自我介紹2教育技術(shù)概論3我所理解的教育技術(shù)4啟示與體會(huì)-資料下載頁

【摘要】????教育技術(shù)概論？AECT’94的教育技術(shù)概念的理解？？？？？？？什么是教育技術(shù)？AECT2022對(duì)教育技術(shù)定義為：教育技術(shù)是通過創(chuàng)建、運(yùn)用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源來促進(jìn)學(xué)習(xí)和提升績(jī)效的

2025-08-01 13:59

教育技術(shù)的自我理解-資料下載頁

【摘要】教育技術(shù)的自我理解理解教育技術(shù)的內(nèi)涵1、教育技術(shù)如何定義？國(guó)際AECT94定義：（AssociationforEducationalCommunicationandTechnology）教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。開

2025-10-09 15:37

我的初中教學(xué)札記廣州市真光中學(xué)鐘翠婷-資料下載頁

【摘要】我的初中教學(xué)札記廣州市真光中學(xué)鐘翠婷?教育的最大功能是使生命產(chǎn)生敏感。洞徹人心者，人心生光明。第十一課友愛?這一課讓我們看到什么呢？車與路都得適時(shí)檢修；路有不平，人施于手；先救弱小，再自救。事小道理大，放之于雪災(zāi)、地震、車禍、旱澇、戰(zhàn)亂而皆準(zhǔn)。

2025-10-03 09:31

我所理解的教育技術(shù)長(zhǎng)春市西新區(qū)一汽幼教中心創(chuàng)業(yè)幼兒園：-資料下載頁

【摘要】我所理解的教育技術(shù)長(zhǎng)春市西新區(qū)一汽幼教中心創(chuàng)業(yè)幼兒園：張曉麗目錄?自我介紹?什么是教育技術(shù)？?我理解的教育技術(shù)?教育技術(shù)應(yīng)用的意義?教育技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)中的應(yīng)用?教育技術(shù)在幼兒園安全教育中的應(yīng)用?教育技術(shù)在家園聯(lián)系中的應(yīng)用?結(jié)束自我介

2025-10-08 16:03

插上飛翔的翅膀——我理解的信息技術(shù)-資料下載頁

【摘要】插上飛翔的翅膀——我理解的信息技術(shù)長(zhǎng)春市87中小學(xué)部孫笑個(gè)人簡(jiǎn)介：孫笑，現(xiàn)任長(zhǎng)春市87中小學(xué)部語文教師。?吉林省育德好教師；?長(zhǎng)春市優(yōu)秀課教師；?長(zhǎng)春市課改骨干教師；?長(zhǎng)春市骨干教師。參加工作以來一直

2025-09-19 23:54

我所理解的績(jī)效管理-資料下載頁

【摘要】我所理解的績(jī)效管理姚文宇“管理是技術(shù)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合”[美]-明茨伯格索尼公司前董事天外伺郎2007年年初發(fā)表的《績(jī)效主義毀了索尼》的文章的確引起了一些爭(zhēng)議和討論，質(zhì)量管理的先驅(qū)愛德華?戴明也從一開始就徹底反對(duì)績(jī)效考核，他曾經(jīng)明確告誡，“績(jī)效考核，不管稱它為控制管理或什么其他名字，包括目標(biāo)

2025-04-15 08:21

我所理解的中國(guó)夢(mèng)-資料下載頁

【摘要】第一篇：我所理解的中國(guó)夢(mèng) 我所理解的中國(guó)夢(mèng) 我第一次聽說“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)概念大概是在去年的下半年吧，它是由當(dāng)時(shí)新上任的中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平提出來的。對(duì)于習(xí)近平賦予這個(gè)詞的涵義和當(dāng)時(shí)提出來這個(gè)概念的背景...

2025-10-08 23:04

我眼中的教育技術(shù)-資料下載頁

【摘要】我眼中的教育技術(shù)德惠市第七中學(xué)于福文教育技術(shù)教育技術(shù)的二個(gè)層面2教育技術(shù)的基本含義1教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用3教育技術(shù)作用及其對(duì)新課改的影響4教育技術(shù)的基本含義?AECT94’定義?1994年國(guó)際教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)（AECT）對(duì)教育技術(shù)做如下定義：教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)

2025-08-22 21:28

我理解的教育技術(shù)岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)楊惠玲-資料下載頁

【摘要】?我理解的教育技術(shù)–岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)–楊惠玲目錄1、教育技術(shù)的發(fā)展2、教育技術(shù)定義及其研究領(lǐng)域3、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及其包括的主要環(huán)節(jié)4、我理解的教育技術(shù)5、結(jié)論一.教育技術(shù)的發(fā)展實(shí)際

2025-08-22 21:29

以技術(shù)理解教育——復(fù)雜視域下的教育技術(shù)研究-資料下載頁

【摘要】以技術(shù)理解教育——復(fù)雜視域下的教育技術(shù)研究江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)陳國(guó)祥2020-3-10主要內(nèi)容?一、參加課題評(píng)估的感想。?二、教育研究中的復(fù)雜視域。?三、以技術(shù)理解教育的復(fù)雜性。一、參加課題評(píng)估的感想?草根的力量與生命的意義。?教育中的實(shí)踐與研究?什么是實(shí)踐？什么是研究？?做與說，做得實(shí)

2025-09-19 00:34

我理解的云計(jì)算ppt課件-資料下載頁

【摘要】我理解的云計(jì)算2021年10月27日云計(jì)算的基本概念?狹義云計(jì)算–狹義云計(jì)算是指IT基礎(chǔ)設(shè)施的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需的資源（硬件、平臺(tái)、軟件）。提供資源的網(wǎng)絡(luò)被稱為“云”。這種特性經(jīng)常被稱為像水電一樣使用IT基礎(chǔ)設(shè)施。?廣義云計(jì)算–廣義云計(jì)算是指服務(wù)的交付和使用模式，指通過網(wǎng)

2025-01-04 09:41

我所認(rèn)識(shí)的華德福教育-(1)-資料下載頁

【摘要】我所了解的華德福教育姚紅緣起人物魯?shù)婪?史代納奧地利哲學(xué)家。大學(xué)時(shí)代就讀于維也納科技大學(xué)，攻讀數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。此外，他也旁聽哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)以及醫(yī)學(xué)。同時(shí)他又熱衷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和對(duì)自然的觀察，從中了解哥德研究自然科學(xué)的方法。歌德的思想對(duì)他影響非常大。史代納與特殊教育史代納曾經(jīng)擔(dān)任一位水腦癥兒童的家庭教師，許多醫(yī)生

2025-08-15 21:37

我所理解的生活[本站推薦]-資料下載頁

【摘要】第一篇：我所理解的生活[本站推薦] 我所理解的生活 一 生命中，不斷地有得到和失去。 于是，看不見的是，看見了；遺忘的，記住了。 我時(shí)常在想：生命，究竟是一次怎樣亢長(zhǎng)且復(fù)雜的過程呢？有人說：...

2025-10-08 23:25

說我所理解的績(jī)效管理-資料下載頁

【摘要】我所理解的績(jī)效管理姚文宇“管理是技術(shù)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合”[美]-明茨伯格索尼公司前董事天外伺郎2007年年初發(fā)表的《績(jī)效主義毀了索尼》的文章的確引起了一些爭(zhēng)議和討論，質(zhì)量管理的先驅(qū)愛德華?戴明也從一開始就徹底反對(duì)績(jī)效考核，他曾經(jīng)明確告誡，“績(jī)效考核，不管稱它為控制管理或什

2025-04-19 00:29

我所理解的語文教學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一篇：我所理解的語文教學(xué) 我所理解的語文教學(xué) 年級(jí)：2010級(jí) 學(xué)院：瀟湘學(xué)院 專業(yè)：漢語言文學(xué)班級(jí)：二班 學(xué)號(hào)：10610102 姓名：陶文 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文教學(xué)論、語文教師基本技...

2025-10-08 23:18

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