助跑投擲壘球教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 能動性，努力尋找通過短跑來發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)方法。學(xué)情分析：三年級學(xué)生活潑好動，喜歡做游戲，個人競爭意識較強(qiáng)，想象力豐富與模仿力強(qiáng)，自控力較弱，因此在本課的教學(xué)設(shè)計中，以學(xué)生為主體，結(jié)合了學(xué)生的身心特點，設(shè)計了自主游戲鉆圈鞭打—助跑投擲壘球—“擲沙包過網(wǎng)”游戲《感恩的心》等內(nèi)容。教材內(nèi)容：助跑投擲壘球 “擲沙包過網(wǎng)”游戲教材分析：投擲是人體的基本活動技能之一，它和學(xué)生和生活以及生理、心理的發(fā)展有著非常密切的聯(lián)系，擲壘球是水平一和水平二的重點，在教材內(nèi)容上，顯得枯燥無味，可利用故事來激趣，游戲來鞏固增加趣味性和新鮮感，來吸引學(xué)生的注意力，并積極參與活動；將本課的重難點分開來教學(xué)，從而達(dá)到本次課的教學(xué)目標(biāo)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂，建立良好的、和諧的人際關(guān)系，為終身體育打基礎(chǔ)。教學(xué)難點：蹬地轉(zhuǎn)體與揮臂動作之間的銜接。教學(xué)重、難點重點：轉(zhuǎn)體挺胸，正確揮臂難點：蹬地轉(zhuǎn)體與揮臂動作之間的銜接順序教學(xué)內(nèi)容組織要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、 課堂常規(guī)二、 自主游戲組織：四列橫隊要求：快、靜、齊。 語言引導(dǎo)激趣，組織學(xué)生游戲。 班體委整隊、報數(shù)交于老師，師生問好。
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