【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第一講機(jī)械運(yùn)動知識網(wǎng)絡(luò)梳理??碱愋屯黄埔c(diǎn)1運(yùn)動的快慢考查角度:①速度的物理意義和定義的理解;②勻速直線運(yùn)動的圖象判斷;③速度的計算公式及其變形公式的應(yīng)用;④追擊、相遇問題的速度計算.【例1】關(guān)于速度的下列說法錯誤的是(A)A.
2025-06-12 17:19
【摘要】第1課時 生物和生物圈考點(diǎn)一生物的特征考點(diǎn)二生物與環(huán)境考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成考點(diǎn)研讀考點(diǎn)六科學(xué)探究考點(diǎn)四生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)五食物鏈和食物網(wǎng)考點(diǎn)一生物的特征考點(diǎn)二生物與環(huán)境考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成考點(diǎn)四食物鏈和食物網(wǎng)課堂互動泰安考情1.(20
2025-06-16 19:31
2025-06-12 20:17
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石聊城市二○一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試階段檢測卷(一)滿分:100分時間:70分鐘選擇題(共50分)一、選擇題(下列各小題的四個選項中,只有一項符合題意。每小題2分,共50分)1.企鵝能生活在南極。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是()
2025-06-20 22:20
【摘要】第八單元健康地生活系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)1傳染病及其預(yù)防考點(diǎn)梳理過關(guān)傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防概念病原體引起傳染病發(fā)生的細(xì)菌、①病毒和寄生蟲等生物傳染源能夠散播病原體的②人或動物傳播途徑離開③傳染源,到達(dá)④易感人群所經(jīng)過的中間途徑易感人群
2025-06-21 07:05
【摘要】第一部分引論?地理“三板”教學(xué)概念?發(fā)展歷史?特色分析?優(yōu)勢論證?奮斗目標(biāo)一、地理“三板”教學(xué)概念學(xué)校中地理課堂教學(xué)的板圖、板畫、板書,統(tǒng)稱為地理“三板”教學(xué)藝術(shù)。它是黑板作為地理教學(xué)圖象、文字、符號等信息的載體,具有容量大、連續(xù)性強(qiáng)、反應(yīng)迅速、適應(yīng)課題廣、可更新和遠(yuǎn)視效果好等
2025-07-20 15:10
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二章認(rèn)識生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)1嘗試對生物進(jìn)行分類、植物的分類依據(jù)(1)植物的分類依據(jù):依據(jù)植物的①形態(tài)結(jié)構(gòu),主要是花、果實和②種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。(2)動物的分類依據(jù):依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的
2025-06-20 08:02
【摘要】課程體系基本原理第一、二章行政主體規(guī)范第三章行政法行政行為規(guī)范
2025-08-16 02:09
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1動物的主要類群1.脊椎動物和無脊椎動物2.變溫動物和恒溫動物判一判?(1)無脊椎動物屬于變溫動物,脊椎動物屬于恒溫動物。(×)(2)水中生
2025-06-12 12:31
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第四、五章細(xì)菌、真菌和病毒系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1細(xì)菌和真菌的比較判一判?(1)只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁。(×)(2)能夠從菌落大小、形態(tài)和顏色上大致區(qū)分細(xì)菌和真菌。(√)(3)有的細(xì)菌和真菌的生存和繁殖需要無氧環(huán)境。(√)(4)所有的細(xì)菌和真
2025-06-12 21:08
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1生物的性狀與遺傳1.遺傳:是指親子間的①__相似性__。2.性狀(1)概念:生物體②__形態(tài)結(jié)構(gòu)__、生理和③__行為__等特征的統(tǒng)稱。(2)相對性狀:同種生物同一性狀的④__不同__表現(xiàn)形式。
2025-06-12 21:07
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石聊城市二○一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綜合檢測卷(二)滿分:100分時間:70分鐘選擇題(共50分)一、選擇題:本題共有25個小題,每小題2分,共50分;每小題的四個選項中只有一項符合題意。1.諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒引起的腹瀉,諾如病毒與人的關(guān)系屬于()
2025-06-14 21:06
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二、三章動物的運(yùn)動和行為及動物在生物圈中的作用系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1動物的運(yùn)動1.運(yùn)動系統(tǒng)的組成2.運(yùn)動的過程3.運(yùn)動能量來源消化系統(tǒng)吸收的⑦_(dá)_營養(yǎng)物質(zhì)__和⑧__呼吸系統(tǒng)__攝入的氧氣進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,通過呼吸作用利用氧氣分解有機(jī)物釋
2025-06-15 19:39
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1生物分類判一判?(1)動物和植物分類的依據(jù)都是生態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(×)(2)花、果實和種子是被子植物分類的主要依據(jù)。(√)(3)分類單位越小,包含的生物種類越少,共同特征越多,各種生物之間的
【摘要】績效考核解決方案績效考核咨詢的四大基本出發(fā)點(diǎn)第一,明確崗位責(zé)任兩點(diǎn)之間直線最短:公司業(yè)績與員工報酬這兩點(diǎn)之間,責(zé)任是唯一的直線。公司業(yè)績是企業(yè)的生命線,企業(yè)的業(yè)績是每一個員工創(chuàng)造的,但員工更多地對報酬負(fù)責(zé),而不是對組織負(fù)責(zé),因此,對關(guān)鍵崗位員工的考核不僅僅是一個單純的“按勞分配”問題,而是要將“勞”與公司經(jīng)營目標(biāo)建立起緊密的關(guān)系。第二,關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)如果你覺得什么東西重要
2025-06-16 17:14