關愛留守兒童工作計劃模板三篇-全文預覽
【正文】 養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。??二、工作目標??通過對我班留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。??對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，擬在學期末表彰一批自強學生。??加強對貧困留守兒童的資助工作??班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，確保他們完成義務教育。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。??建立健全教師與留守兒童的談心制度??學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。學校設立留守兒童親情電話，電話號碼：0539—7723157。??建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度??要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。??三、主要措施??一健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用??制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。??關愛留守兒童工作計劃模板1??為進一步貫徹關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項“要求”，結合我鄉(xiāng)的具體實際，更好地發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐，特制定道口鄉(xiāng)中心小學關愛農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。下面是小編和大家分享的關愛留守兒童工作計劃模板三篇，提供參考，歡迎你的參閱。??建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；??留守兒童入學率、鞏固率均達100%；??對涉及留守兒童的案件，符合
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