【正文】 和處罰方式，明確《意見》下發(fā)后再設(shè)立“小金庫”的，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，必要時(shí)追究法律責(zé)任。有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。2. 條理要清楚。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這是總結(jié)的中心。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。(5)署名和日期。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量?；蛘邔⒐ぷ骺偨Y(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——(2)前言。如“市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“市研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題?！緮U(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。今年，辦事處進(jìn)一步督導(dǎo)各聯(lián)社縣聯(lián)社加強(qiáng)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)和監(jiān)督工作，加大財(cái)會(huì)檢查力度。辦事處進(jìn)一步加快推進(jìn)集中事后監(jiān)督建設(shè)，指導(dǎo)轄內(nèi)縣級(jí)聯(lián)社完善事后監(jiān)督工作制度。目前，邯鄲市17家縣級(jí)聯(lián)社均已成立對(duì)賬中心?？偨Y(jié)工作的同時(shí)，還充分認(rèn)識(shí)到存在的不足:依法理財(cái)?shù)挠^念還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，內(nèi)控制度有待進(jìn)一步健全,綜合業(yè)務(wù)工作能力有待進(jìn)一步提高,實(shí)物資產(chǎn)管理工作有待進(jìn)一步完善等?；顒?dòng)的通知文件要求，認(rèn)真組織財(cái)務(wù)人員對(duì)我局財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)自查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們逐一進(jìn)行認(rèn)真整改。 五、積極開展。如根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，及時(shí)申報(bào)與采購復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備、空調(diào)等電器設(shè)備和公務(wù)車輛等，從而較好推進(jìn)了政府采購規(guī)范化、制度化管理。按照有關(guān)法規(guī)、政策和制度規(guī)定，我們順應(yīng)財(cái)政四項(xiàng)改革要求，進(jìn)一步加大了部門預(yù)算、國(guó)庫集中支付、政府采購、收支兩條線的工作力度：一是我局10年部門預(yù)算得到了上級(jí)財(cái)政和主管部門的批準(zhǔn)，根據(jù)下達(dá)的收支預(yù)算總額，嚴(yán)格執(zhí)行部門預(yù)算中編列的具體項(xiàng)目、科目組織預(yù)算執(zhí)行。及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)單位或個(gè)人的各項(xiàng)往來賬款，按時(shí)進(jìn)行核收，保證資金按時(shí)回籠。及時(shí)與省財(cái)政進(jìn)行聯(lián)系，積極做好除險(xiǎn)加固工程項(xiàng)目財(cái)政性結(jié)余資金的跨年結(jié)轉(zhuǎn)安排落實(shí)和項(xiàng)目建設(shè)資金的直接支付核對(duì)工作，保證項(xiàng)目建設(shè)資金及時(shí)足額安排和按時(shí)撥付到位。財(cái)務(wù)監(jiān)督從源頭上抓起，加大財(cái)務(wù)預(yù)算支出管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，切實(shí)履行財(cái)務(wù)收支審批手續(xù)，規(guī)范財(cái)務(wù)支出審批程序，按照財(cái)務(wù)工作要求，逐筆逐張審核原始會(huì)計(jì)單據(jù)，做到支出內(nèi)容審核程序到位、審批手續(xù)齊全，保證了財(cái)務(wù)開支的合法性、合理性。在日常財(cái)務(wù)管理工作中： 一是抓財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作規(guī)范，強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作質(zhì)量。
財(cái)務(wù)科工作總結(jié)[財(cái)務(wù)科工作總結(jié)]財(cái)務(wù)科工作總結(jié)2011年,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理科認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)工作的方針政策,圍繞水庫除險(xiǎn)加固、防洪保安、經(jīng)營(yíng)管理等工作中心，認(rèn)真履行科室職責(zé)，切實(shí)落實(shí)年初制定的科室工作目標(biāo)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作方式,強(qiáng)化管理、不斷提高財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理水平，為促進(jìn)我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，較好地完成了上半年的工作任務(wù)，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面: 一、認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)管理制度運(yùn)作，促進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化管理，財(cái)務(wù)科工作總結(jié)。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。今后的打算。缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。(3)正文?；蛘哒f明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政自律意識(shí)，發(fā)展專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為黨和單位管好家，理好財(cái)。三是通過一定范圍的信息公開加強(qiáng)監(jiān)督。五是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理工作。一是加強(qiáng)對(duì)資金的使用管理。首先，對(duì)制度不完備的領(lǐng)域，要研究起草建立新制度。一是要明確管理責(zé)任，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確層次責(zé)級(jí)。二是切實(shí)增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)。 　　七、教學(xué)情境的編寫 　　情境教學(xué)已經(jīng)是有效提高教學(xué)效率的軟件手段之一，被教師們普遍使用，情境教學(xué)法是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，再根據(jù)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的價(jià)值判斷，利用一定的背景為載體，創(chuàng)設(shè)出接近真實(shí)事件的學(xué)習(xí)環(huán)境，將學(xué)生的學(xué)習(xí)融入其中，“以玩中學(xué)”為主，讓學(xué)生在輕松的游戲中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　六、教學(xué)載體的編寫 體育教學(xué)媒體是體育教學(xué)的硬件設(shè)施，用來輔助于體育教學(xué)，體育教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)媒體含義非常廣泛，除了基本的體育場(chǎng)地、器材以外，還包括計(jì)算機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等音響設(shè)備，也包括粉筆、黑板、體育服裝、甚至語言、文字等媒體。五、教學(xué)評(píng)價(jià)的編寫 體育設(shè)計(jì)中的教學(xué)評(píng)價(jià)是衡量教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)，一般情況下教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)的調(diào)整也要依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果。 　　三、教學(xué)過程的編寫 教學(xué)過程是課堂的核心，也是教學(xué)設(shè)計(jì)的主要部分，在這一部分中，集中體現(xiàn)了教師教學(xué)思想、方法、策略和技術(shù)。目標(biāo)細(xì)化最重要的是要做到可操作性，并且對(duì)目標(biāo)細(xì)化是看得見摸得著的，目標(biāo)達(dá)成后有明顯的特征，可以測(cè)量出目標(biāo)達(dá)結(jié)果。 二、教學(xué)目標(biāo)的編寫 　　傳統(tǒng)的體育教學(xué)在這一目標(biāo)的引導(dǎo)下，把體育課堂教學(xué)與競(jìng)技訓(xùn)練劃上等號(hào)，加之教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容也過于單一，沒有把教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，較少地考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)與個(gè)性的發(fā)展，從而使學(xué)生對(duì)體育的情感體驗(yàn)降低，學(xué)生缺少科學(xué)健康方法的指導(dǎo)，創(chuàng)新精神被抹殺。那么，如何設(shè)計(jì)體育教學(xué)設(shè)計(jì)，體育教學(xué)設(shè)計(jì)些什么呢？ 　　一、教學(xué)方法的編寫 傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程改革下的教學(xué)需要，體育教學(xué)策略的設(shè)計(jì)成為重要組成部分。 [關(guān)鍵詞]體育　教學(xué)設(shè)計(jì)　轉(zhuǎn)變 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是優(yōu)化教學(xué)，它應(yīng)用教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論與體育教學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)課堂進(jìn)行預(yù)設(shè)。在師生互動(dòng)方式上，學(xué)生與教師的相互交流非常重要，而不是單一的教師教學(xué)生學(xué)的單項(xiàng)傳遞，教師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，在教學(xué)與的相互交流中共同發(fā)展。當(dāng)然，教學(xué)目標(biāo)確定之后，下一步就是要考慮教學(xué)目標(biāo)如何進(jìn)一步細(xì)化。只有預(yù)先制定教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，才能在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)教學(xué)條件強(qiáng)化預(yù)期的行為，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生的實(shí)際情況一般包括學(xué)生的體育基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的興趣愛好、對(duì)體育知識(shí)的需求等，從終身體育終極目標(biāo)出發(fā)，既要傳承傳統(tǒng)的體育內(nèi)容，也要引入新興項(xiàng)目，做到繼承與發(fā)展相合，注重教