【正文】 。這次考察是對我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)”抓大，做小，放活”精神指示的具體實踐，也是對國家進行西部大開發(fā)這一宏偉藍圖的具體實踐。　　這一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動暨”關(guān)中xxxx經(jīng)濟帶”考察于xxxx年7月26日完滿結(jié)束。其中在楊凌做了短暫停留并且參觀了楊凌農(nóng)業(yè)科技博物館?！　商斓臅r間，就讓同學們與鄉(xiāng)親之間建立了深厚的友誼，鄉(xiāng)親們在學生吃住在村里的時候，都拿出了自己家里面最好的食物，而在同學們離開時候，村書記、主任代表村民們同學生以及帶隊老師進行了依依不舍的告別。在村民的邀請下，冀德榮、陳菊明老師和學生家長救孩子教育問題與家長進行了座談，并且把素質(zhì)教育與農(nóng)村教育的實際相結(jié)合，得到了廣大村民的熱烈反響。　　來到xxxx村之后，學生們在村支部安書記的帶領(lǐng)下，住在了農(nóng)戶家，開始進行支教與義務(wù)幫農(nóng)服務(wù)。　　下鄉(xiāng)服務(wù)，理念先行　　7月23日上午，實踐隊伍來到了xxxx市xxxx縣。　　下午，同學們在xxxx副主任的親切引導(dǎo)下，參觀了xxxx市國家重點建設(shè)企業(yè)，西北地區(qū)裝備制造業(yè)，xxxx市重點龍頭企業(yè)——xxxx星火機床有限責任公司?！　≡趚xxx市當?shù)卣?，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分重視下，隊員們于晚上下榻xxxx市政府招待所，帶隊老師與xxxx市委蔣秘書長和市委辦公室李主任進行了親切地會談并做好了行程安排。過了寶雞，首先映入眼簾的就是連綿低矮的山丘以及湛藍的天空，人們在川里生活，而山上多郁郁蔥蔥。來自于09級應(yīng)用化學專業(yè)的田莉同學在自薦書上寫道，做一名新時代合格的大學生，應(yīng)該勇敢接受實踐義務(wù)，為當?shù)貛ジ觾?yōu)秀的思想與知識，傳播文理學院的新興理念。正是在這種理念的指導(dǎo)下，xxxx文理學院于xxxx年7月21邁開了關(guān)中xxxx經(jīng)濟區(qū)考察團暨學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的步伐，在這里，同學們開展了各種活動，真正做到擁有社會責任，勇于下基層，干苦活，提升大學生艱苦樸素素質(zhì)的目標。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。了解一個人，則需要深入的交流。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。我微笑著和他們打招呼?！　∑咴率逄栂挛缛c，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。大學生暑假社會實踐的報告3　　xx年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設(shè)貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。主要集中在能力鍛煉方面，社會實踐與理論結(jié)合方面，大家都對本次活動比較滿意.　　通過這次實踐活動，讓大學生真的學到了不少，對社會的理解也在活動中加深了?！　?10)在本次社會實踐中，你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?　　大家反應(yīng)的問題主要是1 對居民的調(diào)動性不高2 當?shù)匚镔Y條件缺乏。　　(9)你對本次評獎大會的工作效率持何種看法　　A滿意(43%) B 基本滿意(57%) C 不滿意(0%)　　由C的百分比為零可看出此次大會開展得比較成功?！　?6)這次社會實踐中你最驕傲的是什么?　　A 幫助到災(zāi)區(qū)人民 (26%)　　B 可以集體出去工作一次(%)　　C 讓人民看到和了解了多彩的大學生的生活(%)　　D 在活動中展現(xiàn)了自己的才華和能力(%)　　通過第6題的調(diào)查26%的同學認為幫助到災(zāi)區(qū)的人民是他們最為驕傲的事，%的同學認為可以集體出去工作一次，%的同學認為可以讓人民看到當代大學生的風采，%的同學在活動中展現(xiàn)了自己的才華，雖然此題問法比較膚淺，但也一定程度上反映了當代大學對待社會實踐的態(tài)度?！　?3)你預(yù)定的目標與結(jié)果是否達到一致在?　　A`是(92%) B 否(8%)　　這個問題說明大學生對自己的認識還是比較到位，也說明他們?yōu)榱诉_到自己的目標付出了最大的努力，同時這次社會實踐活動鍛煉了各方面的能力，非常有意義。我想大學生對實踐的意義應(yīng)該有更深層次的認識，更加注重團隊的凝聚力 。發(fā)放問卷是在成都大學圖書館報告廳隨機選擇暑假社會實踐隊的100名同學當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。很多工作都是一項需要挑戰(zhàn)一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優(yōu)勢，這促使我改進和加強。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。如果這中間出現(xiàn)什么問題，就需要客服部進行調(diào)節(jié)。比如，商品首先要通過收貨部驗收，接受質(zhì)量好的商品，根據(jù)商品條碼等相關(guān)信息錄入系統(tǒng)，為財務(wù)和收銀等等提供相關(guān)信息。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。收貨部工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營成本，進而影響到公司其他一系列問題。　　四、 實習總結(jié)與建議　　(一)實習工作的總結(jié)　　在這段將近2個月的實習時間里，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，通過在收貨部，由最基礎(chǔ)的接受供應(yīng)商商品到配合總公司對收貨部一些工作改進等等相關(guān)工作的實踐上，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉。　　第三個階段，08月1日—08月27日的相對成熟期。把學習到的知識馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。百貨和超市均有適量的店鋪招租。　　深圳市崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場(現(xiàn)代城店)下屬人人樂連鎖商業(yè)集團股份有限公司?！　《?、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務(wù)　　實習時間：20xx年7月11日——20xx年8月27日　　實習單位：深圳市崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場　　實習崗位與負責事務(wù)：收貨部收貨員 主要負責事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉(zhuǎn)倉內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。使學到的計算機，營銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫，物流，市場營銷，經(jīng)濟管理等理論知識跟實踐相結(jié)合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。20xx年1月17日在深成功上市?，F(xiàn)代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區(qū)域，三樓另一半是超市區(qū)域，營業(yè)面積7萬平方米?！　〉谝粋€階段，07月1107月16日的學習期階段，這一階段，一邊參加培訓(xùn)學習，一邊工作。這一階段主要是通過重復(fù)工作進一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關(guān)單據(jù)進行審單，配合商品部進行重點商品盤點等等。這個階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關(guān)單據(jù)錄入審核以及轉(zhuǎn)送，重點商品管理等等，把相對于一些比較簡單如接收供應(yīng)商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。在實習過程中，使我認識到，收貨部是超市物流很重要組成部分。比如在4月份底商品清場轉(zhuǎn)場工作中，就發(fā)現(xiàn)到大量因商品庫存量大導(dǎo)致的臨期過期和盤點難問題。而每一個部門好壞都最終影響著超市銷售狀況的好壞。顧客購買商品，這時候就是收銀部的工作了。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規(guī)章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰(zhàn)，當然會使很多同學落差很大。以及與自己相關(guān)知識的進一步學習加強，如數(shù)據(jù)庫，管理學，物流學，計算機，財務(wù)會計，營銷渠道管理等等?！　《?、調(diào)查方式　　本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查?！　?2)在社會實踐中你最關(guān)心的是?　　A`隊友(17%) B`活動的對象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它(12%)　　這個問題從側(cè)面體現(xiàn)了一個大學生實踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈。特別是志工部的服務(wù)隊比較多，在服務(wù)隊開展的戶外活動也應(yīng)注意這個問題。　　(5)你認為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)　　A 對民生問題的認識有很大的提高(67%) B 教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)(57%)　　C 課堂教育的延續(xù),學到很多書本上沒有的知識(47%)　　D 對新世紀教育體制改革的一種見證(8%)　　這個問題統(tǒng)計的結(jié)果是67%的同學認為活動是教育與實踐結(jié)合的具體表現(xiàn)，57%的同學認為其能更好的促進學生的德、智、體、美、勞的發(fā)展，47%的同學認為其能擴展他們的知識面，%的同學通過此活動深刻的了解了社會，8%的同學希望以此改革教育體制，但對于此問題的題支，并沒有涵概主題關(guān)愛災(zāi)區(qū)群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟，構(gòu)建和諧社會以至選項與題設(shè)并不匹配，題設(shè)為社會的意義，但選項卻給了對個人能力的提高，不得不說在此題上是我們的忽略?！　?8) 你認為本次評獎大會的評分標準是否完善?　　A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫出：)　　就本問卷的10題而言，53%的同學認為大會評分標準基本完善，說明在大會中有值得志工部和調(diào)研部總結(jié)的地方。希望志工部發(fā)揚優(yōu)點 改善缺點?！　?11)你認為暑期社會實踐對你個人的意義　　1提高自我能力2認識