【正文】 2500； 80%；變?。?8．某晶體的凝固圖象如圖所示． 500g該物質(zhì)在從20℃降溫到10℃的過(guò)程中，將　放出　（選 填“吸收”或“放出”）熱量Q=　1104　J，c液=2103J/（kg?℃）；第15min時(shí)它的內(nèi)能　小于?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）第10min時(shí)的內(nèi)能．【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算．【分析】（1）已知液體的質(zhì)量和比熱容，利用Q=cm△t可求得放出的熱量；（2）晶體的液體在凝固時(shí)，放出熱量、內(nèi)能較小，溫度不變．【解答】解：（1）該物質(zhì)從20℃降溫到10℃的過(guò)程中，放出熱量：Q放=c液m△t=2103J/（kg?℃）（20℃﹣10℃）=1104J；（2）由液體的凝固圖象可知該物質(zhì)的固體為晶體，在凝固時(shí)，放出熱量、內(nèi)能變小，溫度不變，所以第15分鐘的內(nèi)能小于第10分鐘的內(nèi)能．故答案為：放出；1104；小于．　19．圖是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，皮球離開地面上升的過(guò)程中，重力勢(shì)能　增大　，動(dòng)能　減小　，皮球動(dòng)能的變化量　大于?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）重力勢(shì)能的變化量．【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化．【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．（3）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，不計(jì)阻力，機(jī)械能守恒．【解答】解：皮球離開地面上升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度增加、速度減小，因此重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，由于空氣阻力的作用，機(jī)械能減小故皮球動(dòng)能的減小量大于重力勢(shì)能的增加量．故答案為：增大；減??；大于．　20．“比較不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”實(shí)驗(yàn)裝置如圖．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制兩只燒杯中水的　質(zhì)量　相等．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較　水溫升高了多少　來(lái)反應(yīng)碎紙和酒精燃燒時(shí)放出熱量多少的．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置圖中的兩處錯(cuò)誤：　碎紙和酒精的質(zhì)量不等　、　溫度計(jì)玻璃泡接觸燒杯底部　．【考點(diǎn)】燃料的熱值．【分析】液體吸收的熱量越多，質(zhì)量和初溫都相同的水溫度升高的度數(shù)大，因此可以用溫度計(jì)升高示數(shù)來(lái)反應(yīng)液體吸收熱量的多少．【解答】解：液體吸收的熱量越多，質(zhì)量和初溫都相同的水溫度升高的度數(shù)大，則燃料燃燒放出熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)升高示數(shù)反映的．由圖可知，兩種物質(zhì)的質(zhì)量是不同的；溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器的底部．故答案為：質(zhì)量；水溫升高了多少；碎紙和酒精的質(zhì)量不等；溫度計(jì)玻璃泡接觸燒杯底部．　21．如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)的提環(huán)上升高度h之間的關(guān)系如圖乙所示．則鉤碼的物重為　4　N；當(dāng)h=，桌面對(duì)鉤碼的支持力為　2　N；從開始提升到h=10cm的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)鉤碼所做的功為　　J．【考點(diǎn)】功的計(jì)算；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】（1）當(dāng)緩緩提鉤碼離開桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大?。唬?）由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)的提環(huán)上升高度h在0～5cm，拉力F與h成正比，求出當(dāng)h=，而鉤碼重力等于拉力加上支持力，據(jù)此求桌面對(duì)鉤碼的支持力；（3）分析圖象，找出該過(guò)程中鉤碼實(shí)際提升的高度，利用W=Gh計(jì)算拉力對(duì)鉤碼所做的功．【解答】解：（1）由圖乙可知，測(cè)力計(jì)上升的高度h超過(guò)5cm后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變?yōu)?N，此時(shí)鉤碼離開桌面，測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4N；（2）由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)的提環(huán)上升高度h在0～5cm時(shí)，拉力F與h成正比，則F2：F1=h2：h1，即4N：F1=5cm：，解得：F1=2N，而G=F1+F支，所以對(duì)鉤碼的支持力：F支=G﹣F1=4N﹣2N=2N；（3）從開始提升到h=10cm的過(guò)程中，鉤碼向上移動(dòng)的高度h=10cm﹣5cm=5cm=，測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功：W=Gh=4N=．故答案為：4；2；．　三、解答題（本題共9小題，共48分．解答2228題時(shí)應(yīng)有必要的解題過(guò)程）22．如圖所示是用木棒撬石塊的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中用小黑點(diǎn)標(biāo)出支點(diǎn)，用符號(hào)O表示，并畫出動(dòng)力F的力臂l．【考點(diǎn)】力臂的畫法．【分析】支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，動(dòng)力向下作用時(shí)，杠桿應(yīng)繞小石塊尖端轉(zhuǎn)動(dòng)；力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離．【解答】解：由圖示可知，杠桿支點(diǎn)在小石頭和撬棒的接觸點(diǎn)上，過(guò)支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線段，即為其力臂L，如圖所示：　23．為使杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫出需作用在A點(diǎn)的最小力F的示意圖及其力臂【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題．【分析】根據(jù)杠桿平衡的條件，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)．【解答】解：連接OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力；如圖所示：　24．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出比圖甲更為省力的繞線．【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪．【解答】解：圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種由兩根繩子承擔(dān)重物，另一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想更省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪開始纏繞，如圖所示：　25．如圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球A從斜面上由靜止釋放，小球滾下后撞擊木塊B．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）小球進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由　重力勢(shì)能　轉(zhuǎn)化來(lái)的．實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)　木塊B受撞擊后移動(dòng)的距離s　來(lái)比較動(dòng)能大小；（2）若木塊B被撞擊后很容易滑出木板，請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N問(wèn)題的解決方法：　增大木板表面的粗糙程度　、　增大木塊B的質(zhì)量　；（3）要用圖示裝置來(lái)探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，則必須增加的器材是　C　；A．傾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．質(zhì)量不同的小球（4）能否利用此裝置完成“探究重力勢(shì)能與高度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)？答：　能?。ㄟx填“能”或“不能”）【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng)，小球能夠做功是觀察小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)體現(xiàn)小球具有動(dòng)能的大?。唬?）木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，說(shuō)明小球的動(dòng)能太大，可以減小小球的質(zhì)量或速度，也可以增大木塊的質(zhì)量．（3）探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)改變質(zhì)量；（4）掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān)，在探究重力勢(shì)能與其中一個(gè)量的關(guān)系時(shí)，另一個(gè)量保持不變，改變要探究的量．【解答】解：（1）小球從高處滾下，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；物理學(xué)中，能夠做功的多少表示具有能量的大小，實(shí)驗(yàn)中小球能夠做功是體現(xiàn)在推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動(dòng)能就越大，所以通過(guò)觀察小木塊被推動(dòng)的距離的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大?。?）為了防止木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，可以：減小小球的質(zhì)量、或降低小球在斜面上的起始高度、增加木板的粗糙程度、增加木板的長(zhǎng)度等．（3）探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)改變質(zhì)量，故應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球，故選：C；（4）利用圖示器材可以探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用同一小車從不同高度由靜止滑下（保證質(zhì)量相同、高度不變），通過(guò)木塊被推出去的距離判斷重力勢(shì)能的大?。蚀鸢笧椋海?）重力勢(shì)能；木塊B受撞擊后移動(dòng)的距離s；（2）增大木板表面的粗糙程度； 增大木塊B的質(zhì)量；（3）C； （4）能．　26．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，并用相同的電加熱器分別加熱．（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和　秒表?。唬?）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，其目的是　使液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量??；（3）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)　比較加熱時(shí)間　來(lái)比較兩種液體吸收熱量多少的；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分別描繪出A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖乙可知　A　（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)．若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失，則A、B兩種液體的比熱容之比cA：cB=　2：1?。究键c(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）探究不同物質(zhì)吸熱能力時(shí)，要控制兩種液體的質(zhì)量相等，需要用天平測(cè)質(zhì)量，測(cè)量加熱時(shí)間的工具停表；（2）用相同的酒精燈對(duì)液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等；（3）物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的；（4），相同