歷下區(qū)小學(xué)教研工作年度總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 重內(nèi)部管理，不斷提升教研能力。我區(qū)教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文 31 篇，有 80 篇論文獲市一等獎(jiǎng)，37 篇獲市二等獎(jiǎng)， 6 人在市教研會(huì)執(zhí)教公開課或介紹典型經(jīng)驗(yàn)。推選的教師參加省市以上講課比賽， 3 人獲省一等獎(jiǎng)， 5 人獲省二等獎(jiǎng)， 7 人獲市一等獎(jiǎng)， 12 人獲市二等獎(jiǎng)。 8 月份，組織教師、教干進(jìn)行了新課程通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，為保證這一活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們編輯了兩期新課改專輯約50 萬字。淡化備課的書面要求，強(qiáng)化教師的自主備課，真正做到課前備課，把功夫下在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)、研究教法上來，提高備課的實(shí)效性和創(chuàng)造性。五是進(jìn)一步落實(shí)“備課免檢制”和“開放式備課”，突出備課的實(shí)效性和操作性。區(qū)教研室全程進(jìn)行了組織，掌握了真實(shí)的教學(xué)實(shí)底。二是堅(jiān)持小學(xué)、初中學(xué)段每學(xué)期進(jìn)行一次質(zhì)量抽測，全面落實(shí)“四清”、“三嚴(yán)”和“三制”。 ，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 一是繼續(xù)實(shí)行“五表四計(jì)劃”層層報(bào)批 制，加強(qiáng)了對中小學(xué)考查課、活動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容的區(qū)域化管理，對新開課程進(jìn)行重點(diǎn)扶持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各學(xué)校把握先機(jī)，牢牢樹立課改、教改意識(shí)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)水平。 ，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。 ，以科研求發(fā)展、求突破。各學(xué)校采用專題培訓(xùn)、專家報(bào)告、學(xué)習(xí)座談等形式，深入開展學(xué)習(xí)與研究，逐步構(gòu)建起現(xiàn)代教育教學(xué)新理念。 組織教研員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》等材料，配套編發(fā)了《現(xiàn)代教育科學(xué)理念學(xué)習(xí)材料》和《“課堂教學(xué)改革 年”個(gè)案學(xué)習(xí)材料》。繼續(xù)辦好《 歷下 區(qū)教研科研通訊》，截至目前共編發(fā) 7 期，及時(shí)傳播了教改前沿信息，總結(jié)推廣先 進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)。全區(qū)共有 5 項(xiàng)國家級(jí)課題立項(xiàng)、 8 項(xiàng)市級(jí)課題、 28 項(xiàng)區(qū)級(jí)課 題結(jié)題。特別是新課標(biāo)、新教材的啟用，給教師的成長提供了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)，更給教師提出了更高的條件和要求 。 ，規(guī)范辦學(xué)行為。 5 月份和 11 月份對全區(qū)中小學(xué)生的考查學(xué)科進(jìn)行了抽測，并對考試成績進(jìn)行
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1