【摘要】第一篇:美術(shù)鑒賞第二單元第二課禮儀與教化參考教案 美術(shù)鑒賞第二單元第二課禮儀與教化參考教案 發(fā)布者:牛牛創(chuàng)作者:牛牛來源:原創(chuàng)點(diǎn)擊:219時間:2007-09-2711:04:53 參考教案 ...
2024-11-16 23:10
【摘要】第一篇:四年級品德與社會上冊第二單元教案(精選) 第二單元做樂觀向上的人第6課怎樣面對煩惱 教學(xué)目標(biāo):1.知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。2.懂得心胸開闊、性格開朗有利于團(tuán)結(jié),有益于交友。3...
2025-10-16 07:21
【摘要】身份identity第二課Lesson2CONTENTS1學(xué)習(xí)生詞2看國旗,認(rèn)國家3練習(xí)4在此添加標(biāo)題一、生詞Newwords把韓語意思寫在書上跟著老師一起讀作業(yè):抄寫生詞兩遍準(zhǔn)備聽寫學(xué)生xuéshēng??
2025-05-28 01:41
【摘要】復(fù)習(xí)::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán):名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,
2025-08-01 17:06
【摘要】職業(yè)道德不法律第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采藍(lán)墨亍班課:頭腦風(fēng)暴有個人做東請人吃飯,他見客人還未到齊,便自語道:“該來的沒來?!甭劥搜裕腥吮阖偠?。他見有人走了,便又自語道:“丌該走的卻走了。”聞此言,余下坐著的也紛紛走了,席間只剩了一個人。那個人好心地開導(dǎo)他:“你丌該這樣講話?!彼麉s委屈地嘆道:“我也丌是在說他們。”話音
2025-08-15 20:49
【摘要】第四課第二框我國的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動者共同占有
2025-08-01 13:44
【摘要】第二課:我國公民的政治參與框題二:民主決策:作出最佳的選擇框題一:民主選舉:投出理性的一票民主決策:做出最佳的選擇?一、兩種不同的決策方式圖中A是精英決策:自上而下的決策,B是民主決策:自下而上的決策。通過對比,那種方式更合理?填填看錯誤決策的“四拍”拍決策;拍
2025-01-18 01:21
【摘要】第一篇:第二課第二框文化塑造人生AAA 第二課第二框文化塑造人生 課堂同步選擇題練習(xí) 1、文化塑造人生,這表現(xiàn)在:A①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全人格②優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,激...
2025-10-12 12:47
【摘要】第二課我國公民的政治參與民主管理最廣泛的民主實(shí)踐共建祥和文明社區(qū)村民自治居民自治性質(zhì)內(nèi)容性質(zhì)內(nèi)容作用實(shí)行基層民主自治的意義青年學(xué)生應(yīng)積極參與民主管理意義1、基層民主自治回眸2、最廣泛的民主實(shí)踐中央省市鄉(xiāng)村、小區(qū)
2025-01-08 13:05
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)教案(第二課時)教材簡析:第二單元為“正義必勝”,一共安排了《盧溝橋烽火》、《半截蠟燭》、《聶將軍與日本小姑娘》三篇均以戰(zhàn)爭為題材的課文。三篇課文的基調(diào)各不相同,《盧溝橋烽火》是一段雄壯的歌曲,催人奮進(jìn);《半截蠟燭》是微風(fēng)中曳動的一星火苗,揪人心弦;《聶將軍與日本小姑娘》就是湖心蕩開的圈圈漣漪,思緒難平。這單元練習(xí)二訓(xùn)練的重點(diǎn):一
2024-12-11 09:14
【摘要】《第二課我與父母交朋友》第二課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo).明白與父母溝通的過程及基本要領(lǐng)和主要策略。[來源:學(xué)科網(wǎng)].學(xué)會遇到事情和父母溝通商量,對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。[來源].崇尚與父母平等,體會父母對自己的心情和期待,正確對待父母教育的情感。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn)[來源]與父母溝通的基本要領(lǐng)和主要策略(與父母交往的藝術(shù))。學(xué)習(xí)難點(diǎn)與父母溝通的
2025-05-02 13:14
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦第二課時社會歷史的主體生活與哲學(xué)必修4第四單元認(rèn)識社會與價值選擇?人民群眾的概念?(1)人民群眾的含義:是指一切對社會歷史起推動作用的人們,既包括普通個人,也包括杰出人物。?(2)人
2025-08-01 16:38
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)(一)知識和技能目標(biāo):、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵,并能在中國地形圖上一一找出;;(二)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):,了解自己家鄉(xiāng)的地形及其主要特點(diǎn),以及這種地形對人們生產(chǎn)和生活的影響。2幫助學(xué)生樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念,增進(jìn)對家鄉(xiāng)的關(guān)注和熱愛之情。2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)我國
2024-12-08 09:49
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)(一)知識與目標(biāo):利用地圖說出四川盆地在中國的位置;初步學(xué)會描述四川盆地的自然環(huán)境特點(diǎn);體會四川盆地富庶的具體表現(xiàn);理解四川盆地特殊的自然環(huán)境對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活的影響(二)過程與方法:通過閱讀教材中提供的各種地圖和文字材料獲取有效信息,學(xué)會描述一個地區(qū)的自然環(huán)境特征;通過生生合作學(xué)習(xí),體會四川盆地的富庶,理解四川盆地的區(qū)域特色是自然條件和社會
2024-12-08 05:16
【摘要】第二課時課時目標(biāo)口語交際:把自己喜歡的書推薦給同學(xué),并交流自己的讀書體會。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、提高學(xué)生的口語交際能力。2、多讀多練,反復(fù)強(qiáng)化。教學(xué)過程(一)激發(fā)興趣1、教師:英國著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家培根說過這樣一句話:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人思想深刻……”他告訴我們:“知識能塑造人的性格?!贝笪暮郎勘葋?/span>
2024-11-24 18:28