤(rùn)的3.按照陰陽學(xué)說理論,下列描述中屬陰的是:A減退的 B擴(kuò)散的 C向外的 D火熱的 E亢進(jìn)的4.用陰陽學(xué)說說明人體組織結(jié)構(gòu),下列哪項(xiàng)
2025-06-07 15:39
【摘要】隧道工程復(fù)習(xí)資料1第一章一、單項(xiàng)選擇題1.隧道縱坡通常最大不超過1%。2.隧道凈空是隧道襯砌的內(nèi)輪廓線所包圍的空間。3.洞口位置的選擇原則是早進(jìn)晚出。4.平面隧道的中心距,如果把地層看作完全彈性體,約為開挖寬度的2倍、圍巖類別較低時(shí)宜采用翼墻式洞門?。、圍巖類別較高時(shí)且有較大的排水要求時(shí),宜采用端墻式洞門。7.直墻式襯砌拱頂采用的是三圓拱。8.
2025-06-06 17:09
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫填空1、一個(gè)數(shù),它的億位上是9,百萬位上是7,十萬位上和千位上都是5,其余各位都是0,這個(gè)數(shù)寫作(),讀作(),改寫成以萬作單位的數(shù)(),省略萬后面的尾數(shù)是()萬。2、,再向右移動(dòng)兩位后,這個(gè)數(shù)是()。3、()位小數(shù),保留一位小數(shù)約是
2025-06-10 00:10
【摘要】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《生理學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1.內(nèi)環(huán)境:機(jī)體內(nèi)細(xì)胞所處的生存環(huán)境,通常指細(xì)胞外液。2.反射:生物體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,對(duì)刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng)(應(yīng)答)。3.興奮性:細(xì)胞或生物體具有對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的能力或特性。4.條件反射:個(gè)體生活過程中在一定條件下形成的建立于非條件反射基礎(chǔ)之上的反射。5.神經(jīng)調(diào)節(jié):通過神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng),對(duì)機(jī)體各個(gè)器官、組織、細(xì)
2025-06-07 20:58
【摘要】36、現(xiàn)代教師的角色?回答要點(diǎn):在現(xiàn)代教育要求教師的角色發(fā)生大的變化,主要表現(xiàn)在:⑴教師是學(xué)習(xí)的參與者;⑵教師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;⑶教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和促進(jìn)者;⑷教師是共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者;⑸教師是校內(nèi)外教育教學(xué)資源的開拓者。37、教學(xué)目標(biāo)表述的四個(gè)要素回答要點(diǎn):一個(gè)規(guī)范、明確的教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)包含四個(gè)要素:行為主體;行為動(dòng)詞;環(huán)境或條件;表現(xiàn)水平或標(biāo)準(zhǔn)。38、你認(rèn)為21世紀(jì)
2025-04-16 23:56
【摘要】《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》總復(fù)習(xí)題()一、填空題1、宋朝總結(jié)并廣泛采用的“四柱結(jié)算法”也是我國(guó)古代會(huì)計(jì)的一大杰出成就,使我國(guó)的收付記賬法得到了進(jìn)一步的完善。2、四柱是指“舊管、新收、開除和實(shí)在”,分別相當(dāng)于我們今天會(huì)計(jì)核算中的“期初結(jié)存”、“本期增加”、“本期減少”和“期末結(jié)存”。3、明朝山西商人傅山創(chuàng)建的“龍門賬”及其設(shè)計(jì)的“該+進(jìn)=存+繳”平衡公式,一般認(rèn)為是我國(guó)最早
2025-04-17 00:23
【摘要】貴州師范大學(xué)求是學(xué)院《刑法學(xué)》總復(fù)習(xí)題1、單選題:(B),采取的是(D),兼采屬人原則、保護(hù)原則和普遍原則(A)、最高人民檢察院,正確的是(D)A.甲以殺人故意向乙的飲用水中投放足以致死的毒藥,但在該毒藥起作用前,丙開槍打死了乙,甲的行為與乙的死亡之間不
2025-06-09 23:01
【摘要】簡(jiǎn)答題:????單選題:1.在產(chǎn)品生命周期中,消費(fèi)者已完全適應(yīng)某種產(chǎn)品,銷售量增長(zhǎng)緩慢,價(jià)格并有所下降的階段是()。①投入期②成長(zhǎng)期③成熟期④衰退期2.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)分析的基礎(chǔ)是()。①市場(chǎng)預(yù)測(cè)②市場(chǎng)定位③市場(chǎng)細(xì)分④市場(chǎng)調(diào)查()。①資金的使用價(jià)值②資金的增值特性
2025-06-07 19:28
【摘要】1《《金金屬屬工工藝藝學(xué)學(xué)》》期期末末總總復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)題題及及答答案案一、單項(xiàng)選擇:1、測(cè)定淬火鋼件的硬度,一般常選用(B)來測(cè)試。A、布氏硬度計(jì);B、洛氏硬度計(jì);C、維氏硬度計(jì)。2、材料抵抗變形或斷裂的能力稱為(A)。A、強(qiáng)度;B、硬度;C、塑性;
2025-10-10 10:45
【摘要】習(xí)題一、基本理論1、什么是技術(shù),什么是經(jīng)濟(jì),兩者有何關(guān)系?技術(shù)狹義:人們從事某種活動(dòng)的技能,是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)。勞動(dòng)工具的總稱,如企業(yè)的裝備水平等,其代表性很強(qiáng)(代表了生產(chǎn)力的發(fā)展水平)。技術(shù)廣義:是指人類認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的能力。它的具體內(nèi)容包括勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)象以及具有一定經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能的勞動(dòng)者,即生產(chǎn)力的三要素。但是技術(shù)并非三要素的簡(jiǎn)單相加,而是三者的相互
2025-08-06 01:50
【摘要】第一篇:郵政營(yíng)業(yè)總復(fù)習(xí)題 11、普通柜員根據(jù)本日的交易情況核點(diǎn)現(xiàn)金及重要空白憑證的實(shí)際數(shù)量。在日終正式軋賬前超過尾箱限額的現(xiàn)金一律上繳()。B 12、普通柜員軋賬成功后,打印(),上繳尾箱。C ...
2024-10-28 15:44
【摘要】第一篇:中考政治總復(fù)習(xí)題 一、請(qǐng)你選擇(共20分) 政治全卷共計(jì)70分得 注:將答案填入相應(yīng)位置,否則不給分班級(jí):姓名: ▲單項(xiàng)選擇(4小題,每題2分,共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)...
2025-10-04 14:04