【摘要】哈謝克認(rèn)識(shí)題目?“黑信”,意思是不帶署名的信,即匿名信。本文的體裁是小說(shuō)。?讀課文,了解一下小說(shuō)和童話的異同。?小說(shuō)以人物形象為中心,著眼點(diǎn)在塑造人物形象,而童話以想象聯(lián)合幻想,重點(diǎn)在于構(gòu)思的奇幻和告訴人們道理認(rèn)識(shí)作者?哈謝克是捷克近代著名作家,有“捷克散文之父”之稱,他最著名的著作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《好兵帥
2024-11-18 21:11
【摘要】1、“寧愿站著死,不愿跪著生?!薄皩帪橛袼椋粸橥呷??!边@些名言體現(xiàn)了()A、自負(fù)的品質(zhì)B、自尊的品質(zhì)C、自傲的品質(zhì)D、自私的品質(zhì)2、上小學(xué)時(shí),每次考試卷子都是公開(kāi)的,每個(gè)學(xué)生得多少分也向全班公布;而上了中學(xué),學(xué)生很不愿意公開(kāi)自己的考分,尤其是考
2024-11-18 21:15
【摘要】探索與表達(dá)規(guī)律(2)學(xué)法指導(dǎo),借助字母表示及運(yùn)算解釋這種規(guī)律或現(xiàn)象,字?jǐn)⑹龅恼Z(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言并通過(guò)代數(shù)式表示出規(guī)律。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)1.下列圖案是晉商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗紙上所貼的剪紙,則第n個(gè)圖中所貼剪紙“○”的個(gè)數(shù)為.2.觀察下列等式:2=
2024-12-07 23:22
【摘要】+=98119-=8+=97229-=7+=96339-=6+=94549-=5填一填352728598964
2024-11-29 01:31
【摘要】北師大八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)123相傳兩千多年前,一次畢達(dá)哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系,同學(xué)
2024-11-30 08:16
【摘要】?請(qǐng)你想好一個(gè)數(shù)記在心里,現(xiàn)在將它加上5,再乘以2,再減去4,再除以2,然后減去你記在心里的那個(gè)數(shù),看看得到的結(jié)果是什么?不要告訴老師,讓老師來(lái)猜猜看。——觀察是解決問(wèn)題的先導(dǎo)(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索規(guī)律探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律:99182736455463728188162432
2024-11-29 22:20
【摘要】北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:引導(dǎo)大家探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨。?:讓大家體驗(yàn)經(jīng)歷探索規(guī)律形成的過(guò)程,加深對(duì)所學(xué)的數(shù)、圖形的理解,發(fā)展大家觀察、歸納、概括的能力。?:引導(dǎo)大家進(jìn)行知識(shí)的梳理,溝通知識(shí)之間的聯(lián)系,體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系。問(wèn)題:我校餐廳內(nèi)若按下圖方式擺放桌子和椅子。桌子張數(shù)1234
2024-12-13 17:57
【摘要】細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖小樣新授身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)目多?還是細(xì)胞的體積大呢?怕你還不行?一:細(xì)胞體積為什么這么小?活動(dòng)一:研究細(xì)胞體積與表面積關(guān)系1cm2cm
2024-12-08 14:59
【摘要】角的度量和表示以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問(wèn)題1:?jiǎn)栴}2:?所有的角都一樣嗎?為什么?你想到了什么?既然角有異同,能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來(lái),加以區(qū)別?(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB
2024-11-28 00:58
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)?1、為什么會(huì)出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒(méi)有獲勝的機(jī)會(huì)??3、大量人口南遷帶來(lái)了什么后果?在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們身邊有沒(méi)有人口流動(dòng)現(xiàn)象?這些人口流動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開(kāi)始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1):你知道嗎,小狗、小貓為什么都選擇直的路?點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2):如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩,如果將它們都展直,你能從中得到什么啟發(fā)?A··B線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡(jiǎn)牘(竹木簡(jiǎn))天下之事無(wú)大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
【摘要】沅中石明德1第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光沅豐壩石老師沅中石明德2沅中
2024-12-08 14:33
【摘要】第一章勾股定理回顧與思考1、直角三角形的邊、角之間分別存在什么關(guān)系?⑴角與角之間的關(guān)系:在△ABC中,∠C=90o,有∠A+∠B=90o⑵邊與邊之間的關(guān)系:在△ABC中,∠C=90o,有222baC??議一議:2、舉例
2024-11-30 08:34
【摘要】用火柴棒搭如下圖形:回答下列問(wèn)題:(1)搭1個(gè)這樣的正方形需要_____根火柴棒;(2)搭2個(gè)這樣的正方形需要_____根火柴棒;(3)搭3個(gè)這樣的正方形需要_____根火柴棒;(4)搭10個(gè)這樣的正方形需要_____根火柴棒;(5)搭100個(gè)這樣的正方形
2024-11-30 08:47