地球的圈層結構教學案-全文預覽
【正文】 ？宇宙中的其他星體例如金星火星是不是也是呈現的這種圈層式的結構？由于密度原因，在宇宙處于混沌一片的時候，密度越大的物質就先沉淀下來，密度越小的物質就在外圍，從地殼到地核物質的密度越來越大。上地幔的頂部存在軟流層。它的平均厚度為17千米，大陸地殼厚度達33千米，洋底地殼比較薄，平均厚度6千米。這兩個界面就將地球劃分成了三個圈層結構：地殼、地幔、地核。假如地球內部的物質是均勻的，那么地震波的波速將不會有任何變化，在地震波發(fā)生明顯變化的界面說明地球內部的物質發(fā)生了明顯的變化，我們將這種界面成為不連續(xù)界面。左右搖晃是危害最大的。接下來一起來學習地震波的特點。地震波是當地震發(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產生的彈性震動，并以波的形式向四周傳播。那真實的情況是這樣子的嗎？我們能不能像小說中那樣從火山口進入到地球的內部去？那從火山口無法進入地球的內部，我們就打一口井進去可不可以？生：略師：地球的半徑約為6371千米，越到地球的內部溫度和壓力就越來越大，大約達到6000℃和360萬大氣壓，我們一般用的鉆頭是金剛石鉆頭，金剛石在1000℃的時候就會被破壞，更別提肉體能夠承受的壓力了。那自古以來人們對地球的結構都很好奇，19世紀一位想象力非常豐富的小說家凡爾納寫了一本小說，《地心游記》。 【教學重點】① 區(qū)分巖石圈與地殼；② 地球各圈層的特點。2．本階段學生已經完成了第一章行星地球—前三節(jié)的學習，對高中地理有了初步的認識，加上前一階段學習內容難度較大（地球的外部環(huán)境和地球運動），而地球圈層結構這部分內容的難度較低，因而可以采用靈活的教學方法，提高學生對地理的興趣，重塑學習地理的信心。2. 本條活動建議提出對地球圈層進行講解時，要充分運用感性認知的手段，如利用教具、學具，或者繪制示意圖，進而構架起地球圈結構的認知框架。. .. . ..《地球的圈層結構》教案一、 課程題目：湘教版高中地理必修一第一章第四節(jié)《地球的圈層結構》（第25頁——28頁）二、課標分析：【課標要求】說出地球的圈層結構，概括各圈層的主要特點。但是對于各圈層不要求展開深入了解，而應抓其主要特點及與人類活動關系密切的內容。地球內部的圈層結構特點多
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