普通黨員干部20xx年“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”專題生活會(huì)檢視剖析材料-全文預(yù)覽
【正文】 XX 全面工作，對(duì)于政務(wù)工作安排比較扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)、黨性教育組織安排顯得還比較少，形式單一，黨性教育效果不明顯。（二）黨性教育不夠經(jīng)常。在作風(fēng)方面我們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的優(yōu)良革命作風(fēng)，盡心盡力為村里找適合村里的項(xiàng)目，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)里申請(qǐng)資金，努力工作，但是在作風(fēng)方面沒(méi)有最好，只有更好，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，繼承和學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升作風(fēng)形象。（四）在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在差距的。在村里進(jìn)行幫扶的時(shí)候，與村民們進(jìn)行了許多交流，了解了許多他們的觀點(diǎn)，但是還沒(méi)有達(dá)到坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言相諫的地步，這是我需要繼續(xù)努力的。在駐村幫扶之后，我也繼續(xù)學(xué)習(xí)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”相關(guān)理論知識(shí)，沒(méi)有放下思想進(jìn)步的腳步，但是在實(shí)際中存在學(xué)習(xí)的途徑大多數(shù)都是學(xué)習(xí)書本、文件，學(xué)習(xí)的時(shí)間不太足夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的深度達(dá)不到要求，在扶貧中的思路有所受限制，因?yàn)槲覀兎鲐氷?duì)代表著黨的形象，在工作中和生活中對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的踐行一直在做，但離最高標(biāo)準(zhǔn)還要距離，需要進(jìn)一步加強(qiáng)力度。平時(shí)對(duì)中央和上級(jí)的指示精神沒(méi)有做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，了解不及時(shí)，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題敏感性不足，鑒別能力不強(qiáng)，從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題做的還不夠，對(duì)一些似是而非的問(wèn)題辨別不清，對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題抵制不力。二是對(duì)“四個(gè)自信”的理解認(rèn)識(shí)還不夠深刻全面，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上還有差距。首先是要沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)懂悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵和黨中央決策部署的意義，“磨刀不誤砍柴工”，如果連參照標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)弄明白，那么無(wú)論花多少時(shí)間查找差距，都是南轅北轍?，F(xiàn)我將有關(guān)材料報(bào)告如下：一、對(duì)照要求查擺問(wèn)題（一）“四個(gè)對(duì)照”方面。對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠；對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠全面深透和熟練，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，往深里走、往心里走、往實(shí)里走，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作還有不足。三是保持政治警覺(jué)性和政治鑒別力上落實(shí)政治標(biāo)準(zhǔn)不夠高，有隨大流的從眾心理，堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”方面還存在差距。堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在差距。（三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在差距。我們駐村隊(duì)很用心的服務(wù)村民，因?yàn)檫@是我們的工作也是
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