【正文】 僅局限于某些團(tuán)學(xué)和班級(jí)干部，加強(qiáng)與普通同學(xué)的溝通。對(duì)于人數(shù)基本相同的要求廣泛宣傳調(diào)研成果和增加調(diào)研形式方面，這表明了，同學(xué)們對(duì)調(diào)研部的調(diào)研方式和調(diào)研后期的宣傳有所要求。正因?yàn)槿绱?，同學(xué)們才會(huì)要求調(diào)研內(nèi)容更貼近他們的生活、學(xué)習(xí)需求。另外，有分別超過(guò)兩成的同學(xué)建議廣泛宣傳團(tuán)學(xué)的調(diào)研成果（%）和增加調(diào)研的形式（%）。D、% B、增加調(diào)研形式 % 這樣就會(huì)達(dá)到精益求精，晚會(huì)一次比一次成功的效果。他們不了解迎新晚會(huì)舉辦的意義，自然會(huì)產(chǎn)生不愿意參加的情緒。另外，我們要看到，有部分同學(xué)由于種種原因沒(méi)有參加晚會(huì)。另一方面，這又體現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)同迎新晚會(huì)中的自我鍛煉和自我展示對(duì)他們的發(fā)展確實(shí)有所幫助。但是，表示沒(méi)有參加迎新晚會(huì)，%。思考學(xué)院志協(xié)有能力涉及但還未涉及開(kāi)展活動(dòng)的領(lǐng)域，并付諸行動(dòng)。建議：明確志愿者的工作性質(zhì)和精神內(nèi)涵，加大志愿者精神的宣傳力度。有部分同學(xué)并不認(rèn)同志協(xié)的志愿者活動(dòng)志愿服務(wù)精神的傳遞。同學(xué)們更加認(rèn)同志愿者服務(wù)對(duì)學(xué)校和社會(huì)的積極作用。超過(guò)了80%的同學(xué)對(duì)志協(xié)的志愿者活動(dòng)有所認(rèn)同，都能夠或多或少地感受到志協(xié)舉辦的志愿者活動(dòng)是為社會(huì)服務(wù)的。2 就你所了解的學(xué)院志協(xié)的志愿者活動(dòng)(廣州市聾人學(xué)校義教,廣交會(huì)志愿者,感恩郵差,粵語(yǔ)培訓(xùn)班,陳家祠義務(wù)講解等),你是否覺(jué)得學(xué)院志協(xié)已很好地詮釋了志愿者精神?A、 % 對(duì)外公告辦公室的作用，以便在同學(xué)心中打下深入認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。建議：由于辦公室日常工作的性質(zhì)，辦公室沒(méi)有專門的類如學(xué)習(xí)部三大賽事等對(duì)外活動(dòng)。辦公室的工作范圍多數(shù)為團(tuán)學(xué)內(nèi)部和校外，所以普通同學(xué)甚至一些團(tuán)學(xué)干事并沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸辦公室的日常工作，以致對(duì)辦公室的職能不了解。由于團(tuán)學(xué)內(nèi)沒(méi)有專門的部門負(fù)責(zé)外聯(lián)和財(cái)務(wù)管理，這兩個(gè)工作也歸于辦公室的麾下，這是團(tuán)學(xué)辦公室與其他組織的辦公室所不同之處。你了解辦公室的哪些職能？A、% B、% C、管理團(tuán)學(xué)財(cái)務(wù)、% D、%分析：數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)一半（%）的同學(xué)對(duì)辦公室的職能并不清楚，接近三成（%）的同學(xué)知道辦公室協(xié)調(diào)各部門工作的職能，%%的同學(xué)知道辦公室有爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)商英團(tuán)學(xué)的經(jīng)濟(jì)支持和管理團(tuán)學(xué)財(cái)務(wù)、物品的職能。 D、%根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為宣傳海報(bào)比較普通，不能夠吸引眼球。同時(shí)，與上一題建議一樣，希望團(tuán)學(xué)在各種精品活動(dòng)開(kāi)展之前，能作為同學(xué)們了解活動(dòng)的窗戶，向同學(xué)傳遞這項(xiàng)活動(dòng)的情況和其它信息。D、對(duì)比賽關(guān)注不夠多，% 根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，％的同學(xué)認(rèn)為新生口語(yǔ)大賽是一個(gè)成功的活動(dòng)，組織安排良好，活動(dòng)有序開(kāi)展。B、組織一般，% 這樣既可以讓同學(xué)們了解活動(dòng)，也可以令團(tuán)學(xué)更加深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。%根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，％同學(xué)選擇了“只知道它很著名，但了解不夠深”，這是一個(gè)比較大的比例。同學(xué)們認(rèn)為它有必要增加它的表演形式，而且藝術(shù)團(tuán)與同學(xué)的距離有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，希望藝術(shù)團(tuán)能增加與同學(xué)們的交流，聽(tīng)取同學(xué)們的看法和建議。%根據(jù)調(diào)研結(jié)果，％的同學(xué)喜歡藝術(shù)團(tuán)增加小品或話劇，其次是器樂(lè)表演。C、% 同學(xué)們希望檢查的標(biāo)準(zhǔn)能更加以人為本，評(píng)分時(shí)更加客觀公平，對(duì)于檢查的結(jié)果和優(yōu)缺點(diǎn)能及時(shí)回饋給同學(xué)們。1在生活部的宿舍衛(wèi)生檢查中，你認(rèn)為有哪些地方有待改進(jìn)？（多選）A、% ％的同學(xué)認(rèn)為體育部與他們?nèi)鄙俳涣?。E、% 總結(jié)大會(huì)，海報(bào)等宣傳形式較多，較為活潑，活動(dòng)本身的意義比較大，更吸引了同學(xué)們的主動(dòng)關(guān)注，所以很多同學(xué)認(rèn)為其宣傳不錯(cuò)。B、比較好，%C、一般，% 2． 避免形式化，動(dòng)員更多同學(xué)參與。1組織部的活動(dòng)（團(tuán)日活動(dòng)、五四評(píng)優(yōu)）對(duì)你們的班級(jí)建設(shè)有什么影響？A、% B、% C、沒(méi)有影響 % D、%數(shù)據(jù)顯示： 超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)日活動(dòng)、五四評(píng)優(yōu)提高了班級(jí)凝聚力，%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響，%,最后，%.總體上，這些活動(dòng)的作用得到了大多數(shù)同學(xué)的肯定，但是仍有一些問(wèn)題存在。 B、 % 建議：1． 團(tuán)學(xué)能夠突出活動(dòng)特色，明確活動(dòng)目的2． 加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，提高參與度3． 協(xié)調(diào)活動(dòng)順序，避免活動(dòng)之間的堆積與沖突4． 提高活動(dòng)質(zhì)量，減少形勢(shì)化的東西 你認(rèn)為，本學(xué)年學(xué)院網(wǎng)站新聞報(bào)道那些方面需要調(diào)整？A、 % B、% C、% D、% E、% 數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為學(xué)院網(wǎng)應(yīng)加快更新速度，擴(kuò)大涉獵范圍，提高圖文質(zhì)量，增加信息發(fā)布量，加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳的比例相差不大，且各觀點(diǎn)的支持率皆超過(guò)1/5，擴(kuò)大涉獵范圍則超過(guò)了1/3。 在團(tuán)學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，你覺(jué)得哪個(gè)活動(dòng)舉辦得最成功？（可選2~3個(gè)）A、 % B、“三下鄉(xiāng)”總結(jié)大會(huì) % C、% D、商務(wù)講介大賽50% E、% F、% G、% H、% I、其他 數(shù)據(jù)顯示:一半同學(xué)認(rèn)為商務(wù)講介大賽在所有活動(dòng)中最為成功,約40%的同學(xué)認(rèn)為是新生口語(yǔ)大賽,%認(rèn)為是班風(fēng)大賽,%則認(rèn)為是迎新晚會(huì),認(rèn)為 “三下鄉(xiāng)”總結(jié)大會(huì)、%、%%.%的支持率。%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該拓寬溝通渠道。E、其他 D、在活動(dòng)中加強(qiáng)溝通 你認(rèn)為應(yīng)該如何加強(qiáng)團(tuán)學(xué)與同學(xué)之間的溝通？A、多組織團(tuán)學(xué)干部與同學(xué)的交流會(huì) % 從問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，團(tuán)學(xué)宣傳部的工作以及班委的工作對(duì)團(tuán)學(xué)信息的傳達(dá)起到了很大的作用，有超過(guò)七成的同學(xué)通過(guò)這兩種途徑了解活動(dòng)信息。E、其他 B、% 同時(shí)，對(duì)團(tuán)學(xué)干事來(lái)說(shuō)，策劃、實(shí)施每一項(xiàng)活動(dòng)所需要的小組協(xié)作，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和運(yùn)作能力，實(shí)在是一舉多得的好事。參加活動(dòng)的同學(xué)，置身其中，或是實(shí)踐了自己的專業(yè)知識(shí)，或是提高了自己的應(yīng)變能力；組織活動(dòng)的干事也相應(yīng)地提高了自己的協(xié)調(diào)組織能力，這也與工作經(jīng)驗(yàn)的積累緊密相連。確實(shí)，團(tuán)學(xué)的活動(dòng)涉及到文娛、體育、學(xué)術(shù)以及思政，包含了大學(xué)生活的各個(gè)方面，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠找到自己的興趣所在并參與其中。G、無(wú)參加過(guò)團(tuán)學(xué)活動(dòng) % C、% 由于活動(dòng)從策劃到實(shí)施再到最后的總結(jié)都需要團(tuán)學(xué)干事大量的精力投入，因此他們的身心都處于疲勞的狀態(tài)，出現(xiàn)缺乏工作熱情以及好的服務(wù)態(tài)度這樣的情況在所難免，這一方面需要團(tuán)學(xué)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，力求同學(xué)們互相了解，另一方面也需要加強(qiáng)干事培訓(xùn)，確立更明確的服務(wù)意識(shí)。有三分之一的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)活動(dòng)的影響力還不夠，這一方面是指在學(xué)院內(nèi)部對(duì)本學(xué)院同學(xué)的吸引力不足，一方面也是指在整個(gè)廣外大缺乏品牌活動(dòng)，難以向別的學(xué)院的同學(xué)展示商英人的風(fēng)貌。有接近45%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容以及意義上需要改進(jìn)。同學(xué)們希望下屆團(tuán)學(xué)可以適當(dāng)減少思政類的活動(dòng)，多增加些實(shí)踐性和學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的活動(dòng)。B、% 從調(diào)研結(jié)果中看，只有大約不到三成的同學(xué)們對(duì)活動(dòng)數(shù)量和活動(dòng)跨度表示可以接受，比較理解。本學(xué)年的團(tuán)學(xué)活動(dòng)比往屆多了一些，同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，在游戲中既找到了快樂(lè)又鍛煉了自我。C、時(shí)間太短 % B、合適 % 盡努力增強(qiáng)團(tuán)學(xué)的實(shí)用功能，為學(xué)院的團(tuán)結(jié)強(qiáng)大多做貢獻(xiàn)。同時(shí)也有近三成的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)是服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)的團(tuán)體，近二成四的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)是一個(gè)很好的展示商英風(fēng)貌的形象窗口。% % 由各部門組織干事根據(jù)自身實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題，我部整理而成。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)構(gòu)：團(tuán)學(xué)調(diào)研問(wèn)卷分成兩大部分。（Ⅰ）團(tuán)學(xué)調(diào)研問(wèn)卷分析報(bào)告一、 調(diào)查目的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“團(tuán)學(xué)”）在本學(xué)年組織了不少活動(dòng)。我們希望通過(guò)跟團(tuán)學(xué)干部的面對(duì)面交流，探討以下重要問(wèn)題：對(duì)本階段工作的感受；對(duì)品牌活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)；團(tuán)學(xué)在人員管理和活動(dòng)組織上的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題；部門建設(shè)的措施以及成果和部門間合作的情況；對(duì)未來(lái)工作的展望。大家積極發(fā)言，座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。座談會(huì)團(tuán)學(xué)調(diào)研座談會(huì)共分兩場(chǎng)。第二部分是同學(xué)們對(duì)于團(tuán)學(xué)各個(gè)部門的活動(dòng)、運(yùn)作等方面的印象。調(diào)研的目的：收集廣大學(xué)生對(duì)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)與建議，作為團(tuán)學(xué)的定位參考信息；調(diào)研團(tuán)學(xué)組織建設(shè)措施、成就與不足，以有助于其制定正確的前進(jìn)戰(zhàn)略；調(diào)研團(tuán)學(xué)干部與干事的工作感悟，以多角度了解團(tuán)學(xué)形象與定位；采訪團(tuán)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以獲得思想路線上的指導(dǎo)與點(diǎn)撥?？v觀歷史，任何事物都是在對(duì)歷史的不斷批判摒棄與繼承發(fā)揚(yáng)中發(fā)展的。商英團(tuán)學(xué)的經(jīng)典活動(dòng)如新生口語(yǔ)大賽、迎新晚會(huì)、三下鄉(xiāng)等，更是受到了校內(nèi)外人士的好評(píng)。團(tuán)學(xué)在近幾年的運(yùn)行與發(fā)展中以服務(wù)、挖掘、培養(yǎng)與發(fā)展商英學(xué)生各方面能力的宗旨，通過(guò)策劃舉辦一系列文化、體育、文藝與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)發(fā)掘與培養(yǎng)了一批又一批具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的學(xué)生，同時(shí)又豐富了廣大學(xué)生的課余生活，調(diào)動(dòng)了他們的活動(dòng)積極性，開(kāi)闊了其眼界，也加強(qiáng)了不同院系之間的交流與合作。同時(shí)，如何協(xié)調(diào)團(tuán)學(xué)成員與廣大學(xué)生的關(guān)系也是一個(gè)值得商榷的問(wèn)題。為此，商英調(diào)研部策劃此次調(diào)研活動(dòng)，全面調(diào)研團(tuán)學(xué)在本學(xué)期內(nèi)的成就與不足，以期為團(tuán)學(xué)各部門提供借鑒，從而獲得更好的發(fā)展。第一部分是同學(xué)們對(duì)于商英團(tuán)學(xué)的大致印象，以及商英團(tuán)學(xué)所舉辦的大型活動(dòng)的評(píng)價(jià)。第一場(chǎng)座談會(huì)，干事們表達(dá)了對(duì)團(tuán)學(xué)的印象、自己部門工作的感受和自己部門所舉辦的一些活動(dòng)。3，人物訪談本次人物采訪主要針對(duì)部長(zhǎng)級(jí)以上的團(tuán)學(xué)干部，包括團(tuán)委指導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)主席等16人。三、調(diào)查結(jié)果第二部分：各部門具體活動(dòng)，此部分包括對(duì)活動(dòng)的成果評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)工作的展望。以下是調(diào)查結(jié)果及分析：你對(duì)團(tuán)學(xué)的基本印象是什么？(多選)A、學(xué)院形象的窗口 B、學(xué)術(shù)交流的平臺(tái) E、組織活動(dòng)的舞臺(tái) 數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)六成的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)是策劃活動(dòng)的組織，主要職責(zé)是為商英人準(zhǔn)備展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。由此提醒商英團(tuán)學(xué)人不能為眼前的一點(diǎn)小成就沾沾自喜，要看到自己的不足之處。% C、太少 % D、%對(duì)第二、三題分析：這一學(xué)年來(lái)，我們的團(tuán)學(xué)比以往的任何一屆都要活躍，都要團(tuán)結(jié)。這在一定程度上干擾到了同學(xué)們?nèi)粘５墓ぷ髋c學(xué)習(xí)。C、文娛類 %D、體育類 % 而思政類活動(dòng)則最少人推薦。D、同學(xué)的參與度 % G、% 這對(duì)同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)、工作必然會(huì)產(chǎn)生影響，也容易引起同學(xué)們對(duì)團(tuán)學(xué)工作的反感。有些活動(dòng)的形式比較死板，而且其形式也導(dǎo)致了活動(dòng)準(zhǔn)備工作中的低下效率以及活動(dòng)進(jìn)行中比較冷清的場(chǎng)面，這也導(dǎo)致了超過(guò)四成的同學(xué)對(duì)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的形式產(chǎn)生了不滿。%的同學(xué)認(rèn)為工作人員的態(tài)度有待改進(jìn)。E、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí) % H、其他 接近四成五的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)的活動(dòng)豐富了他們的生活。超過(guò)四成的同學(xué)認(rèn)為參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了能力，這也是一個(gè)多方受益的過(guò)程。團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)多數(shù)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同努力，大家在參與活動(dòng)的過(guò)程中思維碰撞，擦出火花，進(jìn)而在無(wú)形間提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。C、同學(xué)間的交流 % D、Q群、學(xué)校網(wǎng)站、博客 % %同學(xué)之間的交流和學(xué)校資訊網(wǎng)站的信息傳播力度并不如前兩者，究其原因還是因?yàn)榍皟烧邆鬟f比較具備公信力，能夠引起同學(xué)們的重視。% 團(tuán)學(xué)舉辦活動(dòng)、同學(xué)們參加，這就發(fā)生了主動(dòng)的聯(lián)系，而這種主動(dòng)恰恰是有效溝通的前提條件，同時(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)行溝通更有助于同學(xué)們深入了解活動(dòng)的