《孔雀東南飛》ppt課件 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 的向往 焦、劉二人愛(ài)情婚姻封建禮教和封建家長(zhǎng)制 男、女主人公勇于反抗人們對(duì)幸福生活孔雀東南飛 演唱 屠洪剛 孔雀東南飛飛到天涯去不回千般憐愛(ài)萬(wàn)種柔情相思成灰心碎的時(shí)候秋聲格外讓人悲天若不盡人意我愿生死相隨 孔雀東南飛飛到天涯去不回大江上下殘照斜陽(yáng)萬(wàn)物低垂情深的時(shí)候哪種離別不傷悲這次癡心赴水何時(shí)何地相會(huì) 我愿有情人共飲一江水紅塵外柔情內(nèi)有沒(méi)有斷腸的淚我愿有情人共飲一江水但求真心以對(duì)今生何懼何悔第三課時(shí)第三課時(shí)探求詩(shī)歌的藝術(shù)魅力賞析文章的開頭和結(jié)尾1 開篇起興手法的運(yùn)用“孔雀東南飛，五里一徘徊 ”，以飛鳥失伴，興夫妻離別之苦。 ”1從故事情節(jié)的發(fā)展變化中來(lái)理解人物性格。你怎樣看待焦母這個(gè)人物？極端蠻橫無(wú)禮獨(dú)斷專行沒(méi)有人情味是封建禮教和封建家長(zhǎng)制的化身總結(jié)《 孔雀東南飛 》 成功地塑造了劉蘭芝和焦仲卿的藝術(shù)形象。行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨。兩家求合葬，合葬華山傍。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：其日牛馬嘶，新婦入青廬。不嫁義郎體，其往欲何云？”府吏聞此變，因求假暫歸?！卑⒛复蟊荨！迸e手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。”卻與小姑別，淚落連珠子。上堂拜阿母，阿母怒不止。足下躡絲履，頭上玳瑁光。三日斷五匹，大人故嫌遲。第一課時(shí)第一課時(shí)朗 讀 課 文十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息
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