【能力素質(zhì)】心理測(cè)量方法-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù)（ point biserial correlation) 其中 p為該題通過(guò)率 q為該題未通過(guò)率 為通過(guò)該題的那部分人測(cè)驗(yàn)總分的平均值 為未通過(guò)該題的那部分人測(cè)驗(yàn)總分的平均值 St 為全體被試測(cè)驗(yàn)總分的標(biāo)準(zhǔn)差 pq)S XX(rtqppb ?pXqX心理測(cè)量方法 [例 ] 學(xué)生 A B C D E F G H I J K L M N O 總分 65 70 31 49 80 50 35 10 81 69 78 55 77 90 42 對(duì)錯(cuò) 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 ?? ???890. .. .. . .804970????????????pbtqprSXX心理測(cè)量方法 特征曲線 心理測(cè)量方法 三、選項(xiàng)分析 備選項(xiàng) A B C D* 人數(shù)比例 55% 5% 10% 30% 第三章 心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施與分?jǐn)?shù)解釋 第一節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施 一、主試 準(zhǔn)備（指導(dǎo)語(yǔ)、步驟、條件） 操作 傾聽(tīng)（暗示、反饋、期望效應(yīng)） 評(píng)分（光環(huán)效應(yīng)） 心理測(cè)量方法 二、被試 情緒（焦慮） 訓(xùn)練 第二節(jié) 分?jǐn)?shù)解釋 一、早期對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋 年齡當(dāng)量（智齡）、年級(jí)當(dāng)量 比率智商 100??實(shí)齡智齡IQ心理測(cè)量方法 二、以常模來(lái)解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) 百分位數(shù) 把測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù) 年齡 % 20 30 40 50 60 95 57 57 57 54 54 90 56 55 54 52 52 75 54 52 50 48 46 50 50 48 47 42 37 25 44 43 41 34 30 10 38 37 31 24 22 5 33 28 28 21 19 心理測(cè)量方法 四分位數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) （ 1） （ 2） （ 3）離差智商 三、解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的原則 測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)須用所測(cè)量的真正特質(zhì)來(lái)解釋 （瑞文 —智商， SCL90—心理健康） SXXZ ??ZT 1050 ??ZIQ 151 0 0 ??心理測(cè)量方法 解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)必須考慮被試的具體狀況 （文化背景，情緒狀態(tài)） 測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)要以分?jǐn)?shù)區(qū)間來(lái)解釋 第三節(jié) 常模樣本的抽取 一、總體與樣本 常模是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在被試總體中的分布 實(shí)際操作時(shí)是指在總體的代表性樣本中的分布 目標(biāo)總體與被抽樣總體 總體與子總體 地區(qū)、行業(yè)、職業(yè) —性別 —年齡 心理測(cè)量方法 二、抽樣方法 隨機(jī)抽樣與非隨機(jī)抽樣 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 分層隨機(jī)抽樣（注意與整群抽樣的區(qū)別） 階段抽樣 三、抽樣誤差與樣本容量的確定 抽樣誤差（以總體均值的估計(jì)為例） 設(shè)總體均值為 μ， 樣本平均數(shù)為 為抽樣誤差 一般在抽樣時(shí)都規(guī)定最大允許抽樣誤差，即 Xμ?XXX dd ?? ?? 或心理測(cè)量方法 分層隨機(jī)抽樣的抽樣誤差小于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的抽樣誤差 樣本容量的確定 2???????????dnndXXX?????即心理測(cè)量方法 第四章 測(cè)量的信度與效度 第一節(jié) 信度（ reliability） 一、定義 信度是指測(cè)量的一致性程度，或者說(shuō)是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的可靠性 程度 統(tǒng)計(jì)定義： X = T + E （ 1） 信度是觀測(cè)分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)的相關(guān) （ 2） 真分?jǐn)?shù)的變異在觀測(cè)變異中所占的比例 （ 3）平行測(cè)驗(yàn)之間的相關(guān) XTr22XTss21XXr心理測(cè)量方法 二、信度的種類 再測(cè)信度 同一測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試的先后兩次測(cè)量之間的相關(guān) 復(fù)本信度 兩個(gè)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)相同的測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試測(cè)量結(jié)果的相關(guān) 分半信度 克倫巴赫 α 系數(shù)（ cronbach α） 和 庫(kù) 理（ KuderRichardson）信度 ???????? ???? 2211tiSSKK? ???????? ???? 211 tKR SpqKKr心理測(cè)量方法 評(píng)分者信度 [例 ] ? ?? ?NNKRRW????322121一 二 三 四 五 六 A 4 1 3 5 2 6 B 2 3 4 5 1 6 C 3 2 5 4 1 6 R 9 6 12 14 4 18 被評(píng)者 評(píng)定者 公式中 K=3（ 評(píng)定者數(shù)） N=6（ 被評(píng)者數(shù)） 18...69 ?????R? ? ? ? ? ? .. .)( 2222 ?????????? RR心理測(cè)量方法 ? ?62169121 ?????W三、影響信度的因素 測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度 測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分布范圍 測(cè)驗(yàn)的難度 測(cè)驗(yàn)題目的客觀化程度 心理測(cè)量方法 四 、 信度系數(shù)與誤差來(lái)源 信度系數(shù)類型 誤差方差 再測(cè)信度 時(shí)間取樣 復(fù)本信度（即時(shí)） 內(nèi)容取樣 復(fù)本信度（延遲） 時(shí)間取樣和內(nèi)容取樣 分半信度 內(nèi)容取樣 庫(kù) 理信度和 α 系數(shù) 內(nèi)容取樣和內(nèi)容異質(zhì)性 評(píng)分者信度 評(píng)分者之間差異 心理測(cè)量方法 五 、 測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤差 稱為測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤差EXXXEXXXEXEXXXEXTETXETX?????????????????2121211)1(1122222222222????????????心理測(cè)量方法 第二節(jié) 效度（ Validity） 一、定義 測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到對(duì)象的程度，或者根據(jù)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)所作解釋的有效性。 ，題目難度值應(yīng)分布 的廣些但平均難度應(yīng)以 。編出第一個(gè)公認(rèn)的心理測(cè)驗(yàn)。另一方面是由于其間接性，即測(cè)量對(duì)象大部分不能直接測(cè)量?？梢栽跍y(cè)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行（量）， 也可以不用測(cè)量（質(zhì)）。 對(duì)對(duì)象進(jìn)行質(zhì)或量的描述和價(jià)值判斷。 心理測(cè)量方法： ； :； ：
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