大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 定能夠?qū)崿F(xiàn)。老師不給予肯定也不給予否定讓他們先自己動(dòng)手去比劃去畫(huà)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)和感受。然而他們也存在一些問(wèn)題，在學(xué)做泥塑的時(shí)候 有時(shí)會(huì)不小心把泥漿水濺到其他人身上，這時(shí)候一些調(diào)皮的男孩子就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)我會(huì)看到老師會(huì)把爭(zhēng)執(zhí)的兩男孩帶出去，不知道說(shuō)了啥，再進(jìn)來(lái)時(shí)就會(huì)看到他們已經(jīng)和好啦，還會(huì)開(kāi)心地一起分工合作。我看到了很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。 我來(lái)到了我最開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方,找到了我的啟蒙老師劉老師,主要工作是幫助老師帶小朋友,我也想通過(guò)這次的親身體驗(yàn)去體會(huì)平時(shí)老師上課的辛苦,學(xué)習(xí)一些上課的技巧,為以后積累經(jīng)驗(yàn). 在一個(gè)月的培訓(xùn)中,我遇到了很多問(wèn)題,小朋友一遇到不會(huì)畫(huà)得地方,我們主要的是培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，你應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何在旁引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己 動(dòng)手。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重
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