《城市規(guī)劃調(diào)研》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 社會(huì)調(diào)研有哪些方法？ ? 文獻(xiàn)資料 ? 現(xiàn)場(chǎng)勘查或者調(diào)查觀察 ? 抽樣調(diào)查或者問(wèn)卷調(diào)查 ? 訪談或座談會(huì)調(diào)查 問(wèn)卷是標(biāo)準(zhǔn)式的問(wèn)題，而訪談能夠獲得擴(kuò)散式思維，可以就相關(guān)問(wèn)題深入了解，獲取更多的信息。 如何選擇社會(huì)調(diào)研主題？ 交通系統(tǒng) —— 公共交通、私人交通、步行、停車 ?廣州北京路舊城區(qū)中心商業(yè)圈停車場(chǎng)暨誘導(dǎo)系統(tǒng)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告 (三等獎(jiǎng) ) ?廣州市北京路貨運(yùn)系統(tǒng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 ?當(dāng)夢(mèng)想使進(jìn)現(xiàn)實(shí) —— 杭州快速公交一號(hào)線發(fā)展問(wèn)題調(diào)研（二等獎(jiǎng)） ?路在何方 —— 上海市行人“過(guò)街難”問(wèn)題調(diào)查（一等獎(jiǎng)） ?“優(yōu)待”與“憂慮” —— 以 16路公交車為例調(diào)查高峰時(shí)段老年人乘車出行沖突現(xiàn)象（二等獎(jiǎng)） ?定點(diǎn)打車緣何難 —— 上海市中心區(qū)出租車固定揚(yáng)招點(diǎn)布局及使用情況調(diào)查（二等獎(jiǎng)） 近年 《 城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)研 》 部分選題 社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題 ?商旅不行，后不省方 —— 沙坪壩核心區(qū)流動(dòng)商販存在狀況調(diào)查分析及改進(jìn)建議 (二等獎(jiǎng)） ?讓陽(yáng)光照到每一個(gè)角落 —— 關(guān)于山東省棗莊市山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)現(xiàn)狀的調(diào)研 (二等獎(jiǎng)） ?燈火闌珊處的商景 —— 丁字沽居住區(qū)夜市地?cái)偟恼{(diào)研分析 (二等獎(jiǎng)） ?廣州市恩寧路片區(qū)被拆遷居民意愿調(diào)研 (三等獎(jiǎng)） 如何選擇社會(huì)調(diào)研主題？ 土地利用和經(jīng)營(yíng)分析 ?大佛寺開(kāi)發(fā)與北京路步行街共贏可行性調(diào)研報(bào)告 ?關(guān)于北京路步行街沿街商鋪面寬與進(jìn)深及其商業(yè)形式關(guān)系的調(diào)研 ? “圈地運(yùn)動(dòng)”之潛移默化 —— 失地農(nóng)民生活現(xiàn)狀及土地利用情況調(diào)查 (二等獎(jiǎng)） 近年 《 城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)研 》 部分選題 公共空間 ?北京四合院地區(qū)老年居民交往活動(dòng)的空間特征調(diào)查報(bào)告（一等獎(jiǎng)） ?城市客廳里的休閑時(shí)光 —— 西單廣場(chǎng)使用模式調(diào)查 (二等獎(jiǎng)） ?都市碎片 —— 毗鄰商業(yè)中心地歷史街區(qū)蛻變（一等獎(jiǎng)） 如何選擇社會(huì)調(diào)研主題？ 公共設(shè)施 /商業(yè)設(shè)施 ?廣州上下九步行街休息座椅使用情況調(diào)研報(bào)告 (二等獎(jiǎng)） ?廣州北京路步行街廁所男女蹲位數(shù)量及比例調(diào)查 (三等獎(jiǎng) ) ?何處“撒野” —— 廣州市五羊新城社區(qū)公共健身設(shè)施使用狀況 （佳作獎(jiǎng)） ?老外來(lái)淘金 —— 廣州市淘金路洋餐飲店現(xiàn)狀調(diào)查（佳作獎(jiǎng)） 近年 《 城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)研 》 部分選題 行為模式 ?北京路步行街步行停留行為及休憩系統(tǒng)調(diào)研 (二等獎(jiǎng) ) ?大城小吃 —— 廣州市上下九商業(yè)步行街戶外飲食行為調(diào)研報(bào)告（三等獎(jiǎng)） 如何選擇社會(huì)調(diào)研主題？ 選題要點(diǎn) ? 題目以小見(jiàn)大 ， 選題范圍應(yīng)盡可能小并且具體化，切忌選擇一些大而空泛的問(wèn)題 ? 敏銳地把握和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題 ，內(nèi)容一定要有可深入研究性，能夠做出自己的成果 ? 深入細(xì)致觀察生活（角色代入 ），把自己想象成一住戶、一個(gè)游客、一個(gè)身體不好的老人、一名家庭主婦、一個(gè)上學(xué)的孩子、一個(gè)收入不錯(cuò)的單身白領(lǐng)、一個(gè)結(jié)婚且有孩子的家長(zhǎng)等等，你是怎樣理解并使用空間的？然后再回到“規(guī)劃師”的角色中來(lái)，如何改進(jìn)這些問(wèn)題？ 社會(huì)調(diào)研有哪些方法？ ? 文獻(xiàn)資料：前人對(duì)你所調(diào)研的對(duì)象是怎樣看待的，怎樣給予解釋的？其他城市是如何處理這些問(wèn)題的？以前的規(guī)劃是怎樣處理這些問(wèn)題的？ ? 現(xiàn)場(chǎng)勘查或者調(diào)查觀察 ? 抽樣調(diào)查或者問(wèn)卷調(diào)查 ? 訪談或座談會(huì)調(diào)查 社會(huì)調(diào)研有哪些方法？ ? 文獻(xiàn)資料 ? 現(xiàn)場(chǎng)勘查或者調(diào)查觀察：不同時(shí)間段、多頻次觀察、記錄。 城市公共空間的行為模式： ? 人流構(gòu)成（年齡、性別、來(lái)源、目的等） ? 活動(dòng)類型（休憩、穿行、交往、集體 /節(jié)慶活動(dòng)等） ? 活動(dòng)時(shí)間 公共空間與城市如何實(shí)現(xiàn)互動(dòng)？ 如何選擇社會(huì)調(diào)研主題？ 建議二： 與規(guī)劃管理 /控制性詳細(xì)規(guī)劃結(jié)合 ? 城市開(kāi)發(fā)與規(guī)劃管理 （公眾參與、開(kāi)發(fā)申請(qǐng)、規(guī)劃調(diào)整、規(guī)劃申訴。觀察并分析某一社會(huì)群體對(duì)某一空間（如場(chǎng)所、設(shè)施等）是如何使用的？存在哪些問(wèn)題？對(duì)規(guī)劃有何啟示？ ? 城市規(guī)劃不是規(guī)劃師在房間里面“空想”出來(lái)的，是從社會(huì)中來(lái)，到社會(huì)中去。 城市規(guī)劃專業(yè)社會(huì)綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告評(píng)優(yōu) A單元：社會(huì)綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 B單元：城市規(guī)劃專業(yè)城市交通出行創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽 什么是城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)研？ 如何選擇社會(huì)調(diào)研的主題？ 社會(huì)調(diào)研有哪些方法？ 社會(huì)調(diào)研報(bào)告的格式結(jié)構(gòu) 社會(huì)調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn) A單元：社會(huì)綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 什么是城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)研？ ? 社會(huì)調(diào)查是就社會(huì)生活中的某一現(xiàn)象、某一事件、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為領(lǐng)導(dǎo)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息。 (15)工程設(shè)施資料 (指市政工程、公用設(shè)施的現(xiàn)狀資料 )：主要包括場(chǎng)站及其設(shè)施的位置與規(guī)模，管網(wǎng)系統(tǒng)及其容量，防洪工
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