【正文】 請予批復”，“以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。 請示報告格式： 一、標題：制發(fā)機關(guān)名稱 +事由 +請示。請示的事項一般都是急 需明確和解決的 ,否則會影響正常工作 ,因此時間性強。 5 例行報告 主要指日報、周報、月報、季報和年報等，常見于工作生活中，用于工作直屬下級對上級匯報制定時間段的工作安排 ，報告內(nèi)容除了要反應這段時間的工作完成進度和結(jié)果之外，還要說明工作中所發(fā)生的情況、經(jīng)驗、體會、存在的問題和問題解決的辦法，寫作的方法一般采用記敘的方式，要求要全面而言簡意賅。呈報、呈轉(zhuǎn)要分清寫明 。 (5)雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關(guān)以此取得上級機關(guān)的支持 指導的橋梁 。 2 寫作特點 (1)內(nèi)容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報工作，讓上級機關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。 (4)結(jié)尾：可展望、預測，亦可省略，但結(jié)語不能省。報意見的，應有依據(jù)、說明、設(shè)想三部分，其中以建設(shè)想不能省去。 1 基本格式 (1)標題：包括事由和公文名稱。 此致 敬禮 ! 申請人： XXX 申請日期： XX 年 XX月 XX 日 報告定義及格式 報告使用范圍很廣，日常生活中一般用于商務(wù)和政府工作，特指下級向上級匯報工作。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔。 20XX 年 12 月，我與在 xx 縣上班的愛人結(jié)婚。“特此請示，請予批準”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復”，“以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。 請示報告的格式及范文 請示報告的格式 一、標題：制發(fā)機關(guān)名稱 +事由 +請示。雖然上課很忙很累，我也不曾忘記努力參加教育科研活動 ，積極主動地參加高效課堂的課題研討活動， 三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。同時，開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。 多開展小組活動。 規(guī)范作業(yè)。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 篇五 從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。雖然上課很忙很累，我也不曾忘記努力參加教育科研活動，積極主動地參加高效課堂的課題研討活動， 三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。同時，開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。 多開展小組活動。 規(guī)范作業(yè)。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 篇四 從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。 在本學年的工作中，我取得了一定的成績： 輔導 學生在 活動中獲得 等獎。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。 課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備： 備好課。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。 數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。 四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立 以學生為主體 ， 以培養(yǎng)學生主動發(fā)展 為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。 加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。將差生時時放在心上，抓在手上 。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范 。 從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。一學期來，本人共聽課 15 節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作 。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導 。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生 ，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂