人版三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-全文預(yù)覽
【正文】 以仿照課本中的樣子寫一寫，如能押韻的更好。(一)讀讀背背。（如：淺黃、黑紅、深綠、靛藍(lán)等。，要求橫著逐行讀。然后根據(jù)別人的意見自己改一改，抄一抄，把習(xí)作和圖畫一起貼在教室的學(xué)習(xí)園地里，互相交流，互相學(xué)習(xí)，好嗎？【第四課時(shí)】（我的發(fā)現(xiàn)實(shí)物投影出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。三、評(píng)析習(xí)作，交流真情?；j筐里，菜籃子里，農(nóng)用車上，都堆滿了各種水果。秋天，田野里的稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一地金子。，用實(shí)物投影儀展示優(yōu)秀習(xí)作，請(qǐng)小作者朗讀自己的文章。教師：同學(xué)們描繪的秋天這么美，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們提起筆，把你們心中的秋天寫下來，怎么想的就怎么寫，別忘了用上咱們平時(shí)積累的詞句，好嗎？。）。（1）指名上臺(tái)描繪秋天，及時(shí)進(jìn)行評(píng)析與指導(dǎo)。秋天里紅紅的楓葉，黃黃的葉子，清涼的秋雨……這么美麗的秋天，同學(xué)們想親眼去看看嗎？（播放錄像，幫助學(xué)生豐富秋天的印象。【第二課時(shí)】（習(xí)作 寫一幅秋天的圖畫）一、感悟秋天──創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情。：（1）按不同的興趣，同學(xué)自由組合成小組，輪流講述最快樂的事情，與大家分享。在這美麗的秋天里，你們快樂嗎？讓我們進(jìn)行一次快樂的展示會(huì)，把所有的快樂與大家分享，好嗎？：（1）把事情過程說清楚。、感受大自然的快樂，產(chǎn)生對(duì)秋天的熱愛之情。. .. . ..語文園地三教學(xué)目標(biāo)：、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：，學(xué)會(huì)寫作。，這一段時(shí)間我們欣賞了五彩繽紛的秋色，聆聽了
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