【正文】 器械體操的教學(xué)內(nèi)容分為技巧,支撐跳躍,低單杠和實用性()四項. 翻 E. 攀爬 四,簡答 題:每題 8 分,共 32 分. 1,簡述五至六年級體育教學(xué)要求. 2,簡述水平三中技巧教學(xué)內(nèi)容的特點. 3,簡述山羊分腿騰越的保護與幫助方法.4,簡述學(xué)習(xí)評價的目的. 五,論述題: (28 分) (能充分體現(xiàn)新課標的理念, 自身對課標的理解, 要體現(xiàn)參與, 合作, 創(chuàng)新理念與安全措施. ) 以投擲為內(nèi)容結(jié)合教學(xué)實際與經(jīng)驗,寫出一課時的教學(xué)組織與方法手段. 小學(xué)招聘體育教師考試模擬試題 一,填(每空 1 分 共 30 分) 和 計算成績的跳躍,投擲項目叫田賽. :指人體在身體練習(xí)中所完成的 . ,包括基本體操, , , 低單杠等. ,即 , , , . ,跳高, 勢有 , , . 三基教學(xué) , 它們是: , , . 與 . ,一節(jié)體育課可分為 , , 三個部分. ,一般分為 和 兩種形式.,學(xué)生 與 的比例. 兩種. 運動量 和 運動強度 為主要手段, 以學(xué)習(xí) 為基本內(nèi)容,以增進中小學(xué)生 . 二,選擇題(每題 分 共 30 分) ,又叫做( ) ,應(yīng)建立促進學(xué)生( )的評價體系. C. 全面發(fā)展 ,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是() A. 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 ,( ) ,學(xué)期教學(xué)計劃,單元教學(xué)計劃,課時計劃 ,教案 ,學(xué)期教學(xué)計劃,教學(xué)進度計劃,課時計劃 ,學(xué)期教學(xué)計劃,課時計劃 8 個籃球隊參加單淘汰比賽,共有( ) A. 7 場 B. 12 場 C. 8 場 D. 16 場 ( ) ( ) D 定向直觀標志 ,它們是( ) ,適當速度,反應(yīng)自動化 ,過程動作,結(jié)束姿勢 ,表象運動,技能形成 ,技能鞏固,熟練技巧 ,計算 100 米跑的距離是從( ) C. 起跑線的前沿至終點線的后沿 ,可把體操中的技巧動作分為平衡動作和( ) 11. 肩肘倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是( ) A. 仰臥始,向后倒肩,舉腿,翻臀 B. 倒肩時,先舉腿,再翻臀 C. 倒立時,兩手撐腰的兩側(cè) ,同時舉腿,翻臀 12. 肺活量體重指數(shù)是指( ) 247。動作連貫, 起伏小 C,停頓,起伏大。動作連貫,起伏小 B,有停頓,起伏小。成分腿坐時,扭轉(zhuǎn)髖部的同時, 兩腿做 ( B )動作 A,翻轉(zhuǎn) B,剪絞 C,交叉 D,交換 61,支撐擺動前擺挺身下,當向前擺動到接近( B )時,兩手推杠,使 身體向杠外平移 A,杠面 B,最高點 C,水平 D,重心 62,反彈傳球是近距離面對緊逼防守或身材高大對手時,采用的一種以 ( B ) 的有效傳球方法. A,高制矮 B, 矮制高 C,高制高 D,矮制矮 63,單手肩上投籃時,最用力的撥球指應(yīng)是( B ) A,拇指 ,無名指 B,中指, 食指 C,食指,小指 D,拇指,食 指 64,一般來說,人到了( A )歲,骺軟骨就完全骨化, 骨的長度不在增 長 A,18—20 B,20—22 C,20—25 D,22—2565,排球場地上的線一般有( C) 條(種) A,3 B,4 C,5 D,6 66,排球比賽每個回合中,本方最多可以擊球( B )次,就要將球擊入 對方場地(攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)) A 2 B 3 C 4 D 5 67,有五支籃球隊參加比賽,若采用單循環(huán)賽制, 則共有( A )場比 賽 A,10 B,12 C,15 D,20 68, 無論直接任意球還是間接任意球, 在球未踢出之前, 被罰隊員必須離球 D ) ( 米 A,11 米 B, 米 C, 米 D, 米69,( D ) 男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異,運動能力也不同 A,初中階段后 B,高中階段后 C, 身體發(fā)育成熟后 D,青春期開 始后 70,單手肩上投籃時,全身協(xié)調(diào)用力,手指撥球,使球向( D ) 旋轉(zhuǎn) A,左 B,右 C,前 D,后 71,原地雙手低手傳,接球適用于在(C )戰(zhàn)術(shù)配合下運用 A,進攻 B,防守 C,掩護 D,突分 72,( A )進攻戰(zhàn)術(shù)形式,是進攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單,最基本的戰(zhàn)術(shù)形式 A,中一二 B,邊一二 C,后排插上D,交叉換位73,奧運會中籃球,排球,足球比賽一方上場人數(shù)分別是( D ) A,5,8,11, B,5,6,12, C,6,6,11, D,5,6,11 74, 籃球比賽中, 一隊已達 7 次犯規(guī), 該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后, 應(yīng)執(zhí)行 B ) ( A,罰球 1 次 B,發(fā)球 2 次 C,1+1 罰球 D,1+1+1 罰球 75,武術(shù)比賽每位隊員的成績是( D ) A,最高分 B,最低分 C,平均分 D, 去掉最高分和最低分后的平均分 是 非 題 1,出生以后,人的生長發(fā)育有三次較快的突增期. () 2,學(xué)生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面,扶同伴的背部或握住上 臂. () 3,奧運會的宗旨是:更快!更高!更強!. () 4,在進行耐久跑的活動時,會有種生理現(xiàn)象 極點出現(xiàn),用有深度和節(jié)奏的 呼吸可減輕極點的程度. (√) 5,排球的技術(shù)動作中,雙手上手傳球用拇指,食指觸球并承擔主要力量,其余 手指幫助控制傳球方向. () 6,在隊型練習(xí)中,分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后,單數(shù) 做左轉(zhuǎn)彎走,雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走, 形成方向相反的兩個一路縱隊. () 7,在跳躍運動中,要使身體騰起得遠或高,關(guān)鍵在于起跳時使身體獲得最快的 速度和適宜的起跳的角度. (√) 8,在投擲練習(xí)中,投擲力量不變,出手角度適當才會獲得最佳成績.(√) 9,正步走時要求踢出的腿要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平行,離地面約35 厘米高. () 10,在體育活動中要注意多喝水,特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水,否則人體將失去水分造成脫水. () 11,巧妙運用模型,圖片,幻燈,錄音,電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用,體現(xiàn) 出了因材施教原則 () 12,舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目 () 13,足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時,應(yīng)擊球的后下部 () 14,對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī),投中有效再加罰一次,投不中時應(yīng)罰 3 次 (√) 15, 傳,切戰(zhàn)術(shù)配合指的是行進間運球, 將球傳至籃下接球人, 接著向籃下切入, 接回傳球三步上籃得分的進攻配合 () 16,腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同 (√) 17,運球,急停,跳投和扣球,都屬于籃球術(shù)語 () 18,籃球運動中運用最多的技術(shù)是運球 () 19,教學(xué)檢查是評價的前提和基礎(chǔ). (√) 20,后滾翻成半劈腿的關(guān)鍵技術(shù)是動作不停頓. (小學(xué)體育) 一,填空(共 10 分) 三維課程目標是指( 知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀). (一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展)(自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,). ( 信息技術(shù)教育 研究性學(xué)習(xí) 社區(qū)服務(wù)與社會實踐, 勞動與技術(shù)教育). 1. 體育的基本理念是什么?(8 分) 答:①堅持健康第一的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長. ② 激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識. ③以學(xué)生發(fā)展為中心,忠順學(xué)生的主體地位. ④