藥學微生物實用技術課程課程教學大綱-全文預覽
【正文】 藥物敏感試驗簡稱藥敏試驗。項目5接種分離培養(yǎng)技術一、教學目的及要求學會：細菌分離培養(yǎng)接種技術； 熟悉：液體細菌接種與平板分區(qū)劃線接種技術； 了解：微生物遺傳、變異的概念、現(xiàn)象及原因 。三、主要教學內(nèi)容1．光學顯微鏡的類型、構(gòu)造簡介，顯微鏡使用(低倍、高倍)、使用后的整理、鏡下繪圖要求；2．真菌、細菌、病毒形態(tài)與結(jié)構(gòu)二、教學重點、難點重點：真菌、細菌、病毒形態(tài)與結(jié)構(gòu)難點：顯微鏡的使用與養(yǎng)護。項目2消毒與滅菌技術一、教學目的及要求學會；高壓蒸氣滅菌及紫外線消毒滅菌的方法、注意事項；熟悉：常用消毒滅菌方法及適用范圍；了解：其它的消毒滅菌方法。3．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)分析解決問題的能力；培養(yǎng)團隊精神、合作精神、創(chuàng)新精神；培養(yǎng)理解幫助完成不同角色的任務。（二）技能目標、食品、空氣、水中微生物檢測的技能；具有規(guī)范從事藥品食品生產(chǎn)操作、消毒滅菌、藥物體外抗菌試驗技能；具有規(guī)范從事藥品經(jīng)營活動中控制微生物專業(yè)技能；；了解臨床微生物學研究的方法，具備觀察、分析、綜合和解決問題的能力。以崗位需求制定課程標準，以任務驅(qū)動構(gòu)建理實一體化教學模式，突出微生物技術能力和綜合能力的培養(yǎng)，達到本專業(yè)學生獲得執(zhí)業(yè)藥師、從業(yè)藥師、醫(yī)藥商品購銷員資格等職業(yè)資格證書中相應模塊考證的基本要求，并為學生今后學習相關專業(yè)知識、職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎。根據(jù)高職高專技能型專業(yè)人才培養(yǎng)目標和學校辦學特點，按照國家職業(yè)分類標準和職業(yè)資格認證制度要求，本課程立足于中國國情和現(xiàn)行政策背景，引入行業(yè)標準，以藥學崗位需求為目標，課程從簡單的醫(yī)院藥房藥品管理進一步拓展，涉及藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品使用、藥品監(jiān)督管理各個環(huán)節(jié)和藥物制劑、藥品檢驗、質(zhì)量管理、藥品驗收、藥品購銷、藥品養(yǎng)護、藥品配發(fā)等眾多崗位工作群。3. 建立醫(yī)院和工廠衛(wèi)生，樹立無菌觀念；了解無菌制劑、藥品生產(chǎn)經(jīng)營和使用監(jiān)督管理；了解臨床微生物學新進展、細菌的耐藥性的監(jiān)控。2．具有良好的藥學工作者應有的遵守規(guī)則、尊重他人職業(yè)道德和行為規(guī)范。三、主要教學內(nèi)容1．微生物概念、類型和命名
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