【正文】 能力評價知識評價素質(zhì)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素質(zhì)1素質(zhì)2素質(zhì)3備注（2）實訓(xùn)報告所有實訓(xùn)效果圖當(dāng)堂完成并交打印作品上交。（2）團隊工作要求要求學(xué)生具有設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。3．實訓(xùn)主要任務(wù)及內(nèi)容模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作廣告設(shè)計、包裝設(shè)計作品5幅。12．作業(yè)文件驗收標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的效果圖應(yīng)該按印刷出片的規(guī)格制作（圖像使用CMYK模式，裁切線、出血設(shè)定、盒子折頁線，分辨率分求等），并用A4紙打印成冊，評分時將考慮相關(guān)參數(shù)的設(shè)置和使用。鍛煉學(xué)生的思考能力，在實訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動機。4．實訓(xùn)主要過程集中實訓(xùn)，學(xué)習(xí)完《CorelDRAW設(shè)計軟件》全部課程后集中進行實訓(xùn)?！禖orelDRAW實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊項目名稱：CorelDRAW實訓(xùn)適用專業(yè)： 實訓(xùn)學(xué)時： 30 指導(dǎo)教師： 二0一0年四月《CorelDRAW實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊1．實訓(xùn)項目概況實訓(xùn)項目名稱：CorelDRAW實訓(xùn)適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)CorelDRAW實訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將CorelDRAW課學(xué)到的知識運用到實際中的能力的課程，其主要運用軟件與美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的圖像制作能力，概括和觀察能力，將與設(shè)計有關(guān)的要素結(jié)合起來系統(tǒng)加以考慮的處理能力，結(jié)合設(shè)計構(gòu)想與傳達功能，藝術(shù)性，經(jīng)濟性，市場等因素的能力，處理和解決設(shè)計問題的能力，有效的傳達信息的能力。5．實訓(xùn)要求（1）學(xué)習(xí)要求要求獨立完成，畫面效果符合設(shè)定主題或參照作品的創(chuàng)意、色彩及特效制作到位。（3）素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。6．學(xué)生成績評定（1）過程考核每天考勤（2）結(jié)果考核實訓(xùn)報告冊（3）成績評定能順利完成實訓(xùn)，操作準(zhǔn)確，作品具有創(chuàng)新意識，符合市場需求，實訓(xùn)報告敘述正確、工整、準(zhǔn)確合格不能按要求完成實訓(xùn)任務(wù)或達到實訓(xùn)任務(wù)的要求，并不能敘述實訓(xùn)過程不合格7．實訓(xùn)項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)主要內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1電腦筆記本雜志廣告設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材電腦筆記本雜志廣告設(shè)計效果圖2電影海報設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材電影海報設(shè)計效果圖3食品包裝物設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材食品包裝物設(shè)計效果圖4考試系統(tǒng)界面設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材考試系統(tǒng)界面設(shè)計效果圖5網(wǎng)頁設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材網(wǎng)頁設(shè)計效果圖8．實訓(xùn)項目教師指導(dǎo)細則任務(wù)1 電腦筆記本雜志廣告設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1廣告設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)電腦筆記本雜志廣告設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)2 電影海報設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1海報設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)電影海報設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)3食品包裝物設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1包裝設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)食品包裝物設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)4考試系統(tǒng)界面設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1界面設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)考試系統(tǒng)界面設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)5網(wǎng)頁設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1網(wǎng)頁設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計效果圖提供案例素材9．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名： 專業(yè)班級： 學(xué)號： 實訓(xùn)項目： 序號分項目名稱任務(wù)時間地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素質(zhì)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素質(zhì)1素質(zhì)2素質(zhì)3備注（2）實訓(xùn)報告所有實訓(xùn)效果圖當(dāng)堂完成并交打印作品上交。5．實訓(xùn)要求（1）實訓(xùn)教師指導(dǎo)工作要求教給學(xué)生知識的同時，更注重教給學(xué)生思考問題的方法，學(xué)生由學(xué)會變成會學(xué)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題提出問題，分析問題，解決問題的能力。（3）素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。②、掌握字體與POP手繪設(shè)計的設(shè)計流程及配色原理。（2）結(jié)果考核①、掌握字體設(shè)計所需工具的使用方法。③、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。③、設(shè)計作品所配插圖符合文字內(nèi)容需要，海報表達清晰。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)①、漢字字體的結(jié)構(gòu)分析②、漢字字體的設(shè)計方法③、字體設(shè)計的制作④、POP字體的色彩搭配與圖案搭配⑤、POP字體的軟硬筆書寫方法（3）素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)①、學(xué)生動手能力。 成績評定：B正確運用所學(xué)知識點，能夠書寫完整的字體。②、掌握字體與POP手繪設(shè)計的設(shè)計流程及配色原理。（2）結(jié)果考核①、掌握字體設(shè)計所需工具的使用方法。③、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。③、針對不同作品進行有區(qū)別的指導(dǎo)，保留學(xué)生的創(chuàng)作思想。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)①、漢字字體的結(jié)構(gòu)分析②、漢字字體的設(shè)計方法③、字體設(shè)計的制作④、POP字體的色彩搭配與圖案搭配⑤、POP字體的軟硬筆書寫方法（3）素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)①、學(xué)生動手能力。②、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。7．實訓(xùn)項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)主要內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1標(biāo)志設(shè)計6群化構(gòu)成的基本要領(lǐng)、群化構(gòu)成的形成條件優(yōu)秀作品標(biāo)志設(shè)計作品2海報設(shè)計（文化海報）6色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品文化海報設(shè)計作品3海報設(shè)計（商業(yè)海報）6色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品商業(yè)海報設(shè)計作品4海報設(shè)計（公益海報）6色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品公益海報設(shè)計作品5封面設(shè)計6點、線、面的性格特征及平衡構(gòu)成；色彩的對比調(diào)和優(yōu)秀作品封面設(shè)計作品81 / 578．實訓(xùn)項目教師指導(dǎo)細則任務(wù)1 標(biāo)志設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1基本形設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計基本形草圖設(shè)計樣稿2基本形組合1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計基本形組合草圖設(shè)計樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作標(biāo)志設(shè)計完成作品任務(wù)2 海報設(shè)計項目（文化海報）序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品任務(wù)3