濟南大學教育與心理科學學院教育政策與法規(guī)課件第十一章-全文預(yù)覽
【正文】 統(tǒng)或本地區(qū)的進修、培訓學?；驒C構(gòu)；民主黨派、社會 團體 、人民團體、學術(shù)團體、集體經(jīng)濟組織以及公民 個人 ，也可舉辦補習和輔導文化課程、職業(yè)技術(shù)教育課程和社會文化生活教育課程的成人教育機構(gòu)。 ? 第三， 它是社會實踐的第一領(lǐng)域。第十一章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī) 主要內(nèi)容 ? 成人教育政策、法規(guī)的沿革 ? 職業(yè)教育政策、法規(guī)的沿革 ?《 職業(yè)教育法 》 ? 問題 教育體系 ? 普通教育 ? 職業(yè)教育 學前 初級 中級 高級 函授 面授 廣播 電視 全日制 半日制 業(yè)余 學齡期教育 成人教育 國家 地方 企業(yè) 私人 成人教育 ? 成人教育是指整個有組織的 教育過程 ，不論其內(nèi)容、水平、方法如何，是正規(guī)的或是非正規(guī)的，不論是延續(xù)或是取代學校和大學進行的初步教育以及在企業(yè)的學徒訓練。 ? 第二， 是由一些機構(gòu)為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動。 體制 ? 中國的成人教育的 主辦單位 ，有 國務(wù)院部委 、省、自治區(qū)、直轄市的 教育行政部門 和機械、電子、城建、環(huán)保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等 行業(yè)部門 ，有廠礦 企事業(yè)單位 ，有縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 人民政府 。 分類 ? 教育對象的職業(yè) ：職工教育、農(nóng)民教育、干部教育； ? 層次上： 掃盲教育、成人初等、成人中等、高等； ? 形式和途徑上： 函授、夜校、廣播電視、高等教育自學考試、網(wǎng)絡(luò)教育等； ? 功能上： 崗前培訓；崗位培訓、繼續(xù)教育、學歷教育； ? 時間上： 脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余。 ? 夜大通常是為了考慮已有工作的學生而安排的一種授課方式。 夜大專業(yè)概述 ? 一、 高中起點?？茢M開設(shè)專業(yè)： ? 計算機信息管理 、經(jīng)濟管理、會計、國際貿(mào)易、公共事務(wù)管理 、工商管理、物流管理、電子商務(wù)、人力資源管理、市場營銷、旅游管理、英語、 電腦藝術(shù)設(shè)計 、 室內(nèi)裝飾設(shè)計 、 房屋建筑工程 、機電一體化、 數(shù)控加工技術(shù) 、 模具設(shè)計與制造 、 工業(yè)電氣自動化 等。 ? 學習形式：雙休日。與高等教育自學考試類似， 寬進嚴出 ，學習形式有脫產(chǎn)（即全日制，類似普通高校）、半脫產(chǎn)（半工半讀）、業(yè)余等多種選擇。 ? 其任務(wù)是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業(yè)教育和大學后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。越來越多的國內(nèi)企業(yè)對 eLearning表示了濃厚興趣，并開始實施 eLearning解決方案。 ? 補償教育計劃是保證處于困境的兒童享受正當教育權(quán)利的各種計劃的總稱，這里的“困境”不僅指經(jīng)濟困境，還指文化困境和身體狀況不佳等困境。它主張，教育不要一次完成，而要根據(jù)個人的興趣、職業(yè)、社會經(jīng)濟狀況等因素， 在一生中選擇最需要學習的時候接受靈
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