【正文】 題比賽。同學(xué)們要有你爭(zhēng)我超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，要像春天的竹筍一樣。 我班同學(xué)在體育上是一個(gè)弱點(diǎn)，成績(jī)一流而體育可是倒數(shù)第一。在書(shū)本中的認(rèn)知實(shí)在是太少了，所以我們要多學(xué)些社會(huì)上的東西，在我們的考試中， 不是三分之二的都是訂外的嗎？還有些成績(jī)較差的同學(xué)基礎(chǔ)差，升學(xué)無(wú)望，就自暴自棄，學(xué)習(xí)松散。 主持人甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。 20 活動(dòng)過(guò)程： （活動(dòng)儀式：略） 引入：（中隊(duì)長(zhǎng)講話）隊(duì)員們，你們好！六（ 1）班 “評(píng)評(píng) ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 布置后面的黑板，以板報(bào)的形式進(jìn)行文明禮儀的宣傳。 班主任講話 同學(xué)們，首先祝賀班會(huì)取得成功！一個(gè)人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會(huì)過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語(yǔ)言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質(zhì)。 3）童謠與小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。 說(shuō)明：在每個(gè)小隊(duì)表演之前，先請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明小隊(duì)名稱(chēng)，參與人數(shù)，童謠處處，我們當(dāng)堂打分，當(dāng)堂宣布結(jié)果。 1）童謠內(nèi)容與表演內(nèi)容相一致， 3 分。 三、兩種同學(xué)錄的展示： 主持人：現(xiàn)在，我們班有不少同學(xué)都買(mǎi)了同學(xué)錄，這是為了使同學(xué)與同學(xué)之間的感情加深，增進(jìn)友誼。 全市同學(xué)齊努力，你出主意我出招。 紙屑扔進(jìn)垃圾桶，街頭廢物見(jiàn)不著。假如你手里有廢棄物，而身邊沒(méi)有垃圾桶，你會(huì)怎么做？假如是我，我會(huì)把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會(huì)怎樣做？假如是我，我會(huì)把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。 出板報(bào)，布置黑板。 5．議一議：俗話說(shuō)： “近朱者赤，近墨者黑 ”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢 ? vcr 采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則 ? ——（屏幕顯示交友的七大原則） 詩(shī)朗誦：《友誼的真諦》 敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎 ?應(yīng)如何把握界限與分寸 ? （在 與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。 全班合唱 (友誼地久天長(zhǎng) ) 引入主題：人生什么最溫暖 ?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。 17 查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。 學(xué)會(huì)擇友 —— 走好人生第一步 一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。 3．在這次活動(dòng)中，上臺(tái)表現(xiàn)自己的同學(xué)，都在平時(shí)表現(xiàn)的比較文靜，我們這個(gè)班會(huì)就是要給他們一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，讓他們能驚喜的發(fā)現(xiàn)日常不曾發(fā)現(xiàn)的自我，也讓大家會(huì)欣賞他們，在這樣一種互相賞識(shí)的氛圍中，既增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，又可讓他們重新找回失落的自信心，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去迎接生活中的挑戰(zhàn)。 各位同學(xué)要情緒飽滿地全心參預(yù)這次活動(dòng)。這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)抹殺一個(gè)學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，甚至?xí)l(fā)自卑自閉的心理，是片面的，不是我們所提倡的。四十五分鐘下來(lái)，我們不難認(rèn)識(shí)到， “欣賞 ”并不僅僅是一種簡(jiǎn)單的 16 喜歡和表?yè)P(yáng)， “欣賞自己 ”也不是我們平時(shí)所說(shuō)的 “孤芳自賞 ”，它需要我們用心去觀察他人和解剖自己，從不同角度、各方面作全面的認(rèn)識(shí)與分析，從而知道我們?cè)撔蕾p什么、怎樣欣賞。其實(shí)與一般朋友或同學(xué)相處時(shí)，我或許不會(huì)與你海闊天寬地神侃，也不會(huì)與你一同瘋笑，但只要你需要我的幫助，我會(huì)伸出雙手。所以無(wú)必要讀出其中的每一條，我選了其中的兩條 …… 這兩以 “不太了解 ”開(kāi)始，或許平日我與大家接觸不多，但令我欣慰的是班級(jí)組建僅兩個(gè)多月，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我真誠(chéng)友 善的一面。我是個(gè)外向型的人，做事沖動(dòng)，常常不計(jì)后果，而同學(xué)們對(duì)我的包容和忍讓?zhuān)钗沂指袆?dòng)，我將盡我 所能爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和生活道路上做得更好。大家談得都不錯(cuò)，挺有感觸的。一般說(shuō)來(lái)，人都需要 聽(tīng)一些好話，贊揚(yáng)的話，這既是人的天性，也是客觀需要。由兩名同學(xué)表演《方言薈萃》。 這位上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。 ［得出認(rèn)識(shí)］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。 要求：活潑、新穎、明了。 通過(guò)同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)。 （六）呼號(hào)、退旗； （七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)： 紅領(lǐng)巾是大地的美容師！ 甲：無(wú)論你走到天涯海角， 乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水， 甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛?同一個(gè)地球媽媽。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的 重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。 ◆ 節(jié)約糧食 糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。保護(hù)花草樹(shù)木，也是保護(hù)環(huán)境 。 ◆ 拒絕使用含汞的干電池 在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。 盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品。 ◆ 少使用塑料制品 現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成 “白色污染 ”。 ◆ 節(jié)約用電 在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。我們可以做到的： 洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。人類(lèi)對(duì)水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。 乙： 誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)） 甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。 （一個(gè)學(xué)生身上披著世界地 圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一瘸一拐地上?chǎng)） “地球 ”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。 甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。 竹 子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。 蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí) 我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。 甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯 …… 乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。 甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠 …… 跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。 甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。 確定扮演角色，排練小品。讓我們 10 牢記：生命從水中走來(lái)，水是生命之源！ 《環(huán)保連著你我他》主題班會(huì)教案 一、 班會(huì)目的： 通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 學(xué)生 d：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。 學(xué)生 b：電池對(duì)水的污染很大，一個(gè)紐扣電池 就能污染大約 60 力升的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。我們應(yīng)該為人類(lèi)的生存節(jié)約用水。 5 噸，整 個(gè)小區(qū)每戶每月平均用水達(dá) 21 噸。一年大約用水 12140 噸。 女：讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。中國(guó)把從 3 月 22日這一天起的一周， 定為中國(guó)水周。重復(fù)使用水，他真機(jī)靈呀！ 學(xué)生 f：大家猜猜我畫(huà)的是什么 我畫(huà)的是一頭鯨想造福于人類(lèi)，就把自己背上的水柱加了 9 水龍頭，呼吸時(shí)，用的水就少了。 ”可見(jiàn)水污染的后果不堪設(shè)想。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類(lèi)敲響了警鐘，一艘人類(lèi)航母遇到了怪物，要沉了！快支援！ 學(xué)生 d：我畫(huà)的是缺水告急的慘狀。 學(xué)生 b：在一個(gè)美麗的森林里，有一條清澈見(jiàn)底的小河。 女：下面是 “畫(huà)說(shuō) ”珍惜水資源。 （ 2）有些人洗臉洗手，都打來(lái)滿滿的一盆水。 男：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開(kāi)發(fā)水源，處理污染方面為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。 （ 1）我國(guó)是 12 億人口的大國(guó)，每人每天要飲用 5 千克左右的水，大家不妨計(jì)算一下，全國(guó)人民每天需要消耗多少?lài)嵥? 第一小組回答：全國(guó)每天飲用消耗掉 600 萬(wàn)億噸水。 女：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水是生命之源》。 記者 b：聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有 80%的人生病與水有關(guān)，每年 有 2500 萬(wàn) 5 歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。 男：有請(qǐng)兩位小 記者 a， b 發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。（ ） （ 7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 （ ） （ 3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ 4）遇到別人打架時(shí)（ ） a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 （ 3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（ ） a、在道路中間攔車(chē)。 （ 2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵? ） a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 6 選擇題： （ 1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ） a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 b．在教室里互相追趕。 安全順口溜： 上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。 體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。 案例五： 在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！ 案例一： 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成 8 名學(xué)生死亡， 45 名學(xué)生受傷。 女： “同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧 ”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。 十、結(jié)束。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。 主持人 2：這些童話書(shū)會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘 … 下面讓我們欣賞英語(yǔ)小故事《 littleuglyduck》，丑小鴨。 主持人 1：謝謝你 ,有請(qǐng)第三小隊(duì) 第三小隊(duì)：我們小 隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這套書(shū)?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！ 主持人 1：有請(qǐng)第一小隊(duì) 第一小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。 主持人 2：因?yàn)闀?shū)是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我們。來(lái)，讓我們勇敢地站起來(lái)！ （學(xué)生自由發(fā)言） 主持人 2：大家說(shuō)得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小合唱《讀書(shū)郎》。 三、名人讀書(shū)的故事 學(xué)生 1：我講的是一個(gè)魯迅的故事。 主持人 2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。 主持人 1：以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。 班會(huì)過(guò)程： 揭題： 主持人（合）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)主持《與好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 班會(huì)準(zhǔn)備： 搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們六（ 3）班舉行了 “與好書(shū)交朋友 ”的主題班會(huì)。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。 讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。 分組排練文娛節(jié)目。 一、關(guān)于讀書(shū)的名人名言 主持人 2：自古以來(lái)，書(shū)籍 就是人類(lèi)的好朋友。是呀，名人名言開(kāi)啟我們的智慧。（課件出示） 主持人 1：其實(shí)，世界上有很多讀書(shū)的好故事，大家想聽(tīng)嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來(lái)講故事。 主持人 2：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎？ 主持人 1：好，如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受，就請(qǐng)把你的手高高地舉起。 主持人 1：說(shuō)起讀書(shū)啊，我 們的話題三天三夜都講不完。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。這些書(shū)開(kāi)發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)籍。下面請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》 七、歌曲獨(dú)唱《童年》 主持人 1：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來(lái)了，但是啊，也有幾個(gè)同學(xué)遇到了點(diǎn)麻煩，下面請(qǐng)欣賞相聲《樂(lè)樂(lè)和胖胖》 八、相聲《樂(lè)樂(lè)和胖胖》 主持人 2：只有勤于讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)，我們才能真正的和書(shū)交上好朋友。 輔導(dǎo)員講話： …… 主持人 2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)三班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入班會(huì) 男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 二、學(xué)校安全事故案例 1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘 老師：學(xué) 校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。 案例四： 在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)