【摘要】用不動點法求遞推數(shù)列(a2+c2≠0)的通項儲炳南(安徽省岳西中學246600)1.通項的求法為了求出遞推數(shù)列的通項,我們先給出如下兩個定義:定義1:若數(shù)列{}滿足,則稱為數(shù)列{}的特征函數(shù).定義2:方程=x稱為函數(shù)的不動點方程,其根稱為函數(shù)的不動點.下面分兩種情況給出遞推數(shù)列通項的求解通法.(1)當c=0,時,由,記,,則有(k≠0),∴數(shù)列
2025-06-23 14:23
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點三十四分。,2.3等差數(shù)列的前n項和第一課時等差數(shù)列前n項和的基本問題,第二頁,編輯于星期六:點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十四分。...
2025-10-13 18:53
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第1課時)學習目標掌握等比數(shù)列的前n項和公式及公式證明思路.會用等比數(shù)列的前n項和公式解決一些有關(guān)等比數(shù)列的簡單問題.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境傳說國際象棋的發(fā)明人是印度的大臣西薩·班·達依爾,舍罕王為了表彰大臣的功績,準備對大臣進行獎賞.國王問大臣:“你
2025-11-29 20:21
【摘要】主講老師:陳震等比數(shù)列的前n項和(一)復習引入1.等比數(shù)列的定義:2.等比數(shù)列通項公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復習引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
2025-12-29 11:53
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第2課時)學習目標掌握等比數(shù)列的前n項和公式,能用等比數(shù)列的前n項和公式解決相關(guān)問題.通過等比數(shù)列的前n項和公式的推導過程,體會“錯位相減法”以及分類討論的思想方法.通過對等比數(shù)列的學習,發(fā)展數(shù)學應(yīng)用意識,逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值,發(fā)展數(shù)學的理性思維.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情
2025-11-30 03:41
【摘要】等差數(shù)列的前n項和教材分析等差數(shù)列的前n項和是數(shù)列的重要內(nèi)容,也是數(shù)列研究的基本問題.在現(xiàn)實生活中,等差數(shù)列的求和是經(jīng)常遇到的一類問題.等差數(shù)列的求和公式,為我們求等差數(shù)列的前n項和提供了一種重要方法.教材首先通過具體的事例,探索歸納出等差數(shù)列前n項和的求法,接著推廣到一般情況,推導出等差數(shù)列的前n項和公式.為深化對公式的理解,通過對具體例子的研究,弄清等差數(shù)列的前n項和與等差
2025-06-07 23:54
【摘要】等差數(shù)列的前n項和(第2課時)學習目標進一步熟練掌握等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式,了解等差數(shù)列的一些性質(zhì),并會用它們解決一些相關(guān)問題,提高應(yīng)用意識.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境復習引入::,分別是,把公式看成方程,能解決幾個量?n的二
2025-11-29 20:22
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(二)課前自主學習課堂講練互動課后智能提升理解等比數(shù)列前n項和的性質(zhì),并能用它解決等比數(shù)列的求和問題.掌握數(shù)列求和的重要方法——分組法與并項法.課前自主學習課堂講練互動課后智能提升1.若數(shù)列{an}為等比數(shù)列(公比q≠-1),Sn為前n項和,則Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第一課時)創(chuàng)設(shè)情境明總:在一個月中,我第一天給你一萬,以后每天比前一天多給你一萬元。林總:我第一天還你一分錢,以后每天還的錢是前一天的兩倍創(chuàng)設(shè)情境林總:哈哈!這么多錢!我可賺大了,我要是訂了兩個月,三個月那該多好??!果真如此嗎?創(chuàng)設(shè)情境請你們幫林總分析一下
2025-11-08 15:04
【摘要】求數(shù)列通項公式的十種方法一、公式法例1已知數(shù)列滿足,,求數(shù)列的通項公式。解:兩邊除以,得,則,故數(shù)列是以為首項,以為公差的等差數(shù)列,由等差數(shù)列的通項公式,得,所以數(shù)列的通項公式為。評注:本題解題的關(guān)鍵是把遞推關(guān)系式轉(zhuǎn)化為,說明數(shù)列是等差數(shù)列,再直接利用等差數(shù)列的通項公式求出,進而求出數(shù)列的通項公式。二、累加法例2已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。解:由得則
2025-08-23 06:16
【摘要】第2課時 等比數(shù)列前n項和的性質(zhì)及應(yīng)用課后篇鞏固探究A組{an}中,首項a1=3,前3項和為21,則a3+a4+a5等于( ) 解析由S3=a1(1+q+q2)=21,且a1=3,得q+q2-6=0,所以q=+a4+a5=q2(a1+a2+a3)=22·S3=84.答案C{an}的前n項和Sn=an-1(
2025-06-18 01:52
【摘要】景榮洲課前熱身(3)等差數(shù)列的性質(zhì).(1)等差數(shù)列的定義.一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列(2)等差數(shù)列通項公式dnaan)1(1???若a、b、c成等差數(shù)列,則2b=a+c(引申)若m、n、
2025-11-08 05:48
【摘要】第7課時等比數(shù)列的前n項和n項和公式的推導方法.n項和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的問題..印度的舍罕王打算獎賞發(fā)明國際象棋的大臣西薩·班·達依爾,并問他想得到什么樣的獎賞.大臣說:“陛下,請您在這張棋盤的第一個小格內(nèi)賞給我一粒麥子,在第二個小格內(nèi)給兩粒,在第三個小格
2025-11-29 02:37
【摘要】......待定系數(shù)法求數(shù)列通項公式本文例題的深度層層深入,前面的類型是后面的基礎(chǔ),特別是第一種類型,是學習其他幾種類型的充分依據(jù),其他的類型最終都會轉(zhuǎn)變?yōu)榈谝环N類型之后
2025-06-25 16:33
【摘要】等差數(shù)列的概念及通項公式?學習目標:,理解等差數(shù)列的概念..,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題..復習數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用表示,1a第2項
2025-11-08 17:33