《桃花源記課件jjzz》ppt課件-全文預覽
【正文】 志，遂迷，不復得路 ”，“ 南陽劉子驥，高尚士也。 余人各復延至其家，皆出酒食。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。初極狹，才通人。 “欣然” ——欣喜、樂意的樣子?！? 一詞多義 ① 便 舍 船，從口入 (放棄 、 舍棄 ， 動詞 ) ② 屋 舍 儼然 (房屋 ， 名詞 ) ① 處處 志 之 (作標記，動詞 ) ② 尋向所 志 (標記 、 記號 ， 名詞 ） ① 尋 向所志 (尋找，動詞 ) ② 未果， 尋 病終 (隨即 、 不久 ， 副詞 ) ① 復前行，欲窮 其 林 （其：這、那） ② 既出，得 其 船 （其：他的，代漁人的） ② 而兩狼之 并 驅如故 ① 黃發(fā)垂髫， 并 怡然自樂 （并：全部） （并：一起，一同） ① 武陵人捕魚 為 業(yè) （為：作為） ② 不足 為 外人道也 （為：對，向） ③ 此人一一 為 具言所聞 （為：給） “然”字是個語綴性的詞 與現(xiàn)代漢語的“地”相當，作“ …… 的樣子”講（有時可不翻譯） 。此中人語云：“不足為外人道也。今義：專指男子的配偶 絕境：與人世隔絕的境地。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，（聽罷）他們都感嘆起來。 此中人語云： “ 不足為外人道也。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 妻子：妻子兒女（古） 絕境：與外界隔絕的地方（古） 無論：不要說、不必說（古） 交通：相互交錯連通（古） 古 今 異 義 重點句： 花草遍地，鮮嫩而美麗，落花繽紛。余人各復延至其家，皆出酒食。村中聞有此人，咸來問訊。 ” 咸 :都 要 :通 “ 邀 ” 乃 :竟然 延 :邀請 y217。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。便要還家，設酒殺雞作食。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 復行數(shù)十步，豁然開朗 。 復前行， 欲窮其林。緣溪行，忘路之遠近。 讀準下列字音 ： 豁 然開朗 hu242。 ? 認識作者通過描寫 “ 世外桃源＂所表達的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。 做過小官 ， 由于不滿官場的丑惡 ， 棄官回鄉(xiāng) ， 這時他四十一歲 ， 從此過著“ 躬耕自資 ” 的隱居生活 。今天 ， 我們就來學習這篇文章 桃花源記 陶淵明 作者簡介： 陶淵明：名潛 ， 字元亮 ， 東晉偉大詩人 。 統(tǒng)治集團內部互相傾軋 ， 軍閥連年混戰(zhàn) ， 賦稅徭役繁重 ， 加深了對人民的剝削和壓榨 。 東晉王朝極端腐敗 ， 對外一味投降 ， 安于江左一隅之地 。 它描述的是一個與世隔絕 、 沒有戰(zhàn)禍 ， 安樂而美好的地方 。 當時社會動亂不安 ， 他有志不得展 。 教學目標： ? 正確、流利地朗讀、背誦課文； ? 準確地翻譯全文，并積累常用文言詞語的用法； ? 研讀課文，整體把握文章內容。 積累文言詞匯。 初讀課
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