【摘要】教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知教師[2004]9號 根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關(guān)精神,為貫徹落實(shí)《2003-2007年教育振興行動計(jì)劃》和《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃,組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》(教師〔2004〕4號)有關(guān)要求,提高廣大中小學(xué)教師教育技術(shù)能力和水平,促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展,
2025-07-14 16:43
【摘要】中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)模塊1-7參考答案2020-6-2017:16:32模塊1:準(zhǔn)備模塊1分?jǐn)?shù):8根據(jù)你的理解,你認(rèn)為信息技術(shù)和教育技術(shù)之間的關(guān)系是以下哪種?選擇一個(gè)答案a.信息技術(shù)包含教育技術(shù)b.信息技術(shù)與教育技術(shù)是有著交叉的地方答案正確c.信息技術(shù)與教育技術(shù)是平等的概念
2024-10-27 13:54
【摘要】江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)高級中學(xué)分冊(試行)江蘇省教育廳印發(fā)二○○六年三月目錄關(guān)于印發(fā)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》加快教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)的通知………………………………………………………………江蘇省高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………………江蘇省高級中學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………………………
2025-07-15 02:09
【摘要】附件2:廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃,組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》和《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃(2004-2007年)》,根據(jù)《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》,結(jié)合我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)際,制定本方案。一、項(xiàng)目宗旨以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以全面提高中
2025-04-15 05:06
【摘要】中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀———教師現(xiàn)狀與分析 內(nèi)容摘要:對于信息技術(shù)的關(guān)心與建言已有很多,本文只是想從從事一線教學(xué)工作的老師這一點(diǎn)切入,探討目前信息教育的現(xiàn)狀。從老師這一點(diǎn)觀察,有主客觀兩方面因素制約信息技術(shù)教育的發(fā)展。主觀上包括老師們的專業(yè)水平不高,教育整合能力不強(qiáng),思想觀念滯后;客觀上則有由于資金問題帶來的設(shè)備陳舊,技術(shù)本身的資源匱乏,以及社會、主管部門和學(xué)生等因素制約。并
2025-06-05 22:40
【摘要】......一:判斷題(每小題2分)1:環(huán)繞運(yùn)鏡是圍繞拍攝者運(yùn)鏡。A:對B:錯(cuò)答案:A 錯(cuò)誤2:手機(jī)編輯不可以對視頻素材進(jìn)行初剪。A:對B:錯(cuò)答案:B 錯(cuò)誤3:延時(shí)拍攝需要拍較長
2025-03-24 01:48
【摘要】11.09年小學(xué)信息技術(shù)特崗教師招聘考試仿真考題…………..42.2020年初中信息技術(shù)特崗教師招聘考試仿真考題……….5………………………….....74.信息技術(shù)教師招聘考試試題含答案……………………...105.初中信息技術(shù)教師招聘考試試題及答案………………...126.計(jì)算機(jī)教師招聘考試測試題……………………………...17
2024-11-05 04:15
【摘要】【NTET考試】中小學(xué)教育技術(shù)總復(fù)習(xí)355題1.新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系,其中,新內(nèi)容包含原有觀念屬于(?A?)。A、上位關(guān)系??????B、下位關(guān)系?????C、組合關(guān)系???
2025-06-07 07:57
【摘要】中小學(xué)教師招聘教師職業(yè)道德規(guī)范試題1一、單選題:1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是(A)A、為人師表??B、清正廉潔??C、敬業(yè)愛業(yè)??D、團(tuán)結(jié)協(xié)作2、隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng),很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)&q
2025-04-07 22:52
【摘要】2010年教師招考美術(shù)學(xué)科試題(考試時(shí)間為120分鐘,滿分為100分)本試卷共兩部分:一教育理論部分二專業(yè)知識部分。一、教育理論(請將選擇題和判斷題部分填入下表,滿分20分)教育理論答題區(qū)123456(一)選擇題答題區(qū)(二)判斷題答題區(qū)(一)、選擇題。(每小題1分,共6分)1
2025-04-14 13:53
【摘要】中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)Chinesedefinition教學(xué)設(shè)計(jì)是教師依據(jù)教育教學(xué)理論,為了達(dá)到某階段教學(xué)目標(biāo),根據(jù)受教育者認(rèn)知結(jié)構(gòu),對教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進(jìn)行的策劃。2中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教案傳統(tǒng)教學(xué)中的備課,教師更關(guān)注的是如何
2025-02-28 02:15
【摘要】第一篇:中小學(xué)中級教育技術(shù)能力培訓(xùn) 中小學(xué)中級教育技術(shù)能力培訓(xùn) 感謝中小學(xué)中級教育技術(shù)能力培訓(xùn)給我搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺,讓我有機(jī)會再次來充實(shí)和完善自己。回首兩個(gè)月來的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,...
2025-10-18 02:25
【摘要】第6章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)InstructionalDesignID第6章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)理論概述1、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)是依據(jù)學(xué)習(xí)需求的分析,提出解決問題的最佳方案,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化的系統(tǒng)決策過程。它以傳播理念、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ),應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)理念的觀點(diǎn)
2025-01-13 20:59
【摘要】目錄第一章綜合說明第二章工程概況及施工特點(diǎn)第三章總體目標(biāo)第四章施工部署第五章現(xiàn)場施工總平面布置和臨時(shí)設(shè)施布置第六章施工方法和主要技術(shù)措施及人員配備第七章施工進(jìn)度計(jì)劃第八章確保工期的技術(shù)組織措施第九章確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施第十章保證安全生產(chǎn)
2025-10-12 21:40
【摘要】甘肅省義務(wù)教育中小學(xué)教材編寫目的為了適應(yīng)甘肅省九年義務(wù)教育課程改革,提供能體現(xiàn)新課改精神的《中小學(xué)信息技術(shù)》學(xué)生用書,進(jìn)一步培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的信息素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力,為新時(shí)期的高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神的信息公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特由甘肅省教育科學(xué)研究所組織編寫了本套教材。小學(xué)至初中共5冊,小
2025-02-28 15:36