【正文】 作中出現(xiàn)問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，盡可能提出一些相對(duì)合理的建議。() 實(shí)習(xí)報(bào)告要求內(nèi)容充實(shí)、格式規(guī)范、字跡清晰、圖形符合標(biāo)準(zhǔn)、文字簡(jiǎn)練。() 設(shè)備選用、生產(chǎn)能力、計(jì)算過(guò)程自動(dòng)化等情況，以及存在的問(wèn)題。詳細(xì)了解某一工藝、工段、技術(shù)或崗位的生產(chǎn)安排。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，按《合肥學(xué)院本科學(xué)生學(xué)習(xí)管理辦法》重修。服從實(shí)習(xí)單位的安排和規(guī)定。、通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)（包括用人單位）對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、能力構(gòu)成等方面的要求，有利于同學(xué)們對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯作出有針對(duì)性地規(guī)劃，在后期學(xué)習(xí)中，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求特點(diǎn)，有方向性的完善自己、提高自己、發(fā)展自己。認(rèn)知實(shí)習(xí)意義：為突現(xiàn)我院“地方型、應(yīng)用性、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，借鑒德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)教育模式，環(huán)境工程專業(yè)積極探索教案改革，改革人才培養(yǎng)方案，實(shí)施四學(xué)年九學(xué)期制，以第五學(xué)期為認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)期，主要目的是提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、了解及適應(yīng)社會(huì)的能力；增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀點(diǎn)；提高政治思想覺(jué)悟，開(kāi)拓視野；作為增加學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)程度和理論聯(lián)系實(shí)際的重要人才培養(yǎng)途徑。．生產(chǎn)實(shí)習(xí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：能完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求；實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容全面、系統(tǒng)地總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)；實(shí)習(xí)中表現(xiàn)好，能主動(dòng)按時(shí)向指導(dǎo)教師詳細(xì)匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。在完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，盡量為實(shí)習(xí)單位做些力所能及的有益工作。、聽(tīng)講座分別從企業(yè)、兄弟高校、政府部門(mén)和科研院所請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家做講座，目的使學(xué)生初步理性地了解企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)狀況。（）檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)周記，組織現(xiàn)場(chǎng)考核以及審閱實(shí)習(xí)報(bào)告并評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。 、校內(nèi)指導(dǎo)老師（）指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面全面負(fù)責(zé)，并承擔(dān)與廠方聯(lián)系工作，解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。 、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)周志的要求() 學(xué)生必須獨(dú)立完成字的實(shí)習(xí)報(bào)告。() 生產(chǎn)工藝流程與技術(shù)規(guī)程。()工廠技術(shù)力量的了解，包括技術(shù)人員總量、技術(shù)中心的儀器設(shè)備、一線技術(shù)員與專職新產(chǎn)品研發(fā)人員的比例、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入情況和激勵(lì)措施。 （）工廠動(dòng)力（水、電、汽、氣）供應(yīng)及能耗情況。提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核。 （）安全第一。、學(xué)生積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系和溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展。通過(guò)與生產(chǎn)實(shí)踐直接接觸，緊扣我院“應(yīng)用性”辦學(xué)定位，增強(qiáng)實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。、實(shí)習(xí)返校后，對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。明了將來(lái)從事該專業(yè)工作所需的知識(shí)、素質(zhì)和勝任某一崗位的能力要求。向所在教研室主任反饋學(xué)生在認(rèn)知實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題（緊急時(shí)直接向分管主任匯報(bào)），指導(dǎo)情況需有文字記錄并備案。一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，培養(yǎng)良好師德師風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從工作安排。中等：基本能完成認(rèn)知實(shí)習(xí)教案活動(dòng)。中等：能完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的全部要求；實(shí)習(xí)記錄冊(cè)撰寫(xiě)仔細(xì)，周小結(jié)內(nèi)容完整，思想認(rèn)識(shí)一般；實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容較為全面的總結(jié)；實(shí)習(xí)中表現(xiàn)較好，基本能按時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，指導(dǎo)教師有權(quán)及時(shí)處理，并向教研室報(bào)告。在完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，盡量為實(shí)習(xí)單位做些力所能及的有益工作。．實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育實(shí)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)做好實(shí)習(xí)動(dòng)員和組織工作，提前安排好實(shí)習(xí)師生的交通、食宿等相關(guān)事宜；召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生和帶隊(duì)教師宣講實(shí)習(xí)的目的和要求，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃和紀(jì)律，進(jìn)行安全保密教育。審核通過(guò)后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。學(xué)生自由選擇企業(yè)實(shí)習(xí)的，需在分散實(shí)習(xí)前填寫(xiě)“自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)書(shū)”，教研室審核通過(guò)，教案辦備案。為了加強(qiáng)我系認(rèn)知實(shí)習(xí)的教案管理，保障認(rèn)知實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，提高認(rèn)知實(shí)習(xí)教案質(zhì)量，確保認(rèn)知實(shí)習(xí)效果，特制訂本規(guī)定。第二十五條 實(shí)習(xí)師生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，有事要請(qǐng)假。各（院）系應(yīng)根據(jù)不同類型的實(shí)習(xí)，制定具體的成績(jī)考核辦法。第十六條 各（院）系要選派政治思想好，有一定教案經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。凡集中組織的實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師必須全程跟班指導(dǎo)，對(duì)于“分散式”實(shí)習(xí)的專業(yè)，也應(yīng)指派教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)和檢查。否則，按教案事故論處。第四章 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備第七條 實(shí)習(xí)前各系、部（中心）必須備齊實(shí)習(xí)資料，包括實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)習(xí)計(jì)劃。（）仔細(xì)選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并考核他們的工作；對(duì)參與實(shí)習(xí)的師生進(jìn)行安全教育和實(shí)習(xí)工作動(dòng)員。、教務(wù)處承擔(dān)以下職責(zé)：（）制定全校實(shí)習(xí)管理的有關(guān)文件。第二條 為了加強(qiáng)我校各類學(xué)生實(shí)習(xí)工作，切實(shí)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特修訂本規(guī)定。（）檢查全校各專業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行情況。第三章 實(shí)習(xí)單位第五條 各系、部（中心）安排實(shí)習(xí)場(chǎng)所要本著“專業(yè)對(duì)口、就地就近、適當(dāng)集中、固定掛鉤”的原則。 第八條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)是學(xué)生實(shí)習(xí)的教材，其內(nèi)容除了闡述實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)目的要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法外，還應(yīng)介紹實(shí)習(xí)的具體步驟和有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并說(shuō)明考核要求和提交的實(shí)習(xí)成果要求等。各系、部（中心）應(yīng)由教案主任主持召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生和帶隊(duì)教師宣講實(shí)習(xí)的目的和要求，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃和紀(jì)律，進(jìn)行安全保密教育。第十四條 各專業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)要求組織落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間不得隨意改變。指導(dǎo)教師的人數(shù)可按：～的比例配備。學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告交所在系部，按教案資料歸檔要求進(jìn)行保存。實(shí)習(xí)往返途中嚴(yán)禁帶易燃、易爆等禁運(yùn)物品，注意旅途安全。實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)是學(xué)生實(shí)習(xí)的教材，其內(nèi)容除了闡述實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)目的要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容和方法外，還應(yīng)介紹實(shí)習(xí)的具體步驟和有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并說(shuō)明考核要求和提交的實(shí)習(xí)成果要求等。在校外實(shí)習(xí)，應(yīng)提前與有關(guān)單位取得聯(lián)系，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的支持和協(xié)助，共同落實(shí)好實(shí)習(xí)安排工作和有關(guān)事項(xiàng)，指導(dǎo)教師應(yīng)做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)備課工作。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的不良行為應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)不服從管理和教育的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)資格，并按學(xué)生管理的有關(guān)條例進(jìn)行嚴(yán)肅處理。.教師要保持高度責(zé)任心，加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控和指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。.定期或不定期進(jìn)行檢查巡訪。（）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假缺席的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間以上者。實(shí)習(xí)報(bào)告基本反映了本人所在企業(yè)或所在企業(yè)崗位實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，工作量基本達(dá)到教案要求，基本能按照實(shí)習(xí)報(bào)告模板的要求撰寫(xiě)；答辯準(zhǔn)備一般，對(duì)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容表達(dá)基本透徹。三、指導(dǎo)老師會(huì)同實(shí)習(xí)單位嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，注意人身、設(shè)備交通安全。八、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)周記，組織考核以及審閱實(shí)習(xí)報(bào)告并評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。生物與環(huán)境工程系認(rèn)知實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與標(biāo)準(zhǔn) 在認(rèn)知實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)，具體實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)下列辦法給出。注：各專業(yè)教研室，也可以根據(jù)本專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，自行制定本專業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方案，報(bào)系審核批準(zhǔn)。增加學(xué)生的專業(yè)使命感，為下一步回到學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和能力提升打下基礎(chǔ)。在完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，盡量為實(shí)習(xí)單位做些力所能及的有益工作。如工廠產(chǎn)品及各類產(chǎn)品比重、工廠生產(chǎn)能力、規(guī)模、工廠產(chǎn)值、利稅及人均水平、工廠效益等。主要圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展：、要求學(xué)生對(duì)一個(gè)現(xiàn)代化工廠整個(gè)情況有個(gè)較全面的了解。()了解各類產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程。、實(shí)習(xí)方式 （）集中實(shí)習(xí)：由教研室集中組織學(xué)生到相關(guān)專業(yè)的企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，增加專業(yè)的感性認(rèn)識(shí) （）分散實(shí)習(xí)：由教師牽頭聯(lián)系單位相對(duì)集中實(shí)習(xí)和學(xué)生自由選擇企業(yè)分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。() 工廠技術(shù)力量的情況，包括技術(shù)人員總量、技術(shù)中心的儀器設(shè)備、一線技術(shù)員與專職新產(chǎn)品研發(fā)人員的比例、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入情況和激勵(lì)措施。() 實(shí)習(xí)報(bào)告要求內(nèi)容充實(shí)、格式規(guī)范、字跡清晰、圖形符合標(biāo)準(zhǔn)、文字簡(jiǎn)練。（）指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，仔細(xì)實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求在崗實(shí)習(xí)時(shí)間周，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)參考本大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，由帶隊(duì)教師落實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程。教研室應(yīng)寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，并評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。及格：能完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求；能完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確；基本能按時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。、提高實(shí)踐動(dòng)手能力、實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。、學(xué)生積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系和溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展。 （）安全第一。如主要設(shè)備的型號(hào)、技術(shù)參數(shù)極其含義、工作原理及操作方法、維護(hù)保養(yǎng)一般知識(shí)。（）實(shí)習(xí)形式多樣化： 以向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)，向工人、工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)為主，參觀實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、專題講座、查閱資料等方式兼顧并輔以補(bǔ)充。() 工廠技術(shù)生產(chǎn)方面微機(jī)運(yùn)用情況。認(rèn)知實(shí)習(xí)將作為學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識(shí)程度和理論聯(lián)系實(shí)際能力的重要途徑。、通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、能力構(gòu)成等方面的要求，有利于同學(xué)們對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯做出有針對(duì)性地規(guī)劃，從而在后期學(xué)習(xí)中有方向性地完善自己。、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：（）實(shí)習(xí)期間，學(xué)生一般不得請(qǐng)假。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，按《合肥學(xué)院本科學(xué)生學(xué)習(xí)管理辦法》重修。 ．認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容（）了解實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、管理規(guī)章制度和情況。（）集中實(shí)習(xí)：教研室集中組織學(xué)生到食品企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，增加專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)（）分散實(shí)習(xí)：由教師牽頭聯(lián)系單位，相對(duì)集中實(shí)習(xí)和學(xué)生自由選擇企業(yè)分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。（）實(shí)習(xí)單位管理制度和相關(guān)章程。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)地總