【摘要】笑一笑,十年少一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴,臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴,兒子拿著錢出門了,過了好一會兒,兒子才回到家?!盎鸩衲軇澣紗??”爸爸問。“都能劃燃?!薄澳氵@么肯定?”兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦。”問:這則笑話中,兒子采用的是什么
2025-02-22 08:05
【摘要】北師大版數(shù)學必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級中學宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標分析3教法學法分析4教學過程分析5教學媒體6教學評價(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學必
2025-05-14 03:16
【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設計科學、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識探究(一):
2025-05-14 03:17
【摘要】為了了解本校學生暑假期間參加體育活動的情況,學校準備抽取一部分學生進行調(diào)查,你認為按下面的調(diào)查方法取得的結(jié)果能反映全校學生的一般情況嗎?如果不能反映,應當如何進行調(diào)查方法?方法1:調(diào)查學校田徑隊的30名同學;方法2:調(diào)查每個班的男同學;方法3:從每班抽取1名同學進行調(diào)查方法4:選取每個班級中的一半的學生進行調(diào)查
2024-12-30 20:28
【摘要】§簡單隨機抽樣的幾個基本定理§簡單隨機抽樣的實現(xiàn)§簡單估值法§區(qū)間估計與樣本量的確定§比估計§差估計與回歸估計簡單隨機抽樣的含義定義與符號幾個基本定理簡單隨機抽樣的含義u“簡單”的含義有關理論簡單,抽樣方式單純、易操作
2025-02-06 22:38
【摘要】第二章統(tǒng)計隨機抽樣簡單隨機抽樣復習總體:個體:樣本:樣本容量:在統(tǒng)計學中,所有考察對象的全體叫做總體.每一個考察的對象叫做個體.從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.樣本中個體的數(shù)目叫做樣本的容量.統(tǒng)計的基本思想通過從總體中抽取一個樣本,根據(jù)樣本的情況去估
2024-11-21 02:20
【摘要】肇慶加美學校1肇慶加美學校2本章引言數(shù)字化的時代產(chǎn)品的合格率農(nóng)作物的產(chǎn)量肇慶加美學校3產(chǎn)品的銷售量某地的氣溫肇慶加美學校4自然資源就業(yè)狀況肇慶加美學校5電視臺的收視率我國是世界上的第13個貧水國,人均淡水占量排世界第109位肇慶加美學校
2024-11-09 05:02
【摘要】第三章由已知分布的隨機抽樣1.隨機抽樣及其特點2.直接抽樣方法3.挑選抽樣方法4.復合抽樣方法5.復合挑選抽樣方法6.替換抽樣方法7.隨機抽樣的一般方法8.隨機抽樣的其它方法?作業(yè)第三章由已知分布的隨機抽樣本章敘述由己知分布抽樣的各主要方法,
2025-03-04 22:15
【摘要】問題一王小云要研究某批服裝的質(zhì)量合格率,但這批服裝數(shù)量太大,只能抽取部分樣品,通過對這部分樣品的質(zhì)量進行分析,來判斷這批服裝總的質(zhì)量情況,怎樣抽取才能更科學、更準確?當不可能或沒有必要對所有研究的對象進行全面的觀察時,就只能抽取其中一部分進行觀察,取得某些數(shù)據(jù)資料,進而推斷研究對象的整體情況。基本概念我們把所觀察對象的某
2025-01-18 16:24
【摘要】返回§定義與符號一、定義簡單隨機抽樣:從含有N個單元的總體中隨機抽取n個單元組成樣本。,則所有可能的樣本有nN個,每個樣本被抽中的概率為,這種抽樣方法稱為放回簡單隨機抽樣。n1NC,則所有可能的樣本有個,每個樣
2025-03-03 10:55
【摘要】《簡單隨機抽樣》教案教學目標一、知識與技能1.通過生活中的實例,體會不同的抽樣方法會得到不同的調(diào)查結(jié)果;2.了解簡單隨機抽樣的意義;二、過程與方法1.通過實驗與探究的方法,讓學生進一步感受在隨機抽樣中,結(jié)果的隨機性和只有樣本容量足夠便可推斷總體;2.通過探究進一步了解、掌握簡單隨機抽樣的特點;三、情感態(tài)度和價值觀1.使學生認識到數(shù)學和日常生活息息相關,從而
2025-04-17 08:31
【摘要】?復習回顧問題:對于一個確定的總體,其樣本唯一確定嗎?總體把所要考察的對象的全體叫做總體.個體總體中的每一個考察對象叫做個體.樣本從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.樣本容量樣本中所含個體的數(shù)目叫做樣本的容量.問題:“為了了解我市高一年級9000名學生的身高情況??”這一問
2025-01-20 17:23
【摘要】§(一)統(tǒng)計學是干什么的??現(xiàn)代社會是信息化的社會,人們常常需要收集數(shù)據(jù),根據(jù)所獲得的數(shù)據(jù)提取有價值的信息,作出合理的決策。統(tǒng)計是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學科,它可以為人們制定決策提供依據(jù).統(tǒng)計學:研究客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關系,它是關于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析方法的科學。
2025-05-07 07:05
【摘要】簡單隨機抽樣教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提出,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界及各學科
2025-02-08 11:30
【摘要】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質(zhì)樣本量的確定設計效應SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個