【摘要】人教版高中生物必修一第1章 走進(jìn)細(xì)胞 概念圖匯編 一、本章總概念圖?二、各節(jié)子概念圖:?第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞? 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 生命系統(tǒng)的層次性?第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞?? 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 元素和
2025-04-04 23:56
【摘要】`高中生物重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)-1-高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)一、課本復(fù)習(xí)提綱及專題復(fù)習(xí)高一生物必修一復(fù)習(xí)提綱第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生命活動(dòng)是建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上的.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必需寄生在活細(xì)胞中才能生存.單細(xì)胞生物(如:草履蟲),單個(gè)細(xì)胞即
2024-10-13 17:43
【摘要】高中生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析-----------------------作者:-----------------------日期:高中生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系平頂山四中劉超偉整理一、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、細(xì)胞工程細(xì)胞細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞增殖、分化細(xì)胞工程細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)元素(最基本元素、基本元素、大量元素、微量元素
【摘要】高中生物必修三知識(shí)框架圖!
2025-07-25 10:09
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)一、相對(duì)性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。二、孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的假說(shuō)-演繹法,其一般過(guò)程是觀察實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出假說(shuō)(假設(shè))、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)假說(shuō)(假設(shè))、歸納綜合,得出
2025-06-10 02:26
【摘要】高中生物選修一生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作1、發(fā)酵:通過(guò)微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程。2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵·無(wú)氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌·酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)分裂生殖孢子生殖4、在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。
2025-08-05 16:57
【摘要】第一篇:高中生物新舊教材的對(duì)比 高中生物新舊教材的對(duì)比 瑞昌二中高三生物備課組李軍 人教版新教材從2004年開始在很多省市試用,我們江西省2010年開始進(jìn)行新課改,使用了新教材。高中生物人教版新...
2024-11-15 07:02
【摘要】.人教版高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、必修本緒論1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2.從結(jié)構(gòu)上說(shuō),除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。5.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。6.生物遺傳和變異的特征
2025-08-05 01:56
【摘要】生物必備基礎(chǔ)知識(shí)必修一第一章走近細(xì)胞1、細(xì)胞是除病毒外所有生物的結(jié)構(gòu)單位,是所有生物的功能單位?!锊《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(非原核也非真核),代謝和繁殖在宿主(活)細(xì)胞中(不能用培養(yǎng)基培養(yǎng))2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(★細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng))細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物無(wú))→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。3、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較生物類型原核細(xì)胞真核
2025-04-07 04:08
【摘要】高中生物基礎(chǔ)知識(shí)提綱必修1第1章走近細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程(Ⅰ)1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是誰(shuí)?施萊登、施旺2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)有哪些?①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用;③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立對(duì)生
2025-04-07 04:07
【摘要】淺析高中生物教材中無(wú)絲分裂 張?zhí)┸姟 ∴u光萍(貴州省甕安二中550400) 摘 要:無(wú)絲分裂作為細(xì)胞增殖的一種比較重要的方式,在高中生物教材中的講解很淺顯,細(xì)胞核遺傳物質(zhì)是怎樣變化的、無(wú)絲分裂都發(fā)生在什么生物體中等這些問(wèn)題一直困惑著許多中學(xué)生物教師和學(xué)生。為了豐富課堂教學(xué),擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)體系,在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)收集大量的資
2025-06-07 20:10
【摘要】第一篇:高中生物小論文:淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生只重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不重視分析結(jié)果;只滿足于實(shí)驗(yàn)的成功,而不愿對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、了解?shí)驗(yàn)原理...
2024-10-25 03:50
【摘要】第一篇:高中生物說(shuō)課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《種群和群落》,是這一章的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)生也接觸一些人工生態(tài)系統(tǒng)如城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)...
2024-11-09 23:44
【摘要】高中生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作1、發(fā)酵:通過(guò)微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程。2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵·無(wú)氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌·酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)分裂生殖孢子生殖4、在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。C6H12O6+6O2
2025-08-05 08:56
【摘要】高中生物競(jìng)賽輔導(dǎo)作者:朱平????目??錄?第一章?生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第二章?細(xì)胞生物學(xué)第三章?動(dòng)物生理第四章?植物生理?第一章?生命的物質(zhì)基礎(chǔ)一、競(jìng)賽中涉及的問(wèn)題生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是現(xiàn)代生物學(xué)的重要組成部分,這部分知識(shí)
2025-06-08 00:00