【正文】 告內(nèi)容根據(jù)實習單位性質、實習內(nèi)容，從以下內(nèi)容中選擇幾項內(nèi)容撰寫實習報告：() 實習單位（場所）的簡況和基本情況。詳細了解某一工藝、工段、技術或崗位的生產(chǎn)安排。、初步了解微機技術在生產(chǎn)、技術和管理方面的運行與控制程序。實習成績不及格者，按《合肥學院本科學生學習管理辦法》重修。學生應學會自己管理自己、服從實習所在單位科技人員及指導教師的管理，嚴格遵守對方的各項規(guī)章制度。服從實習單位的安排和規(guī)定?？梢圆扇‰娫?、短信、等多種形式，要求每星期至少一次。、通過實習了解社會（包括用人單位）對現(xiàn)代大學生知識結構、綜合素質、能力構成等方面的要求，有利于同學們對自己將來的職業(yè)生涯作出有針對性地規(guī)劃，在后期學習中，根據(jù)社會對人才的需求特點，有方向性的完善自己、提高自己、發(fā)展自己。通過與生產(chǎn)實踐直接接觸，緊扣我院“應用性”辦學定位，增強實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。認知實習意義：為突現(xiàn)我院“地方型、應用性、國際化”的辦學定位，培養(yǎng)學生的應用能力，借鑒德國應用科技大學教育模式，環(huán)境工程專業(yè)積極探索教案改革，改革人才培養(yǎng)方案，實施四學年九學期制，以第五學期為認知實習學期，主要目的是提高學生分析問題、解決問題、了解及適應社會的能力；增強學生的職業(yè)意識和勞動觀點；提高政治思想覺悟，開拓視野；作為增加學生專業(yè)認識程度和理論聯(lián)系實際的重要人才培養(yǎng)途徑。不及格：凡具有下列情況之一者，均以不及格處理：（）未達到實習大綱的基本要求，實習報告馬虎草率。．生產(chǎn)實習的評分標準優(yōu)秀：能完成實習計劃，達到實習大綱規(guī)定的全部要求；實習報告能對實習內(nèi)容全面、系統(tǒng)地總結，并運用所學知識對某些問題加以分析，對所學專業(yè)有一定的認識和觀點；實習中表現(xiàn)好，能主動按時向指導教師詳細匯報實習進展，無違紀現(xiàn)象。實習成績視同一門專業(yè)課成績，不及格者，按學院學籍管理規(guī)定處理。在完成實習大綱所規(guī)定的實習任務的前提下，盡量為實習單位做些力所能及的有益工作。實習期間應仔細撰寫實習周志，作為實習結束后撰寫實習報告及成績評定的依據(jù)。、聽講座分別從企業(yè)、兄弟高校、政府部門和科研院所請不同領域的專家做講座，目的使學生初步理性地了解企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營狀況。其主要目的：①進入食品質量與安全相關的生產(chǎn)企業(yè)、研究院所的生產(chǎn)線和研發(fā)部門，認知、了解食品質量與安全相關研發(fā)與生產(chǎn)及相關產(chǎn)業(yè)的基本簡況，進一步明確專業(yè)培養(yǎng)方向；②進入我院及相關院校的研究與開發(fā)實驗室，了解專業(yè)基礎研究和應用研究的基本使命，拓寬對專業(yè)深度和廣度的了解，更好地為后期專業(yè)課程的學習端正思想認識；③學會協(xié)同研究開發(fā)能力，培養(yǎng)團隊精神，努力提高大學生素質。（）檢查學生的實習周記，組織現(xiàn)場考核以及審閱實習報告并評定實習成績。（）充分發(fā)揮班級行政和團組織作用，緊密配合指導老師做好實習教案工作。 、校內(nèi)指導老師（）指導老師應對學生思想、學習和生活等各方面全面負責，并承擔與廠方聯(lián)系工作，解決實習中的問題。() 編寫目錄頁次等。 、實習報告及實習周志的要求() 學生必須獨立完成字的實習報告。() 國家對企業(yè)的經(jīng)濟技術政策。() 生產(chǎn)工藝流程與技術規(guī)程。 （）實習形式多樣化：以向生產(chǎn)實際學習、向工人、工程技術人員學習為主，參觀實習、現(xiàn)場調(diào)研、專題講座、查閱資料等方式兼顧并輔以補充。()工廠技術力量的了解，包括技術人員總量、技術中心的儀器設備、一線技術員與專職新產(chǎn)品研發(fā)人員的比例、新產(chǎn)品開發(fā)的經(jīng)費投入情況和激勵措施。()了解生產(chǎn)過程中所用的主要設備的型號、技術參數(shù)及其含義，國內(nèi)外設備比重，先進機組等情況。 （）工廠動力（水、電、汽、氣）供應及能耗情況。 （）工廠產(chǎn)品及各類產(chǎn)品比重。提交實習報告，方可參加考核。工廠技術管理網(wǎng)絡和管理機制，工廠技術改造，技術革新及日常技術管理、質量、計量管理情況。 （）安全第一。 、加強組織紀律性，嚴格遵守以下規(guī)定： （）實習期間，學生一般不得請假。、學生積極與指導教師聯(lián)系和溝通，匯報實習進展。、通過認知實習初步了解本專業(yè)在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的地位和作用，增強社會主義的事業(yè)心、責任感，加快培養(yǎng)實際工作能力和專業(yè)技能。通過與生產(chǎn)實踐直接接觸，緊扣我院“應用性”辦學定位，增強實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。生物工程專業(yè)認知實習大綱一、實習類型為突現(xiàn)我院“地方型、應用性、國際化”的辦學定位，培養(yǎng)學生的應用能力，借鑒德國應用科技大學教育模式，我系積極探索教案改革，改善人才培養(yǎng)方案，實施四學年九學期制，以第五學期為認知實習學期，旨在提高學生分析問題、解決問題、了解及適應社會的能力；增強學生職業(yè)意識、勞動觀點；提高政治思想覺悟、擴大視野；是增強學生專業(yè)認識程度和理論聯(lián)系實際能力的重要途徑。、實習返校后，對實習情況進行匯報。一、認知實習作業(yè)、實習報告。明了將來從事該專業(yè)工作所需的知識、素質和勝任某一崗位的能力要求。九、實習結束時及時做好實習總結，對實習期間學業(yè)和表現(xiàn)突出的應及時給予表彰。向所在教研室主任反饋學生在認知實習期間出現(xiàn)的問題和困難，及時解決出現(xiàn)的問題（緊急時直接向分管主任匯報），指導情況需有文字記錄并備案。四、指導老師應及時解答學生疑問，引導學生深入實習。一、熱愛黨的教育事業(yè)，培養(yǎng)良好師德師風，責任心強，團結協(xié)作，顧全大局，服從工作安排。不及格：未完成實習活動，實驗報告撰寫嚴重不規(guī)范，不參加答辯或答辯效果極差，所有答辯專家一致認為該生不能通過實習答辯。中等：基本能完成認知實習教案活動。實習中無故曠課超過以上者，除實習成績不及格以外，還須按相關規(guī)定進行紀律處分。中等：能完成實習計劃，達到實習大綱的全部要求；實習記錄冊撰寫仔細，周小結內(nèi)容完整，思想認識一般；實習報告能對實習內(nèi)容較為全面的總結；實習中表現(xiàn)較好，基本能按時向指導教師匯報實習進展，無違紀現(xiàn)象。六、成績考核．按照實習大綱的要求，學生必須完成實習的全部任務，提交實習記錄冊（周志）和實習報告，方可參加考核。對情節(jié)嚴重、影響極壞者，指導教師有權及時處理，并向教研室報告。每星期至少與學生取得聯(lián)系一次，掌握學生實習進展；指導情況需有文字記錄。在完成實習大綱所規(guī)定的實習任務的前提下，盡量為實習單位做些力所能及的有益工作。. 實習過程中，原則上不得請假，確因病因事不能參加實習者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠課論處。．實習動員與安全教育實習前，應仔細做好實習動員和組織工作，提前安排好實習師生的交通、食宿等相關事宜；召開實習動員大會，向學生和帶隊教師宣講實習的目的和要求，宣布實習計劃和紀律，進行安全保密教育。．確定實習指導教師選派政治思想好，有一定教案經(jīng)驗的教師擔任實習指導教師。審核通過后，方可批準學生前往實習。各教研室必須按人才培養(yǎng)方案及專業(yè)培養(yǎng)目標，組織教案經(jīng)驗豐富、教案水平高的教師編寫實習大綱及指導書經(jīng)教研室討論后，上報系教案委員會審核。學生自由選擇企業(yè)實習的，需在分散實習前填寫“自行聯(lián)系實習單位申請書”，教研室審核通過，教案辦備案。二、實習計劃實習計劃是按實習大綱的要求，結合實習條件擬定的實習具體安排。為了加強我系認知實習的教案管理，保障認知實習的順利進行，提高認知實習教案質量，確保認知實習效果，特制訂本規(guī)定。第二十七條 返校前，必須做好收尾工作，辦好各種有關手續(xù)，清點好實習用品、資料、歸還所借物品，打掃住地室內(nèi)外衛(wèi)生，并征求實習單位意見，做好告別致謝工作。第二十五條 實習師生嚴格遵守實習紀律和實習單位的一切規(guī)章制度，有事要請假。第二十二條 學生在實習期間缺課三分之一以上者，按不及格論處，需補做實習。各（院）系應根據(jù)不同類型的實習，制定具體的成績考核辦法。第十七條 指導教師必須按大綱和指導書嚴格要求學生，鉆研業(yè)務，仔細指導，注意加強培養(yǎng)和訓練學生獨立分析、解決問題的能力，檢查、督促學生全面完成實習任務，并做好實習成績考核。第十六條 各（院）系要選派政治思想好，有一定教案經(jīng)驗的教師擔任實習指導教師。實習中要加強政治思想工作，嚴格實習紀律。凡集中組織的實習，指導教師必須全程跟班指導，對于“分散式”實習的專業(yè)，也應指派教師定時、定點指導和檢查。第十條 提前與實習單位聯(lián)系落實。否則，按教案事故論處。實習計劃主要包括：進行實習的專業(yè)、年級、實習性質、實習周數(shù)、實習起止日期、接受實習單位等。第四章 實習準備第七條 實習前各系、部（中心）必須備齊實習資料，包括實習大綱、實習指導書和實習計劃。實習單位必須具備滿足實習大綱要求的生產(chǎn)工藝與設備，能較好地安排實習教案。（）仔細選派實習指導教師，并考核他們的工作；對參與實習的師生進行安全教育和實習工作動員。、系、部（中心）承擔以下職責：（）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，組織制定各專業(yè)實習大綱及實習計劃、實習指導書等。、教務處承擔以下職責：（）制定全校實習管理的有關文件。第二章 組織領導第三條 學校實習工作由主管教案院長領導，教務處協(xié)同各系、部（中心）按人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求組織落實好實習工作。第二條 為了加強我校各類學生實習工作，切實提高實習質量，特修訂本規(guī)定。實習性質、次數(shù)、時間與要求，應嚴格按照教案大綱規(guī)定進行。（）檢查全校各專業(yè)實習執(zhí)行情況。（）校內(nèi)外實習基地建設，安排落實實習地點。第三章 實習單位第五條 各系、部（中心）安排實習場所要本著“專業(yè)對口、就地就近、適當集中、固定掛鉤”的原則。建立實習基地的條件如下：（）雙方簽有實習協(xié)議；（）可連續(xù)三年及以上接受我校學生實習。 第八條 實習指導書是學生實習的教材，其內(nèi)容除了闡述實習大綱規(guī)定的實習目的要求、實