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工作分析與評(píng)價(jià)模擬題-全文預(yù)覽

2025-04-15 23:17 上一頁面

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【正文】 織中的相對(duì)價(jià)值②問卷法①訪談法③職位分析問卷法)。④BCAD,不適用于人力資源管理中人力資源規(guī)劃領(lǐng)域的是(②BACD①ABCD以下選項(xiàng)步驟正確的是(C④文獻(xiàn)資料分析法58.文獻(xiàn)資料分析法的操作步驟涉及:A②訪談分析法①觀察分析法①關(guān)鍵事件法 ②訪談分析法 ③問卷調(diào)查分析法 ④工作實(shí)踐法讓知識(shí)帶我們走向自由57.( )是由分析專家、管理者和任職者通過觀察或者訪談,詳細(xì)記錄職位的關(guān)鍵事件以及具體分析其崗位特征、要求的一種方法。( )適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化、周期較短的以體力活動(dòng)為主的工作。S,對(duì)工作分析樣本與方法的確定中,表述準(zhǔn)確的是( )。教④檢查與修正3銀5公司進(jìn)行了一系列的問題分析及診斷,決定改變以往被動(dòng)的做法,以實(shí)際行動(dòng)來主動(dòng)爭取客戶,并在人員管理上以個(gè)人工作表現(xiàn)作為未來晉升及調(diào)薪的基準(zhǔn),激勵(lì)員工創(chuàng)造高品質(zhì)的服務(wù)來滿足客戶需求。年底,共有六七十個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),員工題:案例背景:S②GFEDCBA③ACEGBDF關(guān)于流程排列正確的是選擇內(nèi)容;E④工作分析的指標(biāo)體系征的一種操作化形式,是整個(gè)工作分析活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。①最低學(xué)歷 ②上崗培訓(xùn) ③優(yōu)先權(quán)④工作經(jīng)驗(yàn)43. 工作分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化是對(duì)工作分析內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化、讓知識(shí)帶我們走向自由結(jié)構(gòu)化、分解化與具體化的處理過程。①崗位責(zé)任 ②資格條件 ③經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)④工作分析概況,資格條件的智力水平包括四種能力,( )要求工作人員在生產(chǎn)過程或人力資源管理中針對(duì)有關(guān)問題做出適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)。①保管某些特定材料使其不受損害的責(zé)任②與其他人員合作的責(zé)任③影響其他人員工作的方式,或?qū)λ麄兊墓ぷ鬟M(jìn)行幫助和指導(dǎo) ④保護(hù)他人安全的責(zé)任,必須注意掌握一定的原則,以下描述中不屬于崗位責(zé)任分析的原則的是( )。35. 崗位責(zé)任一般是通過對(duì)不同任務(wù)簡潔、明了和直觀的描述來揭示的,是工作分析的主要內(nèi)容。教④工作過程與結(jié)構(gòu)2銀①工作方法③工作分析的對(duì)象①②管理層與員工之間差別逐漸縮小③持續(xù)變動(dòng)中的職責(zé)和)。②宋應(yīng)星《天工開物》③肖鳴政的《工作分析的理論與方法》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。①行為、結(jié)果、目標(biāo)完成情況舒爾茨項(xiàng)動(dòng)素。舒爾茨 ③賽拉斯( )是限制工作分析思想與活動(dòng)在中國發(fā)展的社會(huì)根源。①明確編寫洗衣店管理人員的職務(wù)說明書應(yīng)該采用的格式②明確應(yīng)當(dāng)將工作標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)戇M(jìn)說明書,還是應(yīng)當(dāng)將它們單獨(dú)分列出來③明確進(jìn)行工作分析、編寫職位說明書與工作評(píng)價(jià)、薪酬等級(jí)的關(guān)系④如何才能收集到編寫工作標(biāo)準(zhǔn)、工作程序以及職務(wù)說明書所需要的信息,最早起源于()。HR點(diǎn))。點(diǎn)表計(jì)分(也可用項(xiàng)目專科《工作分析與評(píng)價(jià)》2011國),一般將把操作活動(dòng)所涉及的心理能力歸納為②工作說明書④隸屬關(guān)系,以下建議表述不正確的是(①工作名稱③原料④裝備15.①機(jī)器④“人”與“事”及其關(guān)系14.)。所有人力資源活動(dòng)中的“人”與“事”及其關(guān)系,是整個(gè)人力資源管理研究的基本點(diǎn)。②重視物力、財(cái)力因素而忽視人力因素的作用③以人為中心和以工作為中心相結(jié)合)。③職級(jí)④職等,但也有不少弊端,下列不屬于其弊端描述的為(①工作分析②職門①要素 ②任務(wù) ③職責(zé)④職位7.中學(xué)一級(jí)語文教師與中學(xué)一級(jí)英語教師也屬同一()。①選擇分析方法與人員 ②做好時(shí)間安排與制定分析標(biāo)準(zhǔn)③選擇相關(guān)背景信息 ④明確分析客體,選擇分析樣本、設(shè)計(jì)、信息分析、結(jié)果表述與運(yùn)用指導(dǎo)的五個(gè)環(huán)節(jié)中,信息分析之前必須進(jìn)行工作信息審查,審查的重點(diǎn)為( )。①主體 ②客體 ③對(duì)象④標(biāo)的2.銀孚教育中英自考??平蹄y際年下半年考試模擬題.工作分析作為一種活動(dòng),下列哪項(xiàng)( )不屬于工作分析的構(gòu)成。在整個(gè)工作分析過程中計(jì)劃、設(shè)計(jì)、信息分析、結(jié)果表述與運(yùn)用指導(dǎo)的五個(gè)環(huán)節(jié)中,設(shè)計(jì)階段的工作不包括()。( )是某一時(shí)期內(nèi)某一主體所擔(dān)負(fù)的一項(xiàng)或幾項(xiàng)相互聯(lián)系的職責(zé)集合。讓知識(shí)帶我們走向自由①職組③職級(jí)④職等10.()確定了組織內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性,解決了內(nèi)部的薪酬公平性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)問題。④重視人的現(xiàn)有能力而忽視對(duì)人的潛能的發(fā)掘12.②“事”③“人”與“事”)。)是確定工作在組織體系中的地位。①工作描述③資格說明書④職務(wù)說明書18.(孚育 IPMA511①工作描述 ②工作說明書 ③資格說明書④職務(wù)說明書,詹妮弗作為公司那么詹妮弗在明確了洗衣店管理人員的目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)后,應(yīng)該從三大方面著手做好準(zhǔn)備工作,其中不包括下列( )。①自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式和封建主義統(tǒng)治②現(xiàn)代人力資源管理工作③社會(huì)分工后的人力資源配置和人的全面發(fā)展④薪酬的內(nèi)部一致性和外部競爭力24.狄德羅 ②卡爾17②卡爾③泰勒②賓漢)。忠貴》①擴(kuò)大職責(zé)和交叉職責(zé)KSAO對(duì)傳統(tǒng)工作分析與現(xiàn)代工作分析進(jìn)行比較
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