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初中生物復(fù)習(xí)提綱(中考)-全文預(yù)覽

  

【正文】 的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。   。   把同一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的;    遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征(人的ABO血型)和行為方式(如各種先天性的行為)統(tǒng)稱(chēng)為性狀。   環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物繁衍的影響:導(dǎo)致兩棲動(dòng)物生殖和繁育能力下降。   不完全變態(tài):蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期, 這樣的發(fā)育稱(chēng)為不完全變態(tài)。   嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木。   7保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。   7根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位,它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。  ?。豪矛F(xiàn)成有機(jī)物,從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。   ③有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小細(xì)胞壁增厚,形成 芽孢。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如氣管和肺。   64. 陸地動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:  ?。?)陸地氣候相對(duì)干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。 八年級(jí)  ★ 上冊(cè) ☆   第五單元 生物圈中的其他生物   61. 水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的特點(diǎn):   魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼吸。   (2)空氣污染會(huì)形成酸雨。  ?。?)甲狀腺激素:   缺碘會(huì)引起地方性甲狀腺腫。   如:膝跳反射、縮手反射等簡(jiǎn)單反射,以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復(fù)雜反射。   :   大腦   中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦 小腦   腦干   神經(jīng)系統(tǒng)的組成 脊髓   周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 腦神經(jīng)   脊神經(jīng)   神經(jīng)系統(tǒng)的功能 :受刺激后產(chǎn)生興奮,并傳導(dǎo)興奮。排尿不僅可以排出廢物,還對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用。腎小囊中的液體稱(chēng)為原尿。尿液的形成主要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)連續(xù)過(guò)程。   54人體泌尿系統(tǒng)的組成   泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。   靜脈血:含氧較少,顏色暗紅。   49三種血管的結(jié)構(gòu)和功能   血管種類(lèi) 概念和功能 管壁   動(dòng)脈 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 管壁厚,彈性大,管內(nèi)血液流速快   靜脈 把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管 管壁薄,彈性小,管內(nèi)血液流慢   毛細(xì)血管 連通于最少的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,它是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所 管壁薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流速最慢   50心臟的結(jié)構(gòu)和功能   心臟壁主要由心肌構(gòu)成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個(gè)腔,只有同側(cè)的心房和心室相通(P69圖)主動(dòng)脈連左心室,肺動(dòng)脈連右心室,同側(cè)的心房和心室之間,以及心室和動(dòng)脈之間都有瓣膜,這些瓣膜單向開(kāi)放的,只能沿一定的方向流動(dòng),而不能倒流。  ?。üδ埽河羞\(yùn)輸氧的功能。  ?。?)血細(xì)胞:包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)你吸氣時(shí),許許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來(lái),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。   根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒(méi)有過(guò)期。小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。消化腺可分為兩類(lèi):   有的是位于消化道外的大消化腺,如肝臟,有的是分布在消化道壁內(nèi)的小腺體,如腸腺。   缺乏維生素D:佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。   人體內(nèi)三大主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。   卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。   3光合作用的條件、原料、產(chǎn)物   條件:光能、葉綠體    原料:二氧化碳、水    產(chǎn)物:有機(jī)物、氧氣   3植物的呼吸作用   植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要;這個(gè)過(guò)程,叫做植物的呼吸作用。   3果實(shí)和種子的形成   子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。   3種子萌發(fā)的條件   自身?xiàng)l件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的。   29.探究種子萌發(fā)的條件:適宜的水分、一定的光照、充足的空氣   種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))   相同點(diǎn) 不同點(diǎn)   菜豆種子 有種皮和胚 無(wú)胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。   2區(qū)分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物   裸子植物:種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被。  ?、?用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察子葉、胚根、胚芽、胚軸,看看它們各有什么。   蕨類(lèi)植物:大都生活中潮濕環(huán)境中,具根、莖、葉。   藻類(lèi)植物:大都生活在水中,能進(jìn)行光合作用,無(wú)根、莖、葉的分化。   由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,嚴(yán)重危害人體的健康;艾滋病也是由病毒引起的;口蹄疫,雞瘟以及眾多的植物病毒,給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。   說(shuō)明人體的結(jié)構(gòu)層次   細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體   2說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次   細(xì)胞→組織→器官→植物體   2綠色開(kāi)花植物的六大器官  ?、俑?、②莖、③葉, (屬于營(yíng)養(yǎng)器官)  ?、芑?、⑤果實(shí)、⑥種子,(屬于生殖器官)。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。   1細(xì)胞核在生物遺傳中的作用   細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。  ?。?)把制好的口腔上皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀(guān)察。  ?。?)把制好的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀(guān)察.   1口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀(guān)察  ?。?)用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。  ?。?)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。細(xì)胞核內(nèi)含有與生物的遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)——遺傳物質(zhì)。(反向倒立)  ?、?目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)   1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能  ?、偌?xì)胞膜—具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡可以使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。   目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀(guān)察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。   鏡筒—上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器。   鏡柱—支持鏡柱以上的部件。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹(shù)等。   實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。   生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。   3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。   2)生物能進(jìn)行呼吸。   4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。   6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。   例:七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系。   3)制定計(jì)劃:檢驗(yàn)假設(shè)是否正確,需通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多。   組成:包括生物部分和非生物部分。   第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)   光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱(chēng)和作用:   鏡座—穩(wěn)定鏡身。中央有通光孔,   兩旁各有一個(gè)壓片夾。   細(xì)準(zhǔn)焦螺旋—轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小,   可以使物像更清晰。   反光鏡—一面是平面鏡(光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用),一面是凹面鏡(光線(xiàn)弱時(shí)用)。例:在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”,那么在透明紙上寫(xiě)的是“p”。   ③細(xì)胞核—在生物遺傳中具有重要作用。  ?。?)把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。   (5)經(jīng)碘液染色后。  ?。?)經(jīng)碘液染色后。   (3)線(xiàn)粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。   1細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞   細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。   1細(xì)胞分化形成組織   細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。   生命活動(dòng):病毒只能寄生在活細(xì)胞里,   2關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,特
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