【正文】 到的課程改革理念，嘗試上幾節(jié)改變您教學(xué)習(xí)慣的課，然后將你最得意一課的課堂教學(xué)設(shè)計與反思上傳到平臺與大家交流分享。 5教學(xué)實踐+網(wǎng)絡(luò)研討11月5 日——11月18 日（第27—28周）培訓(xùn)總結(jié)（二）課程專家團(tuán)隊1. 首席專家吳 斌 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)組副組長、修訂組召集人，人民音樂出版社社長、編審、中國教育學(xué)會音樂教育分會副會長兼秘書長，教育部“國培計劃”專家2. 主持專家莫蘊慧 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)組核心成員，人民音樂出版社總編輯、編審金亞文　音樂課程標(biāo)準(zhǔn)組核心成員，中國音樂教育雜志社資深編輯、教授，教育部“國培計劃”專家3. 核心成員蔡 夢 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)組成員、首都師范大學(xué)音樂學(xué)院教授、博士劉德昌 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)組成員、上海市盧灣區(qū)中心二小音樂特級教師杜永壽 人民教育出版社藝術(shù)分社副社長、編審、博士徐沛然 深圳市教育局藝術(shù)委員會秘書長兼音樂教研員、高級教師陳運成 沈陽市沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校音樂教研員、高級教師伍 娜 成都市龍江路小學(xué)音樂高級教師孫 昆 人民音樂出版社教材中心編輯八、小學(xué)綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)安排及專家團(tuán)隊名單（一）小學(xué)綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)安排（50學(xué)時）培訓(xùn)時間課程目錄學(xué)時學(xué)習(xí)形式6月 4日——6月10 日（第1周）通 識義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和審議工作情況介紹2觀看視頻+文本學(xué)習(xí)6月 11 日——7月1日（第2—4周）第一模塊 綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要解讀專題一綜合實踐活動課程的背景5觀看視頻+文本學(xué)習(xí)+提交第1篇研修日志專題二綜合實踐活動課程的基本理念專題三綜合實踐活動實施應(yīng)注意的問題7月2 日——7月22 日（第5—7周）第二模塊 小學(xué)綜合實踐活動課程特性及核心理念專題一如何實現(xiàn)小學(xué)綜合實踐活動課程的“綜合性”5觀看視頻+文本學(xué)習(xí)+提交第1篇作業(yè)專題二怎樣體現(xiàn)小學(xué)綜合實踐活動課程的“實踐性”專題三怎樣把握小學(xué)綜合實踐活動課程的“自主性”專題四如何體現(xiàn)小學(xué)綜合實踐活動課程的“開放性”專題五小學(xué)綜合實踐活動課程如何立足于學(xué)生的生活世界專題六怎樣處理小學(xué)綜合實踐活動中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系7 月 23日專家答疑學(xué)習(xí)中熱點問題答疑3網(wǎng)絡(luò)研討7月24日——7月29日（第8周）研修實踐活動線下教研活動請你在參與學(xué)校集體備課活動中，把你在學(xué)習(xí)中的心得體會分享給大家或解決一些實際教學(xué)問題，然后把這次活動記錄下來，發(fā)表到網(wǎng)上與大家一起交流。 5教學(xué)實踐+提交實踐成果+網(wǎng)絡(luò)研討11月5 日——11月18 日（第27—28周）培訓(xùn)總結(jié)（二）課程專家團(tuán)隊1. 首席專家季 瀏 華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師，教育部國家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長2. 主持專家潘紹偉 揚州大學(xué)體育學(xué)院教授、國家基礎(chǔ)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員譚 華 華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國家基礎(chǔ)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員。探索”課程的教學(xué)策略 專題四 案例分析10月29 日專家答疑 學(xué)習(xí)中熱點問題答疑3觀看視頻+網(wǎng)絡(luò)研討10月30——11月4日（第24—26周）研修實踐活動線下教學(xué)實踐運用所學(xué)到的課程改革理念，嘗試上幾節(jié)改變您教學(xué)習(xí)慣的課，然后將你最得意一課的課堂教學(xué)設(shè)計與反思上傳到平臺與大家交流分享。應(yīng)用”的內(nèi)容說明專題三 “設(shè)計評述”評述的內(nèi)容說明專題三 “欣賞 5教學(xué)實踐+網(wǎng)絡(luò)研討11月5 日—11月18 日（第27—28周）培訓(xùn)總結(jié)（二）課程專家團(tuán)隊1. 首席專家趙亞夫 首都師范大學(xué)歷史學(xué)院教授、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組的核心成員2. 核心成員高 峽 中央教育科學(xué)研究所研究員、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組副組長靳岳濱 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組的核心成員沈曉敏 華東師范大學(xué)教育學(xué)院碩士生導(dǎo)師、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組的核心成員趙 昕 人民教育出版社編審、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組的核心成員 孫 民 教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員林 紅 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組的核心成員 楊 霖 成都市教科院小學(xué)室主任，小學(xué)品德與生活、品德與社會教研員胡 玲 中國教育學(xué)會小學(xué)德育專業(yè)委員會理事顧瑾玉 北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心品德與社會學(xué)科教研員，中學(xué)高級教師五、小學(xué)美術(shù)課程學(xué)習(xí)安排及專家團(tuán)隊名單（一）小學(xué)美術(shù)課程學(xué)習(xí)安排（50學(xué)時）培訓(xùn)時間課程目錄學(xué)時 學(xué)習(xí)形式6月 4日——6月10 日（第1周）通 識義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和審議工作情況介紹2觀看視頻+文本學(xué)習(xí)6月 11 日——7月1日（第2—4周）第一模塊 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革十年的成就、問題與展望專題一 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革的社會背景與教育環(huán)境5觀看視頻+文本學(xué)習(xí)+提交第1篇研修日志專題二 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革的過程專題三 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革的成就專題四 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革中的問題專題五 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程所面臨的新挑戰(zhàn)與回應(yīng)專題六 基礎(chǔ)教育美術(shù)課程的發(fā)展前景研修實踐評課爭鳴選其中一節(jié)課，與大家一起討論這節(jié)課哪些地方符合新課標(biāo)的要求，哪些地方還需改進(jìn)？在研討中談出你個人的真實看法，與大家一起分享。5觀看視頻+網(wǎng)絡(luò)研討+提交第2篇研修成果9月 17 日——10月7日（第18—20周）第五模塊 英語學(xué)習(xí)策略教學(xué)建議專題一：英語學(xué)習(xí)策略的教學(xué)建議（一）5觀看視頻+文本學(xué)習(xí)+提交第3篇作業(yè)專題二：英語學(xué)習(xí)策略的教學(xué)建議(二)10月8 日——10月28日（第21—23周）第六模塊 小學(xué)英語評價建議專題一：新課標(biāo)修訂的基本理念及主要修訂內(nèi)容4觀看視頻+文本學(xué)習(xí)專題二：評價建議解讀專題三：案例解讀10月29 日專家答疑學(xué)習(xí)中熱點問題答疑3觀看視頻+網(wǎng)絡(luò)研討10月30——11月4日（第24—26周）研修實踐活動線下教學(xué)實踐運用所學(xué)到的課程改革理念，嘗試上幾節(jié)改變您教學(xué)習(xí)慣的課，然后將你最得意一課的課堂教學(xué)紀(jì)實或教學(xué)設(shè)計上傳到平臺與大家交流分享。 5教學(xué)實踐+網(wǎng)絡(luò)研討11月5 日——11月18 日（第27—28周）培訓(xùn)總結(jié)（二）課程專家團(tuán)隊1. 首席專家史寧中 東北師范大學(xué)校長、博士生導(dǎo)師。5觀看視頻+網(wǎng)絡(luò)研討+提交第2篇研修成果9月 17 日——10月7日（第18—20周）第五模塊 語文學(xué)業(yè)狀況的評價專題一：近十年來義務(wù)教育語文學(xué)業(yè)評價的進(jìn)展與問題5觀看視頻+文本學(xué)習(xí)+提交第3篇作業(yè)專題二：語文學(xué)業(yè)評價的基本原則專題三：識字與寫字的評價專題四：閱讀的評價專題五：寫作的評價專題六：口語交際與綜合性學(xué)習(xí)的評價10月8 日——10月28日（第21—23周）第六模塊 語文教師的專業(yè)化發(fā)展專題一：新課程背景下小學(xué)語文教師角色的變化4觀看視頻+文本學(xué)習(xí)+撰寫作業(yè)專題二：小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀專題三：小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的途徑10月29 日專家答疑學(xué)習(xí)中熱點問題答疑3觀看視頻+網(wǎng)絡(luò)研討10月30——11月4日（第24—26周）研修實踐活動線下教學(xué)實踐運用所學(xué)到的課程改革理念，嘗試上幾節(jié)改變您教學(xué)習(xí)慣的課，然后將你最得意一