高中生物核心概念梳理-全文預(yù)覽
【正文】 動過程中逐級遞減，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%～20%?！ ?。不同器官正常生長所需的生長素濃度也不同。免疫功能過強或過弱，都會引起機體功能紊亂。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍的調(diào)節(jié)機制，對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義?！ ?局部電流)在傳入神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在通過神經(jīng)元之間的突觸時電信號又轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(化學(xué)遞質(zhì))在突觸中單向傳遞。 ，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。，而且是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。物種的形成方式有同地物種形成和異地物種形成，是否出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的判斷標(biāo)準(zhǔn)?！ ！ ??！ 。―NA堿基對的增添、缺失或改變。，一個來自父方，一個來自母方。基因中的脫氧核苷酸排列順序代表著遺傳信息。，叫做伴性遺傳?！ 。蛐椭概c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成?！ ?，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！ ?。 ，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程?！ ?、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。其實質(zhì)是分解有機物、釋放能量，形成 ATP。 18. 酶是活細(xì)胞所產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機物?！ ?自有擴散和協(xié)助擴散)和主動運輸進出細(xì)胞，大的分子和顆粒通過胞吞和胞吐方式進出細(xì)胞?！ ！ ?，都由單體通過脫水縮合反應(yīng)形成。人教版高中生物必修13核心概念梳理必修1《分子與細(xì)胞》、專營寄生生活的生物體?！ ?也叫生物高分子，單體的多聚體)是指存在于生物體內(nèi)，分子量一般在一萬以上，有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)，并具有重要生理功能的有機物。結(jié)構(gòu)簡式中R基的不同決定氨基酸種類的不同?！ ?，具有一定的流動性 . 、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。 ，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心. ?！ ?，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。 ?！ ?，保證了前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定，對遺傳有重要意義?！ ?，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能的特性?！ ⊥N生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代(F1)表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。 測交是指用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進行
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