三年級(jí)教案認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)-全文預(yù)覽
【正文】 目的只有一個(gè)，那就是讓學(xué)生在反復(fù)的活動(dòng)中，加深知識(shí)的理解，達(dá)到記憶的目的。 師：真的不忍心打斷大家，但是時(shí)間有限，下課后我們可以繼續(xù)來玩這樣的游戲。學(xué)生在老師的講解下容易理解概念。師：這些什么設(shè)備都是可以用來存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)的信息的。它只負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行加工和處理，那么需要處理的信息和處理好的結(jié)果放在哪呢？生：疑惑。師：同學(xué)們真聰明。）輸出設(shè)備——把計(jì)算機(jī)處理過的信息傳出來師：人的大腦把信息處理完以后通過什么來表達(dá)的呢？生：嘴巴說出來的。）師：它叫中央處理器,英文縮寫名稱是CPU，它的作用就像人的大腦，它是計(jì)算機(jī)的運(yùn)算控制中心。（設(shè)計(jì)意圖：人是怎么樣獲取信息的呢？這個(gè)是已有知識(shí)，學(xué)生通過對(duì)比很容易記憶計(jì)算機(jī)獲取信息的設(shè)備。）輸入設(shè)備——把信息傳入計(jì)算機(jī)師：人是通過手摸、耳朵聽、眼睛看這種方式來輸入信息的，那什么設(shè)備可以充當(dāng)計(jì)算機(jī)的手、耳朵和眼睛呢？師：（課件出示鍵盤、鼠標(biāo)器、話筒和掃描儀圖片）大家認(rèn)識(shí)嗎？生：認(rèn)識(shí)。師：那么在做這道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，你都動(dòng)用了哪些身體器官呀？它們都是如何起作用的呢？生：眼睛看到這道數(shù)學(xué)題來獲取信息，然后大腦思考得出答案，最后嘴表達(dá)出答案。（課件：出示計(jì)算機(jī)組成及硬件和軟件）師：像老師使用的這個(gè)計(jì)算機(jī)，這個(gè)界面就是Windows XP，它是一種系統(tǒng)軟件，現(xiàn)在給大家演示的這個(gè)課件就是用一種應(yīng)用軟件制作的。）臺(tái)式計(jì)算機(jī)的組成（課件：課件出示完整的臺(tái)式計(jì)算機(jī)圖片，教師指認(rèn)相應(yīng)的部件，學(xué)生回答它的名字。從外形上去看，常見的計(jì)算機(jī)有臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)和掌上計(jì)算機(jī)。師：那你們知道大名鼎鼎的計(jì)算機(jī)都能幫我們做些什么呢？生：學(xué)生自由發(fā)言。（謎底：計(jì)算機(jī)）師：由于計(jì)算機(jī)只有在通電的情況下才能工作，所以人們也叫它電腦。難點(diǎn)：了解常見的輸入、輸出設(shè)備和存儲(chǔ)器。（2）嘗試讓學(xué)生學(xué)會(huì)“總結(jié)”。過程與方法：（1）通過對(duì)比，分析來理解新知識(shí)，并嘗試
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