家校合作共促教育-全文預覽
【正文】 做一個心靈美的人，永遠帶給別人美好的東西。⑥、合作進行安全救護教育孩子年齡小，抵抗外界災難的能力差，所以要針對孩子的年齡特點和實際情況開展一些安全救護教育活動。④、合作培養(yǎng)學生健康心理和健強體魄家校合作中要密切關注孩子的心理健康和身體健康，學校可以指導家長制訂家庭鍛煉計劃，可以組織一些親子、師生趣味運動會，讓家長及孩子們感受到運動的樂趣，還可以組織一些如“祝您健康”知識競賽等。②、合作建設學習型家庭社會倡導創(chuàng)建學習型組織，學?？芍笇А皩W習型家庭”的建設。學校還應根據(jù)學校、家長以及學生的具體情況，分學期制定每學期的家校合作計劃，使整個家校合作能夠有序地螺旋性遞進。通過制度的建立、體制的保障，組織教師、學生家長學習有關政策、法規(guī)、教育理論和教育案例等，首先從思想上、觀念上轉變，將合作內化為合作雙方的內需。家庭教育是學校教育的基礎，是與學校教育互為補充的重要途徑。.. .. .. ..家校合作共促教育 在德育教育過程中，我漸漸在實踐中發(fā)現(xiàn)家校合作的重要性。家庭是孩子接受教育的第一課堂，父母是孩子人生中的第一任老師。作為合作主導方的學校，應善于利用多種教育資源創(chuàng)設濃厚的合作氛圍。同時提高家長的教育水平和育兒技巧，促進學校教育教學工作向更高水平邁進。及時發(fā)現(xiàn)思想錯位的苗頭，曉之以理動之以情，在成長與實踐中不斷提
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