【摘要】兩位數(shù)減兩位數(shù)2022年7月13日北京成功獲得2022年奧運會主辦權(quán)!不退位減法退位減法先估算一下北京56票,多倫多22票,北京比多倫多多多少票?56-22=?(票)50-20=306-2=430+4=3456-22=34估算一估算二
2025-07-17 14:21
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的教學反思大全 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的教學反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)是在學生會口算兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上學習的,學生在聯(lián)系口算過程中能理解列豎式計算時的寫法,可能是第一次...
2025-10-15 19:43
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算教學反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算教學反思 陳善靜 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算是在學生已經(jīng)學習了兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算基礎上進行教學的,在教學過程中我發(fā)現(xiàn)學生有以下幾種出...
2025-10-15 19:53
【摘要】兩位數(shù)加減兩位數(shù)應用題練習復習教學目標:、減兩位數(shù)以及求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的實際問題。,體會數(shù)學的實際應用價值,加強學生應用數(shù)學知識解決實際的意識和能力。、合作交流活動中獲得成功的體驗,激發(fā)對數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心,初步形成獨立思考的習慣?!酢稹?□()□○□=□()□○□=
2025-12-03 17:47
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計什倫小學呂詩南【教材分析】“兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算”是義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)二年級下冊第59~60頁本課教材是以解決跳繩問題為載體,通過創(chuàng)設跳繩的情境,讓學生解決“熊大跳了多少下?”和“光頭強跳了多少下”這兩個問題引出兩位數(shù)的不進位加(23+45)和進位加(28+45),并通過對話形式給出了兩個學生的不同口算思路,鼓勵學生通
2025-06-17 05:43
【摘要】蘇教版《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》說課稿范文 一、說教材 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,這部分內(nèi)容編排上有如下特點: 1、聯(lián)系學生生活實際,為新知識的學習提供豐富的現(xiàn)實背景。 2、重視學生已有的知識和經(jīng)驗...
2025-11-25 22:51
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學設計二次教案 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學設計 教學目標: 1、結(jié)合具體情境進一步理解加減法的意義;能正確口算得數(shù)是百以內(nèi)數(shù)的兩位數(shù)加減法。 2、能利用所學知識...
2025-10-16 14:14
【摘要】計算教學中的思維方法優(yōu)化訓練——《兩位數(shù)減兩位數(shù)口算》教學案例分析【案例描述】一、方法的多樣選擇——感受思維的多樣變化[片段一]由于上節(jié)課已經(jīng)學習過兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,學生對口算的重要性已經(jīng)有了足夠的認識。上課后,我開門見山出示了學生在玩具柜買玩具的主題圖。師:這兩位小朋友發(fā)現(xiàn)小汽車最便宜,公共汽車比小汽車貴,到底貴多少呢?他們很想知道?(有學生說出算式38-25)
2025-04-16 12:44
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學設計 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學設計 教學目標 ,理解兩位數(shù)(或幾百幾十)乘一位數(shù)的算理,掌握解題方法。 、合作探究,使學生經(jīng)歷探索口算方法的形成過程...
2025-09-29 19:53
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計 教學內(nèi)容: 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第39頁-40頁。教材簡解: 本課的教學內(nèi)容是在學生學習了口算...
2025-10-15 19:12
【摘要】三年級數(shù)學下冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(人教版) 第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學目標: 1、會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù),會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 2、掌握兩位數(shù)乘兩位...
2025-11-24 22:04
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)課題:口算兩位數(shù)乘整十數(shù)第1課時教學目標:(不進位)以及整十數(shù)乘整十數(shù)的口算過程,初步掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及估算方法。,運用口算解決相應的實際問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。,培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識,獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的信心。X|k|
2025-11-12 22:19
【摘要】 兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元分析第七單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第七單元?兩位數(shù)乘兩位數(shù)第一課時兩位數(shù)乘整十數(shù)整十數(shù)乘整十數(shù)口算教學目標1、在解決具體問題的過程中,學會兩位數(shù)乘10和整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法...
2026-01-07 22:30
【摘要】2、兩位數(shù)減兩位數(shù)學習內(nèi)容:P16~P25學習目標:1、使學生學會兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減和退位減的筆算方法;2、正確計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減和退位減法;3、通過情境的創(chuàng)設,對學生進行愛國主義思想品德教育。4、使學生學會求比一個數(shù)少幾的數(shù)的計算方法。5、通過情境培養(yǎng)學生知識的應用能力。
2025-11-20 12:27
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》的教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》的教學設計 教學目標: 能口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù),能運用所學知識解決一些相應的實際問題。教學重點: 掌握兩位數(shù)加...
2025-09-29 19:50