思想品德第四單元《我們的未來不是夢》復(fù)習(xí)課件魯教版九年級-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)長期和平環(huán)境提供了可能。 第三，積極同破壞和平的行為作斗爭。 上述圖片材料反映了世界存在哪些問題？ ? 當(dāng)今世界，雖然局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義依然存在， 恐怖主義、種族沖突等新的不安全因素在增加 。） 建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界 政治上：建立一個(gè)法制世界，在國際事務(wù)中按照國際法的基本原則辦事。） 現(xiàn)在：世界體系的建設(shè)性參與者、國際矛盾的積極協(xié)調(diào)者、周邊秩序的務(wù)實(shí)塑造者。 第三 、 %的速度迅速增長 ， 成為帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的的 “ 發(fā)動(dòng)機(jī) ” 之一 。 （ 1） 辯證認(rèn)識：既是發(fā)展中國家又是具有全球影響的地區(qū)性大國；既與發(fā)達(dá)國家有較大差距 ， 又潛力巨大 、 前景光明 ， 是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國 。 ③ 世界發(fā)展趨勢即經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化趨勢提供了機(jī)遇和有利條件 。 全面 小康 2020年 經(jīng)濟(jì)、民主、科技、文化、社會(huì)、生活，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)更加” 總體 小康 20世紀(jì)末 總體達(dá)到，但低水平、不全面、發(fā)展很不平衡 全面建設(shè)小康社會(huì) 共同理想、共同使命 我國各族人民的共同理想 是什么？ 為什么？ 怎么做？ 惠及億萬人民的小康藍(lán)圖 現(xiàn)代化建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) 小結(jié) 一 、 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上 ◎ 當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 ◎ 國際競爭中的中國 二 、 在競爭中和平發(fā)展 ◎ 抓住機(jī)遇 ， 應(yīng)對挑戰(zhàn) ◎ 開放的中國期盼著我 第十一課 走向世界的中國 第一項(xiàng)目 “ 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上 ” 第一層次 “ 當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 ” 當(dāng)今時(shí)代的主題 當(dāng)今時(shí)代的主流 經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化趨勢及影響 第二層次 “ 國際競爭中的中國 ” 中國在世界上的地位 中國對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大推動(dòng)作用 中國在國際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用 第二目 “ 在競爭中和平發(fā)展 ” 第一層次 “ 抓住機(jī)遇 ， 應(yīng)對挑戰(zhàn) ” 我國面臨的機(jī)遇 我國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 抓住機(jī)遇 ， 應(yīng)對挑戰(zhàn) 第二層次 “ 開放的中國期盼著我 ” 走向世界 ， 需要用世界的眼光看問題 走向世界 ， 需要有平等意識和參與意識 走向世界 ， 需要善于學(xué)習(xí) 關(guān)于和平與發(fā)展是世界的主題 ? （ 1） 鄧小平同志首先提出：十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)上半葉 ， 世界處在帝國主義和無產(chǎn)階級革命的前夜 ， 戰(zhàn)爭與和平構(gòu)成了世界的主題 。 ② 國 家： 分階段、有步驟地實(shí)現(xiàn) ——“三步走” 實(shí)現(xiàn)共同理想必須分“三步走” （ P117） 小康：人民生活水平高于溫飽但還不夠富裕，達(dá)到豐衣足食、安居樂業(yè)、生活舒適便利、精神健康充實(shí)。⑤在學(xué)習(xí)中，由于期望值低，毅力差，缺乏頑強(qiáng)拼搏，苦干攻關(guān)的精神等。如：①在人生目標(biāo)方面，缺少遠(yuǎn)大理想，進(jìn)取心不夠。 知識回顧： 一 、 共同理想 共同使命 ◎ 我國各族人民的共同理想 ◎ 惠及億萬人民的小康藍(lán)圖 二 、 奮斗成就未來 ◎ 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 ◎ 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 第十課 共同描繪美好未來 第一目 “ 共同理想共同使命 ” 第一層次 “ 我國各族人民的共同理想 ” 現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想 當(dāng)代青年應(yīng)該樹立共同理想 第二層次 “ 惠及億萬人民的小康藍(lán)圖 ” 實(shí)現(xiàn)共同理想必須分 “ 三步走 ” 全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段 知識再現(xiàn)： 第二目 “ 奮斗成就未來 ” 第一層次 “ 理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 ” 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 實(shí)現(xiàn)共同理想仍需要艱苦奮斗 第二層次 “ 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 ” 當(dāng)代青年肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗的歷史重任 當(dāng)代青年必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 生活富裕了仍然要艱苦奮斗 關(guān)于艱苦奮斗。 ”“ 三 習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 ” 。 主要是幫助學(xué)生了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢以及我國在世界格局中的地位 、 作用和面臨的機(jī)遇與
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