實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)-全文預覽
【正文】 ao)。//建立數(shù)據(jù)庫更新語句PreparedStatement pstmt = (sql)。String url = jdbc:sqlserver://localhost:1433。//獲取已更新的儀器名稱 String hengno=(hengno)。 //數(shù)據(jù)庫連接關(guān)閉%h1(*^__^*) 嘻嘻……！恭喜成功咯！/h1修改：%page contentType=text/html。 //執(zhí)行該語句 (refresh,2。 (3,fenginformation)。 //建立數(shù)據(jù)庫的連接String sql=insert Fenguangguangduqi set fengmingcheng=?fengno=?,fenginformation=?,fengrukuhao=? where fengname=?。//獲取要增加的分析化學儀器入庫號 ()。//獲取要增加的分析化學儀器編號 String fengmingcheng=(fengmingcheng)。()。?fenname=%=fenname%39。String sql = select * from fenxihuaxue 。String url = jdbc:sqlserver://localhost:1433。 ()。 ()。 (2,stupassword)。 Connection conn = (url,ylq, 11205201)。 //判斷學生登錄頁面的賬號，密碼不得為空=。 } %核實學生登錄信息，跳轉(zhuǎn)到學生界面： % page contentType=text/html。 =。 if (()) { (teaname,teaname)。 PreparedStatement pstmt = (sql)。DataBaseName=test。//獲取老師登陸網(wǎng)頁的名稱 String teapassword=(password)。 ()。 ()。 (2,maspassword)。 Connection conn = (url,ylq, 11205201)。 / /判斷管理員登錄頁面的賬號，密碼不得為空 =。 核實管理員登錄信息，跳轉(zhuǎn)到管理員界面的核心代碼： % page contentType=text/html。獨立于系統(tǒng)的實現(xiàn)。系統(tǒng)功能模塊圖如圖所示： 實驗室設(shè)計管理系統(tǒng)學生模塊教師模塊管理員模塊a、學生模塊老師功能的詳述老師通過自己的賬號登陸老師的主頁面不同身份之間的用戶具有不同的使用特權(quán)；（2） 管理員：管理員能夠?qū)υO(shè)備類型(2級)、設(shè)備名稱、數(shù)量、屬性、設(shè)備部件、實驗室、設(shè)備的行借還進行管理，是三個用戶中權(quán)利最大的用戶，對其管理的實驗室及設(shè)備具有增、刪、改的大權(quán)；（3） 老師：老師能夠查看實驗室以及其的設(shè)備，具有實驗室設(shè)備的借還權(quán)利；（4） 學生：學生能夠查看實驗室以及其的設(shè)備，具有實驗室設(shè)備的借還權(quán)利； 概要設(shè)計 5三、詳細設(shè)計a、能夠?qū)υO(shè)備類型(2級)進行管理b、.能夠?qū)υO(shè)備名稱、數(shù)量、屬性進行管理c、部分設(shè)備可能會由多個部件構(gòu)成，能夠?qū)υO(shè)備部件進行管理(*)d、能夠?qū)嶒炇疫M行管理e、能夠?qū)υO(shè)備進行借還管理（1） 實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)的用戶分為：管理員，老師，學生。a .設(shè)備管理分為物理設(shè)備管理、化學設(shè)備管理和軟件設(shè)備管理，每個不同類型設(shè)備中又具有不同類型的設(shè)備，例如化學設(shè)備，化學設(shè)備又分為物理化學設(shè)備、分析化學設(shè)備，二級設(shè)備里具有不同的儀器，不同的儀器中有不同的設(shè)備部件，管理員可以進行增、刪、改操作，可以對實驗室進行增、刪、改操作，可以進行借出歸還操作，在借出時可以查詢已借列表學生具備兩大管理權(quán)利：實驗室管理、借還管理，學生只能查看實驗室列表不具有更改等操作，學生可以進行借出歸還操作，還可查詢已借列表二、概要設(shè)計 功能包圖 實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)管理員模塊教師模塊學生模塊設(shè)備管理實驗室管理借還管理查看實驗室 借還設(shè)備查看實驗室 借還設(shè)備用戶登錄（2）用數(shù)據(jù)流圖描述現(xiàn)行系統(tǒng)的邏輯模型,即信息流動和加工處理等詳細情況。詳細設(shè)計 a.三種選擇，分別進入三個不同的主頁面，以上為管理員的主頁面。//獲取管理員登陸網(wǎng)頁的密碼if((masname==)||(maspassword==)){%script type=text/javascript alert(用戶名或密碼不能為空！)。 ()。 (1,masname)。//建立管理員名稱會話 (loginname,masname)。 /登陸的用戶名或密碼錯誤，返回管理員登錄界面/script%} ()。 charset=gbk language=java import=.* errorPage= %% page import= %% String teaname=(username)。 /返回老師登錄界面 /script% } else{ String url=jdbc:sqlserver://lo
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