【摘要】第三節(jié)生物群落的演替學(xué)習(xí)目標(biāo)?闡述群落中的種間關(guān)系?闡明群落的演替生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系,叫做種內(nèi)關(guān)系不同生物之間的關(guān)系,叫做種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭生物群落中的種間關(guān)系種間關(guān)系互利共生
2024-11-18 08:57
【摘要】第三章保護(hù)生物多樣性教學(xué)目標(biāo):1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2.關(guān)注我國特有的珍稀動(dòng)植物。3.說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。4.參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng),提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.讓學(xué)生體會(huì)到保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。2.協(xié)商和
2024-12-08 01:13
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性(第一課時(shí))廣州市育才中學(xué)東校區(qū)生物科李茵一、教學(xué)目標(biāo):1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國特有的珍稀動(dòng)植物。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生互相評價(jià)的能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn):1、了解生物多樣性
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替第三章生物群落的演替欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第三章生物群落的演替學(xué)習(xí)導(dǎo)航。2.原生演替和次生演替。(重難點(diǎn))3.人類對群落演替的影響。欄目導(dǎo)引新知初探
2025-01-08 12:30
【摘要】壹貳叁肆伍人體各部位微生物系分布圖微生物思考題人體各部位微生物存在及數(shù)量人體表面微生物與生活寄居人體的微生物數(shù)量一、微生物與日常生活?微生物無處不在,我們無時(shí)不生活在“微生物的海洋”中。?細(xì)菌數(shù)億/g土壤,土壤中的細(xì)菌總重量估計(jì)為:10034×1012噸;
2025-01-16 21:10
【摘要】第三章生物醫(yī)學(xué)常用放大器利用電子技術(shù),可以把除了生物電以外的各種生理參數(shù)借助醫(yī)用傳感器變成易控制的電信號,進(jìn)行放大、信號加工、A/D轉(zhuǎn)換、顯示和記錄。這樣就能比較方便地研究和觀察生命過程的各種微妙變化,使得生命現(xiàn)象能夠客觀又定量地顯示和計(jì)算。由于人的機(jī)體是一極復(fù)雜的機(jī)構(gòu),通常臨床診斷的數(shù)據(jù)較多,一般分為物理量、生化量等幾種形式
2025-08-01 12:51
【摘要】第三章非細(xì)胞生物—病毒Virus?第一節(jié)病毒形態(tài)與結(jié)構(gòu)?第二節(jié)病毒的分類?第三節(jié)噬菌體?第四節(jié)植物病毒?第五節(jié)昆蟲病毒?第六節(jié)動(dòng)物和人類共患病毒?第七節(jié)亞病毒第一節(jié)病毒形態(tài)與
2025-01-13 23:38
【摘要】第三章植物次生物質(zhì)研究進(jìn)展一、植物次生物質(zhì)的性質(zhì)和種類二、植物次生物質(zhì)對植物的保護(hù)作用三、植物次生物質(zhì)對害蟲的防御作用四、植物次生物質(zhì)的提取技術(shù)五、植物次生物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)和植物源殺蟲劑的開發(fā)與應(yīng)用八、基因工程技術(shù)提高藥用植物次生物質(zhì)產(chǎn)量研究進(jìn)展六、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)合成次生代謝物質(zhì)研究進(jìn)展七、植物的次生代謝途徑研究進(jìn)展
2024-12-29 15:20
【摘要】第三章細(xì)胞生物學(xué)研究方法?一、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察?〈一〉光學(xué)顯微鏡?⒈普通光鏡的性能指標(biāo):放大率(放大倍數(shù)),分辨力,清晰度、焦點(diǎn)深度,鏡象亮度?分辨力(分辨率、分辨本領(lǐng)):能分辨兩個(gè)物點(diǎn)之間最短距離的能力,通常是以分辨距離來表示的,即分辨距離越小,則分辨力越高。?人肉眼分辨力測試,是規(guī)定在明視距離為25c
2025-05-12 12:51
【摘要】第一篇:第三章保護(hù)生物的多樣性教案 第三章保護(hù)生物多樣性 含山縣陶廠初級中學(xué)高金松 教材分析:本節(jié)課是初中《生物學(xué)》八年級下冊第六單元第三章《保護(hù)生物的多樣性》的內(nèi)容。認(rèn)識生物的多樣性是為了更好...
2025-10-04 19:23
【摘要】第三章細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)METHODSANDTECHNIQUES第三節(jié)細(xì)胞分離技術(shù)一、離心技術(shù)?是分離細(xì)胞器(如細(xì)胞核、線粒體、高爾基體)及各種大分子基本手段。?轉(zhuǎn)速為10~25kr/min的離心機(jī)稱為高速離心機(jī)。?轉(zhuǎn)速25kr/min,離心力89Kg者稱為超速離心機(jī)。?
2025-07-20 16:55
【摘要】第三講???生物信息的傳遞(上)從DNA到RNA1、RNA的轉(zhuǎn)錄2、轉(zhuǎn)錄機(jī)器的主要成分3、啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始4、終止和抗終止5?、原核生物和真核生物mRNA特征比較6、內(nèi)含子的剪接、編輯、再編碼及化學(xué)修飾FromDNAtoProteinDNA序列是遺傳信息的貯存者,它通過自主復(fù)
2025-01-02 07:35
【摘要】第三章生物信息的傳遞(上)-從DNA到RNA1、RNA的轉(zhuǎn)錄2、啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始3、原核生物與真核生物mRNA的特征比較4、終止與抗終止5、內(nèi)含子的剪接、編輯及化學(xué)修飾?DNA序列是遺傳信息的貯存者,它通過自主復(fù)制得到永存,并通過轉(zhuǎn)錄生成信使RNA、翻譯生成蛋白質(zhì)的過程來控制生命現(xiàn)象。?基
2025-01-13 08:02
【摘要】第三章真核微生物具有核膜包被的真正細(xì)胞核、能進(jìn)行有絲分裂、細(xì)胞質(zhì)中有線粒體的微小生物,稱為真核微生物。真核微生物主要包括:真菌中的酵母菌和絲狀真菌、微藻及原生動(dòng)物。因此,真核微生物實(shí)際上不是一個(gè)單系類群,而是包含了屬于不同生物界的幾個(gè)類群。這其中,真菌是種類較多、價(jià)值比較重要的一個(gè)
2025-01-13 23:42
【摘要】第三章隨機(jī)變量與概率分布?隨機(jī)變量及其種類?概率分布?正態(tài)分布?二項(xiàng)分布隨機(jī)變量及其種類?隨機(jī)變量(randomvariable)?在一定范圍內(nèi)隨機(jī)取值的變量?以一定的概率分布取值的變量?分類?離散型(discrete)隨機(jī)變量:只取有限個(gè)可能值(通常為整數(shù))?例:發(fā)病個(gè)體數(shù),產(chǎn)仔數(shù)
2025-08-01 13:05